1、策武中心學(xué)校創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！惫ぷ鞣桨笧檫M(jìn)一步維護(hù)學(xué)校的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定，保障師生生命財產(chǎn)安全，維護(hù)正常的教學(xué)生活秩序，創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)良的育人環(huán)境，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建平安先行學(xué)校，落實社會治安綜合治理各項措施，特制定策武中心學(xué)校創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！惫ぷ鞣桨?。 一、指導(dǎo)思想：以上級文件為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，扎實、有效地開展創(chuàng)建工作，形成穩(wěn)定、安全的工作局面，達(dá)到“平安先行學(xué)?！眲?chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，努力營造一個穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的校園。二、工作目標(biāo)：落實好上級提出的“創(chuàng)平安先行學(xué)校”的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到學(xué)校提出的“平安先行學(xué)?！钡膭?chuàng)建考核目標(biāo)。三、工作內(nèi)容：（一）成立創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)

2、機(jī)構(gòu)為切實加強(qiáng)對創(chuàng)建“平安先行學(xué)校”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！被顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組。 組 長： 戴福華副組長： 賴春明 沈紹周 陳炳生 涂添榮成 員： 梁茂華 鄭瑋 袁祺輝 戴魁良 廖虹 各完小校長 領(lǐng)導(dǎo)小組組長全面負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)建“平安先行學(xué)校”活動，領(lǐng)導(dǎo)小組副組長協(xié)助組長做好創(chuàng)建活動的具體管理工作，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照組長、副組長要求抓好各部門安全管理，確保不出任何安全責(zé)任事故。（二）完善各項規(guī)章制度建立安全責(zé)任制度、安全管理制度、安全工作檢查制度、安全工作考核制度、安全事故報告制度、食物準(zhǔn)入制度、警校共建制度、責(zé)任追究制度和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班、干部教師值班制度。使學(xué)校安全工作有章可循，形成安

3、全工作層層有目標(biāo)、人人有責(zé)任、事事有人管的局面。（三）張貼創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！毙麄鳂?biāo)語和創(chuàng)建”平安先行學(xué)?！俺h書。（四）學(xué)校少先隊各中隊、班級積極組織開展以創(chuàng)建“平安先行學(xué)校”為主題的活動，通過一系列的活動，師生共同創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！?，努力營造文明、進(jìn)步的學(xué)習(xí)環(huán)境。四、工作要求：（一）切實抓好班級安全工作。1、抓好各項安全保衛(wèi)措施的落實。做到隨時檢查室內(nèi)門窗，特別是電器設(shè)備的隱患。保證用電安全，不亂動電源插座，信息課上要按規(guī)定程序操作。2、嚴(yán)格遵守飲用水衛(wèi)生制度，做好衛(wèi)生教育工作，保證在校就餐學(xué)生不到流動小攤小販購買食物，不吃不潔食物，注意身體健康。3、加強(qiáng)內(nèi)部管理，嚴(yán)格報告制度。保證學(xué)校

4、學(xué)生的人身安全,校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學(xué)按時離校，未經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。入校后不得隨便出校門。上體育課、實驗課及課外活動是要注意與他人合作，防止機(jī)械傷人，保證安全。(二)大力加強(qiáng)學(xué)生的法制教育和青少年自護(hù)教育。1、在學(xué)生中開展普法教育，抓好法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。2、組織學(xué)生積極參與“平安先行學(xué)?！眲?chuàng)建活動，使學(xué)生在創(chuàng)建中增強(qiáng)安全意識和法制意識。3、組織開展形式多樣的自我保護(hù)教育。利用晨會、班隊會等渠道，采取多種方式對學(xué)生進(jìn)行自我保護(hù)教育，傳授自護(hù)的知識和技能，切實增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)意識和自護(hù)能力。加大防范力度，防患于未燃。4、加強(qiáng)對學(xué)生心理健康的指導(dǎo)和服務(wù)。開展

5、心理健康教育宣傳活動，幫助學(xué)生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，優(yōu)化個性心理品質(zhì)，進(jìn)行挫折教育，增強(qiáng)心理調(diào)適和適應(yīng)社會生活的能力。加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活。不看不健康的書、報等；不參與封建迷信活動。5、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。做好“行為不良”學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，進(jìn)一步加強(qiáng)家訪談話制度。6、做到關(guān)愛，關(guān)心學(xué)生，特別要關(guān)心貧困學(xué)生和農(nóng)村留守兒童、殘疾學(xué)生、雙差生的學(xué)習(xí)和生活。（三）開展校園及周邊安全巡防整治活動。1、開展“學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”和“學(xué)生遠(yuǎn)離無證攤販”的活動。防止高年級學(xué)生敲詐勒索財物現(xiàn)象。2、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通

6、規(guī)則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學(xué)，防止交通事故的發(fā)生。沒有經(jīng)過家長的允許，不能私自騎自行車上街。3、放學(xué)后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時撥打急救電話和必備電話求得110的幫助。五、活動安排。結(jié)合班級特點(diǎn)，有重點(diǎn)地開展創(chuàng)建活動，在規(guī)定的時間內(nèi)達(dá)到規(guī)定的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。1、召開學(xué)生動員會，部署“平安班級”活動的各項工作。2、以黑板報、宣傳欄為載體，以廣播、班會、升國旗為主陣地，進(jìn)行廣泛深入的宣傳活動。發(fā)放創(chuàng)建“平安先行學(xué)?！背h書。3、對班級的設(shè)備安全進(jìn)行一次自查。4、開展調(diào)查研究，摸清校內(nèi)外現(xiàn)存在的安全隱患和學(xué)生中存在的違規(guī)現(xiàn)象，突出重點(diǎn)，制定防范措施。5、切實加強(qiáng)安全文化建設(shè)，采取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動。將安全教育切實納入教育的軌道，不斷研究安全教育工作的新情況，新問題，探索新方法 。6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，班主任和任科教師對留守兒童品行有缺陷、學(xué)業(yè)有困難、家境貧困的學(xué)生積極開展家訪，做好每次家訪記錄，取得家長的理解和支持，幫助和引導(dǎo)學(xué)生及