1、草船借箭,選自長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)三國(guó)演義,19,我國(guó)四大名著,三國(guó)演義 羅貫中 水滸傳 施耐庵 紅樓夢(mèng) 曹雪芹 西游記 吳承恩,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)本課的生字新詞。 2.了解故事的起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果，學(xué)習(xí)分清事情的前因后果。 能力目標(biāo)： 3.學(xué)習(xí)通過(guò)人物的語(yǔ)言描寫(xiě)刻畫(huà)人物的寫(xiě)作方法。 情感目標(biāo)： 4.體會(huì)諸葛亮的神機(jī)妙算。,這篇課文講的是我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)三國(guó)演義中的一個(gè)故事。故事發(fā)生在東漢末年，當(dāng)時(shí)曹操剛剛打敗劉備，又派兵進(jìn)攻孫權(quán)。于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來(lái)抵抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn)。認(rèn)真讀讀課文，看看草船借箭這件事的起因是什么，經(jīng)過(guò)怎樣，結(jié)果又如何。弄清“神機(jī)妙算”這個(gè)詞語(yǔ)的

2、意思。,背景,北魏（曹操） 打敗 攻打 西蜀（劉備） 聯(lián)合 東吳（周瑜） （諸葛亮） 派諸葛亮 （魯肅）,三國(guó)形勢(shì)圖,妒(d) 忌(j) 曹(co) 督(d) 甘(gn) 魯(l) 延(yn) 幔(mn) 私(s) 寨(zhi) 擂(li) 吶(n) 援(yun)丞(chng),妒忌 曹軍 都督 甘甜 魯肅 拖延 幔帳 私自 水寨 擂鼓 吶喊 支援 丞相 神機(jī)妙算,詞語(yǔ)學(xué)習(xí),聽(tīng)錄音整體感知思考以下問(wèn)題,1.文中寫(xiě)到了哪幾個(gè)人物？ 2.在文中找出“草船借箭”的起因，經(jīng)過(guò)和結(jié)果，各在哪幾個(gè)自然段講到的？除此還講到了什麼？,周瑜、諸葛亮、魯肅、曹操,1.文中寫(xiě)到了哪幾個(gè)人物？,2.在文中找出“草船借

3、箭”的起因，經(jīng)過(guò)和結(jié)果，各在哪幾個(gè)自然段講到的？除此還講到了什麼？,按事情發(fā)展,起因（12） 準(zhǔn)備（35） 經(jīng)過(guò)（69） 結(jié)果（10）,周瑜妒忌諸葛亮的才干，用十天造十萬(wàn)支箭的任務(wù)來(lái)為難諸葛亮，諸葛亮接受了這個(gè)任務(wù)，并保證三天造好。,周瑜不給造箭材料，進(jìn)一步陷害諸葛亮。諸葛亮不要造箭材料，巧妙地做好借箭準(zhǔn)備。,諸葛亮在大霧之時(shí)利用曹操的疑心巧妙借到十萬(wàn)支箭,諸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服諸葛亮神機(jī)妙算，自嘆不如。,默讀起因部分，請(qǐng)你思考:,1、周瑜是怎樣“請(qǐng)”諸葛亮商議軍事的？他的真正目的是什么，從哪兒看出來(lái)？周瑜一心只想著公事嗎？,有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，說(shuō)“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交

4、戰(zhàn)，用什么兵器最好？”諸葛亮說(shuō)“用弓箭最好?！敝荑ふf(shuō)“對(duì)，先生跟我想的一樣?，F(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生負(fù)責(zé)趕造十萬(wàn)支。這是公事，希望先生不要推卻?！敝T葛亮說(shuō)“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用？”周瑜問(wèn)“十天造得好嗎？”諸葛亮說(shuō)“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事?！敝荑?wèn)“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好？”諸葛亮說(shuō)“只要三天?！敝荑ふf(shuō)“軍情緊急，可不能開(kāi)玩笑?！敝T葛亮說(shuō)“怎么敢跟都督開(kāi)玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰?！敝荑ず芨吲d，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，又?jǐn)[好了酒席招待他。諸葛亮說(shuō)“今天來(lái)不及了。從明天起，到第三天，請(qǐng)派五百個(gè)軍士到江邊來(lái)搬箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。,2、諸

5、葛亮察覺(jué)到周瑜的詭計(jì)了嗎？ 為什么不揭穿他，反而接受趕造十萬(wàn)枝箭的任務(wù)，并且立下軍令狀？,接受軍令后寫(xiě)的保證書(shū)，表示如果不能完成任務(wù)，愿依軍法治罪。 他認(rèn)為自己的計(jì)謀得逞了，所以高興了,周瑜（明知故問(wèn)）；“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)” 周瑜（ ）說(shuō)：“對(duì)，先生跟我想的一樣” 周瑜（）說(shuō)：“十天造的好嗎？” 周瑜（）說(shuō)：“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好？” 周瑜（）說(shuō)：“軍情緊急，可不能開(kāi)玩笑” 討論填詞（試探;心中暗喜；威脅;迫不及待；）,諸葛亮（脫口而出）“用弓箭最好”諸葛亮（）說(shuō)；“都督委托，當(dāng)然辦” 諸葛亮（）說(shuō)；“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事” 諸葛亮（）說(shuō)；“只要三天” 諸葛亮（）說(shuō)；“我愿立

6、軍狀” 討論填詞.(將計(jì)就計(jì)，態(tài)度堅(jiān)決,笑了笑,胸有成竹， ）,心中暗喜 迫不及待 試探 威脅,笑了笑 將計(jì)就計(jì) 胸有成竹 態(tài)度堅(jiān)決,分析人物的心理:,諸葛亮說(shuō)“三天之內(nèi)要造十萬(wàn)支箭，得請(qǐng)你幫幫我的忙?！濒斆C說(shuō)“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？”諸葛亮說(shuō)“你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬(wàn)支箭。不過(guò)不能讓都督知道。他要是知道了，我的計(jì)劃就完了?！?準(zhǔn)備階段,1、為什么請(qǐng)魯肅幫忙？,知道魯肅是個(gè)忠厚守信的人，不會(huì)告訴周瑜。,知人善用,2、每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在船

7、的兩邊。,體現(xiàn)出諸葛亮,足智多謀,自讀經(jīng)過(guò)部分，請(qǐng)你思考:,1、為什么諸葛亮直到第三天四更才去開(kāi)船借箭。 2、他怎么知道三天之內(nèi)必有大霧？ 3 誰(shuí)能復(fù)述借箭的經(jīng)過(guò)?,3、從哪里看出周瑜的沮喪、慚愧?,自讀結(jié)果部分，請(qǐng)思考:,二十多條船靠岸的時(shí)候，周瑜派來(lái)的五百個(gè)軍士正好來(lái)到江邊搬箭。每條船大約有五六千支箭，二十條船總共有十萬(wàn)多支。魯肅見(jiàn)了周瑜，告訴他借箭的經(jīng)過(guò)。周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”,1、草船借箭的結(jié)果怎樣？,諸葛亮“借”到了十萬(wàn)支箭。,2、這時(shí)周瑜的心里是什么滋味？為什么長(zhǎng)嘆一聲？,周瑜自愧不如諸葛亮。,分析事情的前因后果:,因?yàn)椋ǎ┧灾T葛亮用草船向曹操借十萬(wàn)只

8、箭 諸葛亮用草船向曹操借十萬(wàn)只箭，結(jié)果 （）,周瑜妒忌諸葛亮的才干，設(shè)計(jì)十日內(nèi)造十萬(wàn)只箭來(lái)陷害他,三天后如期交箭，有力地挫敗了周瑜的暗算，使周瑜自嘆不如,默讀全文，想一想找出體現(xiàn)諸葛亮神機(jī)妙算的地方？反映了的他什么特點(diǎn)？,小結(jié)：諸葛亮上知天文，下曉地理，知己知彼，周密謀劃。他足智多謀，具有非凡的才干。,神機(jī)妙算,神機(jī)妙算：神、妙：形容高明；機(jī)、算：指計(jì)謀。驚人的機(jī)智，巧妙的計(jì)謀。形容善于估計(jì)復(fù)雜的變化的情勢(shì)，決定策略。,諸葛亮神機(jī)妙算算好了什么？,三天之后江上必起大霧,以繩索連接船，一字排開(kāi)，兩面受箭,忠厚，不會(huì)把計(jì)劃告訴周瑜,聰明過(guò)人，但妒忌心強(qiáng),謹(jǐn)慎多疑，濃霧天不出兵只放箭,草船借箭成功的因素：,三天后江上有大霧,船身相連容易受箭,曹操多疑不敢出兵,