七年級(jí)生物上冊(cè)1_2_2生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新版新人教版_第1頁(yè)
七年級(jí)生物上冊(cè)1_2_2生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新版新人教版_第2頁(yè)
七年級(jí)生物上冊(cè)1_2_2生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新版新人教版_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)集體備課備注課題人教版七年級(jí)生物上冊(cè)1.2.2生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)導(dǎo)學(xué)案課型新課一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念,2、明確生態(tài)系統(tǒng)的組成,3、描述生態(tài)系統(tǒng)中非生物部分與生物部分之間,生物部分中生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間相互依存的關(guān)系。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的組成,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)。食物鏈和食物網(wǎng)。三、預(yù)習(xí)感知(一)生態(tài)系統(tǒng)的組成1什么是生態(tài)系統(tǒng)在一定的空間范圍內(nèi),_與_所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。2生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)3生產(chǎn)者主要是指_,能通過(guò)_制造有機(jī)物,并將_儲(chǔ)存在有機(jī)物中;消費(fèi)者主要是指_,不能自己制造有機(jī)物,直接或間接地以_為食;分解者主要是指_,

2、能將_分解成簡(jiǎn)單的物質(zhì)。生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間是_的關(guān)系。(二)食物鏈和食物網(wǎng)1食物鏈在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于_的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈,食物鏈的起始環(huán)節(jié)是_。如草、兔、狐三種生物之間,用箭頭表示為:_。2食物網(wǎng)在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條_,它們彼此_,形成食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的_和_就是沿著_和_流動(dòng)的。3當(dāng)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng),有毒物質(zhì)可能會(huì)通過(guò)_不斷積累,危害生態(tài)系統(tǒng)中的許多生物,最終威脅人類自身。(三)、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力1特征(1)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的_和_是相對(duì)穩(wěn)定的。(2)生態(tài)系統(tǒng)具有_,但這種調(diào)節(jié)能力是有_的。如果外界干擾超

3、過(guò)這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)_。2舉例:草場(chǎng)上放養(yǎng)的牲畜太多,就會(huì)嚴(yán)重破壞_,造成土地_。四、合作探究食物鏈與能量流動(dòng)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。食物鏈的環(huán)節(jié)可長(zhǎng)可短,但一般不超過(guò)5個(gè)環(huán)節(jié)。在同一生態(tài)系統(tǒng)中,同一消費(fèi)者可以以多種食物為食,不同消費(fèi)者也可以吃同一種食物。1按取食順序排列各種生物,捕食食物鏈通常是從生產(chǎn)者開始,經(jīng)草食動(dòng)物,再到肉食動(dòng)物。2在一條食物鏈中,起點(diǎn)應(yīng)從綠色植物(生產(chǎn)者)開始,箭頭指向捕食者,表示能量的流動(dòng)方向,所以只能是單箭頭。關(guān)鍵是“”的前面表示的是被捕(取)食者,“”的后面表示的是捕(?。┦痴撸纾翰菔巢堇ハx青蛙蛇貓頭鷹。下圖是

4、某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。圖中的草屬于_,蛇、鼠、貓頭鷹等動(dòng)物屬于_。(2)圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵翰菔巢堇ハx蜘蛛_蛇_(dá)。(3)圖中各條_相互交錯(cuò)構(gòu)成食物網(wǎng)。(4)如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少,鼠的數(shù)量大量增加,則短時(shí)間內(nèi)草會(huì)_(填“減少”或“增加”)。五、檢查反饋:1下列各項(xiàng)中,能看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是()a一片森林中的所有樹木b一條小河中的所有植物和動(dòng)物c一個(gè)池塘中所有的生物及其中的無(wú)機(jī)環(huán)境d一個(gè)草地上的陽(yáng)光、土壤、空氣等無(wú)機(jī)環(huán)境2溫暖多雨的34月是野生毒蘑菇白毒傘生長(zhǎng)的季節(jié),下過(guò)雨的草叢中、樹林里隨處可見(jiàn)它的

5、蹤影。白毒傘在生態(tài)系統(tǒng)中屬于()a生產(chǎn)者 b消費(fèi)者 c分解者 d勞動(dòng)者3下列各項(xiàng)能正確表示食物鏈的是()a青蛙螟蟲水稻 b水稻螟蟲青蛙c大魚小魚蝦米 d蝦米小魚大魚4下列各項(xiàng)表示消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間關(guān)系的是()a貓吃老鼠b兔子吃草c蛔蟲寄生在人體小腸內(nèi)d細(xì)菌把落葉分解5一般來(lái)說(shuō),一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最少的是()a能夠進(jìn)行光合作用的植物b以植物為食的動(dòng)物c以動(dòng)物為食的動(dòng)物d分解動(dòng)植物遺體的微生物6“螳螂捕蟬,黃雀在后”中包含的食物鏈?zhǔn)牵ǎ゛樹蟬黃雀螳螂b樹蟬螳螂黃雀c蟬黃雀螳螂d黃雀螳螂蟬樹7下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)源于_。(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分除了圖中的生物以外,還應(yīng)包括_

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論