1、,詠柳賀知章 碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。,草 白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。,春曉孟浩然 春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。 夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少,朱自清(18981948),現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。原名自華，號(hào)秋實(shí)，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人，原籍浙江紹興。 有詩(shī)集雪朝（與人合著），詩(shī)文集蹤跡、散文集背影、歐游雜記、你我,文藝論著詩(shī)言志辨、論雅俗共賞。 散文代表作有：綠、春、荷塘月色、背影等。,讀一讀 (一） 水漲 應(yīng)和 薄煙 黃暈 捉迷藏 宛轉(zhuǎn) 散在草叢里,預(yù)習(xí)檢測(cè),zhng,yng,h,b,yn,cng,zhun,sn,朗潤(rùn) 鉆出

2、 嫩綠 眨眼 醞釀,鳥(niǎo)巢 宛轉(zhuǎn) 蓑衣 稀疏 抖擻精神,lng zun nn zh yn ning,cho wn su sh su,讀一讀（二）,1、讀音正確 ，聲音洪亮。,2、把握好感情基調(diào)的變化。,3、讀出抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急的美感。,再一次默讀課文，找出作者寫(xiě)了春天的哪些景物？ 劃分段落并概括段落大意,理清文章思路,（一）盼春,（總領(lǐng)全文，開(kāi)啟下文）,（3）春草圖,（4）春花圖,（5）春風(fēng)圖,（6）春雨圖,（7）迎春圖,（8）“新”,（9）“美”,（10）“力”,（二）繪春,（三）頌春,盼春,“盼望著，盼望著”,反復(fù)，表達(dá)了作者盼春心切的強(qiáng)烈感情。,擬人，宣告春天到來(lái)，表達(dá)喜春之情。,“東風(fēng)

3、來(lái)了，春天的腳步近了”,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了,水漲起來(lái)了,山朗潤(rùn)起來(lái)了,春草圖 小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。,春草圖,坐、躺、滾、踢、跑、捉人 （喜悅、高興）,嫩、綠、滿(mǎn)、軟草（生機(jī)勃勃）,桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说聂[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。,春花圖,作

4、者如何全方位的描寫(xiě)春花？,樹(shù)上繁花,樹(shù)中昆蟲(chóng),樹(shù)下野花,高低結(jié)合,眼前花兒爭(zhēng)春,想象結(jié)果實(shí),虛實(shí)結(jié)合,花的色彩,花的味道,色味結(jié)合,像星星眨呀眨,暗寫(xiě)風(fēng)與太陽(yáng),明暗結(jié)合,全方位描繪春花的美,“ 你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒”,擬人，從視覺(jué)上寫(xiě)出了春花竟相開(kāi)放的情景。,“ 紅的像火，粉的像霞，白的像雪”,比喻、排比，從視覺(jué)上寫(xiě)出了春花爭(zhēng)艷，萬(wàn)紫千紅的景象。,“花里帶著甜味兒”,“ 閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒”,想象，由眼前的春花想到秋實(shí)。,側(cè)面襯托春花的竟相開(kāi)放，萬(wàn)紫千紅，香味濃郁。,“野花遍地是：散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的”,比喻、擬人，從視覺(jué)上 寫(xiě)出了野花閃閃

5、發(fā)光、輕輕擺動(dòng)的明麗色彩。,“甜”從味覺(jué)上寫(xiě)出了花的香味兒。,“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去”,春風(fēng)圖 “吹面不含楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。,作者從哪些感覺(jué)來(lái)寫(xiě)春風(fēng)？,像母親的手撫摸著你,泥土的氣息、草味、花香,鳥(niǎo)鳴、流水、短笛,觸覺(jué),嗅覺(jué),聽(tīng)覺(jué),運(yùn)用各種感覺(jué)描繪春風(fēng)柔、暖,春雨圖 雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像

6、細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。,作者抓住了春雨什么特點(diǎn)？,像牛毛、像花針、像細(xì)絲,細(xì)密,一層薄煙,輕盈,一下就是三兩天,綿長(zhǎng),抓住特點(diǎn)描繪春雨的“潤(rùn)”,迎春圖 天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去?！耙荒曛H在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。,人迎春,

7、范圍廣 人數(shù)多 年齡全 抓住特定情境中人的活動(dòng)來(lái)寫(xiě),“春天像剛落地的娃娃” “春天像小姑娘” “春天像健壯的青年”,新 美 力,贊春,如何寫(xiě)景,一、運(yùn)用各種修辭手法，如比喻、擬人、排比等，是文章生動(dòng)化、形象化；,二、從不同的感官角度來(lái)描寫(xiě)，如視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、 觸覺(jué)等，使景物描寫(xiě)更細(xì)膩；,三、細(xì)心觀察景物的特點(diǎn)，選用能準(zhǔn)確體現(xiàn)景物特點(diǎn)的動(dòng)詞、形容詞；,四、按照一定的順序來(lái)描寫(xiě)，如從高到低、從近到遠(yuǎn)等，是文章條理清晰。,春是一篇詩(shī)意盎然的抒情散文。春本來(lái)是自然界的一個(gè)季節(jié)，本文用了多種修辭手法賦予它以感情和生命。作者抓住春的主要特征，虛實(shí)結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合，從不同角度，用極富表現(xiàn)力的語(yǔ)言，描繪了大地回春、

8、萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃發(fā)、草木爭(zhēng)榮的景象，抒寫(xiě)出作者熱愛(ài)春天、憧憬未來(lái)的欣喜心情。這是一首抒情詩(shī)，一幅風(fēng)景畫(huà)，更是一曲春的贊歌。,nng,yn,ning,nn,yn,蓑,du,su,h,笠,疏,2據(jù)義填詞 (1) _：歡歡喜喜的樣子。 (2) _：明朗潤(rùn)澤。 (3) _：呼喚朋友，招引同伴。 (4) _：形容女子打扮得十分艷麗。,欣欣然,朗潤(rùn),呼朋引伴,花枝招展,C,C,“鉆”表明春草破土萌發(fā)的擠勁，顯示了不可壓抑的生命力；若用“長(zhǎng)”只是一般的說(shuō)明，不能表現(xiàn)出春草的活力。,“鬧”字不僅讓人聽(tīng)到了嗡嗡的響聲，而且隱含了一片喧鬧沸騰的繁花似錦的景象；“叫”沒(méi)有這樣的表達(dá)效果，也不能體現(xiàn)出對(duì)春的喜愛(ài)之情。,“撫摸”寫(xiě)出了春風(fēng)的溫暖與柔情；“吹”比較生硬，缺少情感，沒(méi)有原句這樣的效果。,4全文圍繞一個(gè)“春”字展開(kāi)，著力描繪了哪五幅圖畫(huà)，把一個(gè)花