1、兩小兒辯日,選自列子 湯問,金龍小學(xué) 陳少云,這篇傳說故事選自列子湯問。 列子一書相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄭國(guó)人列御寇的作品。列子屬于道家學(xué)派，孔子屬于儒家學(xué)派，而兩家是對(duì)立的學(xué)派，常?；ハ嘧I諷。列子寫這故事，是譏笑孔子的無知。其實(shí)兩小兒的疑問，也是列子提出的問題，這個(gè)疑問，列子也不能解決。 列子中多記民間故事、寓言和神話傳說。如愚公移山等。形象鮮明，含義深刻，具有較高的文學(xué)價(jià)值和思想價(jià)值。,背景介紹,人物介紹,孔子(公元前551公元前479)，名丘，字仲尼。魯國(guó)陬邑(今山東曲阜東南)人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的一生言行被他的學(xué)生編成論語一書，留傳于世。,作者與作品,選自列子

2、湯問 。 列子一書相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄭國(guó)人列御寇的作品。其中寓言故事百余篇，如黃帝神游、愚公移山、夸父追日、杞人憂天等，篇篇珠玉，讀來妙趣橫生，雋永味長(zhǎng)，發(fā)人深思。,1、能根據(jù)課后注釋疏通文意。 2、有節(jié)奏地朗讀課文，背誦課文，并復(fù)述故事。 3、理解課文內(nèi)容，體會(huì)道理并應(yīng)用于生活。,學(xué)習(xí)目標(biāo),自讀試一試,孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故。,一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！?一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。 一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”,一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”,孔子不能決也。 兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎！”

3、,孰為汝多知乎,辯斗,盤盂,滄滄,探湯,給下面畫線的字注音:,涼涼,孔子/東游，見/兩小兒/辯斗，問/其故。 一兒曰：“我以/日始出時(shí)/去人近，而/日中時(shí)/遠(yuǎn)也?！币粌阂?日初出/遠(yuǎn)，而/日中時(shí)/近也。 一兒曰：“日初出/大如車蓋，及日中，則如/盤盂，此不為/遠(yuǎn)者小/而/近者大乎？” 一兒曰：“日初出/滄滄涼涼，及其日中/如探湯，此不為/近者熱/而/遠(yuǎn)者涼乎？” 孔子/不能決也。兩小兒/笑曰：“孰/為汝/多知乎？”,看誰講得好,要求:講述生動(dòng)、內(nèi)容完整、 語言流暢,孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。 孔子到東方游歷，（路上）遇見兩個(gè)小孩在（激烈地）爭(zhēng)論。（孔子）詢問他們爭(zhēng)論的原因。 一兒曰：“我

4、以日始初時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也。 一個(gè)小孩說：“我認(rèn)為太陽剛剛出來時(shí)距離人近，而正午時(shí)（距離人）遠(yuǎn)?！绷硪粋€(gè)小孩認(rèn)為太陽剛剛出來時(shí)（距離人）遠(yuǎn)，而正午時(shí)（距離人）近。,以為，認(rèn)為,距離,中午,到東方游歷,爭(zhēng)辯，爭(zhēng)論,原因，緣故,一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？” （第）一個(gè)小孩說：“太陽剛剛出來時(shí)大得像車子上的傘蓋，到了正午時(shí)卻像只盛菜飯的盤子、缽盂（那么大），這不是（距離）遠(yuǎn)的（看起來）小，（距離）近處的（看起來）大嗎?” 一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯。此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？” 另一個(gè)小孩說：“太陽剛出來時(shí)清涼寒

5、冷，到了正午時(shí)（感到它熱得）像把手伸到熱水里（一樣），這不是（距離）近的（感覺）熱，（距離）遠(yuǎn)的（感覺）涼嗎?”,車篷，用來遮陽擋雨,到，至,就,一種裝酒食的敞口器具,是,清涼而略帶寒意,把手伸到熱水里去，意思是天氣很熱。 湯，熱水,孔子不能決也。 孔子（聽了）不能判斷（他們誰是誰非）。 兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？” 兩個(gè)小孩笑著說：“誰說你智慧多呢?”,你,通“智”,誰,通“謂”說,裁決，判斷,1、太陽是遠(yuǎn)是近，兩小兒各有不同的結(jié)論，其根據(jù)是什么？,研讀課文,1如車蓋 （近大）,如盤盂 （遠(yuǎn)小）,2滄滄涼涼 （遠(yuǎn)涼）,如探湯 （近熱）,視覺判斷,感覺推論,2、兩小兒為什么會(huì)有不同的看法？,

6、因?yàn)閮尚赫J(rèn)識(shí)事物的角度不同，標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果也就會(huì)不一致。,3、你覺得“兩小兒笑曰”， “笑”有什么含義？ (1)嘲諷的笑，大圣人也有不知道的。(2)驕傲的笑，我們難倒了最有學(xué)問的人。 （3）痛苦的笑，孔子都不知道，那誰還能知道答案呢？ 4、“孔子不能決也”，你能想到什么？ 知之為知之，不知為不知，是知也。 學(xué)海無涯，我們應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的思想。 認(rèn)識(shí)事物的角度不同，得出的結(jié)論就不同。 學(xué)習(xí)兩兒獨(dú)立思考，勇于質(zhì)疑的精神。 5、孔子答不出來，他的態(tài)度是怎樣的？可取嗎？ 他能實(shí)事求是，不怕露丑，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。（知之為知之，不知為不知） 6、這個(gè)故事對(duì)你有什么啟發(fā)？,1、宇宙無限，知識(shí)無窮，學(xué)無

7、止境，即使是博學(xué)多聞的孔子也會(huì)有所不知。我們要不斷學(xué)習(xí)。,2、認(rèn)識(shí)自然，探求客觀事理，要敢于獨(dú)立思考，大膽質(zhì)疑。,3、知之為知之，不知為不知，要誠(chéng)實(shí)謙虛。,4、認(rèn)識(shí)事物從不同角度出發(fā)考慮，會(huì)有不同結(jié)論，要注意客觀科學(xué)地分析事情。,啟 示,難句質(zhì)疑,孰為汝多知乎？,譯：誰說你多智慧呢？,遠(yuǎn)小近大的原因： A、早晨和中午的時(shí)候太陽距離地球的遠(yuǎn)近是一樣的。由于視覺誤差、錯(cuò)覺。同一個(gè)物體，放在比它大的物體群中顯得小，而放在比它小的物體群中顯得大。同樣道理，早晨的太陽，從地平線上升起來的背襯是樹木、房屋及遠(yuǎn)山和一小角天空，在這樣的比較下，此時(shí)太陽顯得大。而中午太陽高高升起，廣闊無垠的天空是背襯，此時(shí)太陽

8、顯得小了。 B、同一物體白色的比黑色的顯得大些，這種物理現(xiàn)象叫做“光滲作用”。當(dāng)太陽初升時(shí)，背景是萬里藍(lán)天，太陽與其亮度反差不大，就顯得小些。,圖中兩個(gè)黑色的圓，看上去哪個(gè)大一些？,返回,難句質(zhì)疑,孰為汝多知乎？,譯：誰說你多智慧呢？,日初涼、日中熱的原因： A、主要原因是早晨太陽斜射大地，中午太陽直射大地。在相同的時(shí)間、相等的面積里，直射比斜射熱量高。 B、同時(shí)，在夜里，太陽照射到地面上的熱度消散了，所以早上感到?jīng)隹?；中午，太陽的熱度照射到地面上，所以感到熱。溫度的涼與熱，并不能說明太陽距離地面的遠(yuǎn)與近。,課堂探究合作學(xué)習(xí),1、以“這篇文章講述了一個(gè) 故事”說一句話。 2、兩小兒辯斗，一個(gè)人

9、根據(jù) 斷定“日始出近，日中遠(yuǎn)”。另一個(gè)根據(jù) 斷定“日初遠(yuǎn)，日中近”。 3、你認(rèn)為孔子是個(gè) 的人。你認(rèn)為兩小兒有 精神。,湯,古: 今：,用菜放到水里煮的汁水,一.掌握下列詞的含義,以- 去- 決- 孰- 汝- 知-,二.詞類活用,三.古今異義,向東（名詞用作狀語）,鞏固練習(xí),背誦（減字法）,1、初試背誦（減去文中少量字句，引導(dǎo)背誦） 孔子( ) ，見兩小兒( )。問其( ) 。 一兒曰：“我以日始出時(shí)( ) ，而日中時(shí)( )也?！?一兒以( ) ，而日中時(shí)( ) 。 一兒曰：“日初出( ) ，及日中則( ) ， 此不為( )而( )大乎？” 一兒曰：“日初出( ) ，及其日中如( ) ， 此不為( )而遠(yuǎn)者涼乎？” 孔子( )也。 兩小兒笑曰：“孰為 ( )乎！”