三年級上語文教學設計(B)-小喜鵲的兩個家北京課改版_第1頁
三年級上語文教學設計(B)-小喜鵲的兩個家北京課改版_第2頁
三年級上語文教學設計(B)-小喜鵲的兩個家北京課改版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、小喜鵲的兩個家教學目標 ：1、學會 11 個生字及新詞，認讀5 個字。2、正確的朗讀課文，了解小喜鵲有兩個家的原因，體會到人類對小鳥的關愛及小鳥對人的友好。教學過程：一、創(chuàng)設情境，導入新課：在北京的四合院里， 有一棵大樹， 書上住著喜鵲一家， 有一天掛起了大風， 會發(fā)生什么事呢？今天我們來學習 11 小喜鵲的兩個家二、初讀課文，檢查預習情況：1、自由讀課文，讀準字音，不認識的字想辦法解決它。畫出帶有生字的詞語，并標出自然段。2、與同學交流學習生字音情況。3、指名 6 人讀課文，其他同學認真聽，看他們讀的準嗎？4、自讀課文，說說這課主要講了什么事。5、向大家匯報你的預習成果。（1）生字：（投影）

2、qua ku ng ch o ru? zhu c n zh zh n yu a zh 鵲狂巢弱墜存至展躍止認讀字： sgu 死 郭鵲墜 籠（ 2）預習中遇到的詞語障礙：關懷備至：關心、關懷的極其周到。展翅高飛：張開翅膀，向高處飛。6、學習生字：（ 1）將生字歸類，然后找出你認為最難寫的字。（ 2）集體學習：加換部件：隊墜跳躍旺狂減部件：到至正止拆分部件：巢撒巢上小下大，注意三個撇折的距離與大小，第2 筆撇折寫在豎中線。弱左右相等，要寫勻稱。存左上包右下，注意撇的位置，“子”要寫開。展左上包右下，大撇要直些，尸字頭別寫大，別多撇。躍左右結構，注意右邊不是“天”。（3）記憶生字，將難寫字在練習本上寫一寫。7、自由讀課文，字詞障礙都解決了嗎？8、朗讀比賽：正確、流利。三、總結，布置作業(yè)：（2 ）1、 抄寫生字。2、朗讀課文。達標檢測：一看拼音寫詞語。kung f ngcn hu ?zhn ch sjiotio yu agn su ()() () ()()()二補充詞語。關（）備（）、（）翅（）飛、跳（）不（）三寫出下列句子的修辭方法。1. 我們家的小黃狗像一個頑皮的孩子，可招人喜歡了。（）2.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論