語(yǔ)文人教版三年級(jí)下冊(cè)15爭(zhēng)吵.ppt_第1頁(yè)
語(yǔ)文人教版三年級(jí)下冊(cè)15爭(zhēng)吵.ppt_第2頁(yè)
語(yǔ)文人教版三年級(jí)下冊(cè)15爭(zhēng)吵.ppt_第3頁(yè)
語(yǔ)文人教版三年級(jí)下冊(cè)15爭(zhēng)吵.ppt_第4頁(yè)
語(yǔ)文人教版三年級(jí)下冊(cè)15爭(zhēng)吵.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩5頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

你和朋友有過(guò)爭(zhēng)吵嗎？,爭(zhēng)吵,爭(zhēng)吵,自讀課文，想一想課文主要寫(xiě)了誰(shuí)和誰(shuí)的爭(zhēng)吵，爭(zhēng)吵的結(jié)果怎樣。借助拼音認(rèn)讀生字，互相交流識(shí)字方法。,爭(zhēng)吵,讀 讀 寫(xiě) 寫(xiě),j d zhu m hng sh y yun ling,piochng ji shng,讀 讀 寫(xiě) 寫(xiě),石匠抄寫(xiě)墨水故意 扛起報(bào)復(fù)縮回既然 肩膀畢竟憤怒替換 獨(dú)自不料誠(chéng)心誠(chéng)意,正確、流利地朗讀課文，想一想：, “我”為什么和克萊蒂爭(zhēng)吵起來(lái)了？爭(zhēng)吵之后兩人的表現(xiàn)各是怎樣的？在課文中用不同的符號(hào)標(biāo)示出來(lái)。, “克萊蒂不時(shí)用眼睛瞟我”，結(jié)合對(duì)“瞟”的理解，想想克萊蒂這時(shí)在想些什么呢？, 他說(shuō)“我在外面等你”時(shí)，心里會(huì)想些什么呢？而“我”說(shuō)“我也在外面等你” 又是想的什么？倆人想的一樣嗎？, “終于挨到了放學(xué)”，為什么不說(shuō)是“等”而說(shuō)是“挨”？, 從課文內(nèi)找出父親說(shuō)過(guò)的話，想一想“我”的行為與父親的話對(duì)照，有哪些方面做到了，哪些方面沒(méi)有做到？, 假如克萊蒂?zèng)]有主動(dòng)和“我”重歸于好，事情會(huì)怎樣發(fā)展？, 你喜歡課文中的哪一個(gè)人物？說(shuō)說(shuō)喜歡他什么？, 聯(lián)系你平常的生活，寫(xiě)一件和同學(xué)發(fā)生過(guò)的事情。,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論