1、北師大版一年級(jí)語(yǔ)文,小鬧鐘,大王一小,王海琴,猜一猜,短短腿，圓臉膛，耳朵長(zhǎng)在腦袋上。肚里聲音嘀噠響，提醒我們?cè)缙鸫病?謎底：鬧鐘,猜一猜,小鬧鐘,自學(xué)小提示：,1.先給課文標(biāo)上自然段序號(hào)。,2.讀準(zhǔn)字音，把句子讀流暢。,3.遇到不認(rèn)識(shí)的生字，拼一拼、 猜一猜、問(wèn)一問(wèn)。,小鬧鐘 小鬧鐘想為朋友們做點(diǎn)事。 大清早，小鬧鐘來(lái)到貓頭鷹的家。它看見(jiàn)地上放著一本翻開(kāi)的日記，上面記著：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任務(wù)?！薄芭?，貓頭鷹晚上抓小偷，很辛苦，應(yīng)該讓它好好睡覺(jué)?！毙◆[鐘離開(kāi)了貓頭鷹的家。 小鬧鐘走到小兔子的家，看見(jiàn)墻上貼著一張作息時(shí)間表，上面寫(xiě)著：“6點(diǎn)15分做早操?！毙◆[鐘一瞧，小兔子已經(jīng)在院子

2、里做早操了，不用叫醒它了。 小鬧鐘走到小熊的家。小熊的桌上有一張紙，上面寫(xiě)著一行大大的字：“我一定要改掉睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣?！笨墒?，小熊到現(xiàn)在還在呼呼睡覺(jué)。小鬧鐘就使勁鬧起來(lái)：”滴鈴鈴，滴鈴鈴，該起床了!” 小熊爬起來(lái)，說(shuō)：“謝謝你，小鬧鐘?！毙◆[鐘說(shuō)：“滴答，滴答，不謝，不謝！咱們是好朋友嘛?！庇辛诵◆[鐘，小熊再也不睡懶覺(jué)了。,小鬧鐘想為朋友們做點(diǎn)事。大清早，小鬧鐘來(lái)到貓頭鷹的家。它看見(jiàn)地上放著一本翻開(kāi)的日記，上面記著：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任務(wù)?！?“哦，貓頭鷹晚上抓小偷，很辛苦，應(yīng)該讓它好好睡覺(jué)?！毙◆[鐘離開(kāi)了貓頭鷹的家。小鬧鐘走到小兔子的家，看見(jiàn)墻上貼著一張作息時(shí)間表，上面寫(xiě)著：“6

3、點(diǎn)15分做早操。”小鬧鐘一瞧，小兔子已經(jīng)在院子里做早操了，不用叫醒它了。,1,3,2,小鬧鐘走到小熊的家。小熊的桌上有一張紙，上面寫(xiě)著一行大大的字：“我一定要改掉睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣?！笨墒?，小熊到現(xiàn)在還在呼呼睡覺(jué)。小鬧鐘就使勁鬧起來(lái)：”滴鈴鈴，滴鈴鈴，該起床了!”小熊爬起來(lái)，說(shuō)：“謝謝你，小鬧鐘。”小鬧鐘說(shuō)：“滴答，滴答，不謝，不謝！咱們是好朋友嘛?！庇辛诵◆[鐘，小熊再也不睡懶覺(jué)了。,4,6,5,認(rèn)一認(rèn),yng zhu rn w t x 鷹 抓 任 務(wù) 兔 息 qio hng gi sh zn no 瞧 行 改 使 咱 鬧 zhng wn y jng yun jn 鐘 完 已 經(jīng) 院 勁,鷹 抓

4、任 務(wù) 兔 息 瞧 行 改 使 咱 鬧 鐘 完 已 經(jīng) 院 勁,讀一讀,課堂練習(xí)：,學(xué)習(xí)指導(dǎo),1.讀課文，想一想： a. 小鬧鐘分別來(lái)到誰(shuí)的家？ b. 小鬧鐘到貓頭鷹、小兔子、小熊的家都看到了什么？你從中體會(huì)出什么? 2.有感情地朗讀課文。,清早，小鬧鐘先來(lái)到（ ） 的家，又來(lái)到（ ）的家，最后 來(lái)到（ ）的家。,貓頭鷹,小兔子,小 熊,“哦，貓頭鷹晚上抓小偷，很辛苦，應(yīng)該讓他好好睡覺(jué)。”,小兔子已經(jīng)在院子里做早 操了，不用叫醒他了。,我一定要改掉 睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣。,可是，小熊到現(xiàn)在還在呼呼睡覺(jué)。小鬧鐘就使勁鬧起來(lái)：“滴鈴鈴，滴鈴鈴， 該起床了！”,想一想：,如果沒(méi)有小鬧鐘，小熊能改掉睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣嗎？,想一想,寫(xiě)一寫(xiě),鬧 鐘 完 經(jīng) 院 勁,：,no,zhng,wn,jng,yun,jn,今天我們學(xué)習(xí)了這篇課文，知道了貓頭鷹能抓緊時(shí)間，小兔子能支配時(shí)間，小熊也改掉了自己愛(ài)睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣。希望同學(xué)們以后也會(huì)合理安排自己的時(shí)間，做時(shí)間的小主人。,教師寄語(yǔ),課堂檢測(cè)：,你能發(fā)現(xiàn)多音字嗎？,1、媽媽騎著自行車(chē)，帶我到銀行。 2、我看到路口有許多行人，銀行門(mén)口寫(xiě)著一行大字。,你會(huì)讀嗎？,謝謝大家！,課堂檢測(cè)：,