1、選擇型四級(jí)英語(yǔ)作文范文 我是小二，寫寫自己的故事，分享大學(xué)生活，帶大家了解大學(xué)！如果同學(xué)喜歡這類文章，歡迎點(diǎn)贊關(guān)注，小二將持續(xù)更新！ 你會(huì)寫英語(yǔ)作文嗎；在英語(yǔ)四級(jí)考試中你能用僅僅半個(gè)小時(shí)寫出106.5分的作文嗎；你能在短時(shí)間內(nèi)構(gòu)思并且把作文寫到答題卡上嗎；你覺(jué)得你這篇英語(yǔ)作文是幾檔作文？四個(gè)的問(wèn)題，小二并沒(méi)有用到疑問(wèn)號(hào)，但是你需要在腦海中回想一下你到底能做到幾步？ 今天，小二要教大學(xué)來(lái)快速拿到英語(yǔ)四級(jí)的106.5分！四級(jí)還有一個(gè)月，我們便需要速度來(lái)取勝，如何取勝，且聽(tīng)小二慢慢道來(lái)：作文分析取道法、作文模板輔助完成法、妙句拿分法。 何謂作文分析取道法？當(dāng)謂之研究往年真題。同學(xué)們，你們現(xiàn)在可以拿出

2、歷三年的九套真題看看具體的作文題目，你們有何發(fā)現(xiàn)，這個(gè)發(fā)現(xiàn)與體驗(yàn)每個(gè)人各有不同，那么，如果你當(dāng)時(shí)在考試，你應(yīng)該如何下筆來(lái)寫，那將是一個(gè)問(wèn)題！因此，研究一番往年的題型和題目類型，自己練練之后再應(yīng)試更好。同學(xué)們可以自己感悟，就好像你做過(guò)了萬(wàn)道同類型的數(shù)學(xué)題，你一看這個(gè)題目就知道這種文章怎么解一樣，看到這個(gè)作文題目，我們也能想到自己應(yīng)該怎么寫！這一招適合于可以大概寫出作文的同學(xué)，那么，下一招是屬于作文小學(xué)水平同學(xué)的。 為什么是小學(xué)生水平的作文，我們可能自己清楚。我們寫的文章，大多是按照中文式的英語(yǔ)，按照自己的口語(yǔ)全盤翻譯，完全沒(méi)有句型的那種，那我們?cè)谒募?jí)考試中還敢這樣拿分嗎？當(dāng)然是拒絕的！對(duì)于這一部

3、分同學(xué)，小二有這樣的一個(gè)建議：背十篇范文！是可以默寫出來(lái)的那種，這詩(shī)篇范文是往年經(jīng)典絕佳范文，10篇的數(shù)量足以包括各大范圍和領(lǐng)域，那么，我們只需要背了這十篇英語(yǔ)作文，應(yīng)該可以得到一個(gè)看得過(guò)去的分?jǐn)?shù)。 作文模板輔助完成法是什么樣的？且聽(tīng)小二這樣說(shuō)：經(jīng)歷過(guò)中考、高考的你肯定知道作文模板這么一項(xiàng)東西，那么，小二要教你們的模板法是屬于你的模板法！為何這樣說(shuō)，模板即使你背了也用不到，背有何用，所以，我們要找到屬于自己的作文模板。模仿一下寫語(yǔ)文作文的時(shí)候，我們常常把一個(gè)事例在各種作文情景場(chǎng)合中使用，那么，我們找到屬于自己的模板，在所以作文中都可以使用，不單純的是別人給你的模板，你要用也加不進(jìn)去。 妙句拿分

4、法仍然是什么樣的呢？且聽(tīng)我來(lái)說(shuō)：看名字你知道了，當(dāng)然背妙句好句，背什么樣的呢？小二推薦你背誦10句不同場(chǎng)合可以用到的名言，再加上名言的前綴引出，又可以占不少字?jǐn)?shù)，又能提高作文的好感度，何樂(lè)而不為呢？記住，名言一篇文章最多只能加二個(gè)，多了的化你就是拼湊作文了。同學(xué)們還可以找作文萬(wàn)能句子，大多數(shù)場(chǎng)合都可以用得到就行！ 綜上所述，小二給你的道理便是：少用自己的小學(xué)語(yǔ)句，多用好句，減少你的作文水平呈現(xiàn)度，能混則混，不能混則少寫，要讓你看起來(lái)有大俠風(fēng)范！ 我是小二，分享學(xué)習(xí)經(jīng)歷，寫寫生活故事，如果你有故事，如果我有時(shí)間，把你的故事分享給我，或許，你的故事明天會(huì)出現(xiàn)在這里！如果有錯(cuò)，還請(qǐng)老師同學(xué)指點(diǎn)，小二

5、必定虛心接納改正！ 當(dāng)然有用，現(xiàn)從以下方面說(shuō)明原因： 1. 俗語(yǔ)說(shuō)，“熟能生巧”，任何一個(gè)知識(shí)，對(duì)它越是熟練，出錯(cuò)率越低。 2. 背誦一般建立在大量閱讀的基礎(chǔ)之上，閱讀的過(guò)程，既是復(fù)習(xí)強(qiáng)化讀音的過(guò)程，也是培養(yǎng)語(yǔ)感的過(guò)程。 3.背誦的過(guò)程是你征服一篇篇文章的過(guò)程，可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心！ 4. 大聲讀背，有助于你全身心投入一件事，效率會(huì)提高，李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)讓多少人，從沉默學(xué)英語(yǔ)，變成開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)！這也是學(xué)習(xí)語(yǔ)言最本質(zhì)的目的！ 謝邀，最重要的是積累，不積跬步無(wú)以至千里。 儲(chǔ)備詞匯量能夠讓你很快看懂文章； 多閱讀，每天能夠聽(tīng)純英文新聞更佳，這樣能夠鍛煉你的語(yǔ)感，也能助你寫出更飽滿的文章內(nèi)容； 多動(dòng)手，摘

6、抄文章或者詞句能夠加深內(nèi)容印象。也是培養(yǎng)語(yǔ)感。 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)和專業(yè)四級(jí)有什么區(qū)別呢？ 首先，來(lái)看看考試性質(zhì)的不同: 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)英語(yǔ) CET test for english: 大專以上正規(guī)學(xué)院的在校大學(xué)生可以參加。成績(jī)就是現(xiàn)在分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)，不管考多小分都有成績(jī)單。分?jǐn)?shù)到達(dá)425以上可參加6級(jí)考試。大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)考試 TEM test for english major: 只有英語(yǔ)專業(yè)的本科以上的在校學(xué)生可以參加，部分學(xué)校規(guī)定。英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生不得參加CET考試。（像我們學(xué)校）注：大專英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生不具備參加英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)資格。也有說(shuō)法：部分 英語(yǔ)類 所以，從報(bào)名條件上，就有著很大的不同了。 可見(jiàn)，英語(yǔ)四級(jí)

7、會(huì)比專四簡(jiǎn)單很多很多。 以上便是編編的英語(yǔ)四級(jí)和專業(yè)四級(jí)的區(qū)別，感謝閱讀！ 這個(gè)問(wèn)題對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，有著不同的答案。有人覺(jué)得非常難，有人又覺(jué)得非常簡(jiǎn)單。對(duì)于那些簡(jiǎn)單的人來(lái)說(shuō)，之所以簡(jiǎn)單，是因?yàn)樗麄冋莆樟藢W(xué)習(xí)和考試的方法。那么接下來(lái)就來(lái)講講如何將這個(gè)四級(jí)考試化難為易，將困難一步一步地移去。 首先我們先來(lái)了解下四級(jí)的考試題型。聽(tīng)力，閱讀，翻譯，作文這主要題型。那么有人就開(kāi)始說(shuō)了，就這些題不就很快就做完成了嗎？其實(shí)覺(jué)得四級(jí)難的一個(gè)原因是題目做不完，時(shí)間不夠。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，建議大家多練習(xí)練習(xí)，提高做題的速度，同時(shí)也需要合理分配考試時(shí)間 另一個(gè)原因是聽(tīng)力題型和以往聽(tīng)力考試題型不一樣。在我們以往的高中甚

8、至是初中考試中，聽(tīng)力考試都還是有題目的，而大學(xué)的英語(yǔ)四六級(jí)則沒(méi)有題目，只有每個(gè)題目的四個(gè)選項(xiàng)，這就在無(wú)形中加大了考試的難度。針對(duì)這樣的情況，我們同樣有對(duì)策。沒(méi)題目又有什么大不了的呢？首先先根據(jù)題目給出的四個(gè)選項(xiàng)作出簡(jiǎn)單的判斷，比如說(shuō)有兩項(xiàng)非常相似，那么答案很有可能在這兩者之間，在聽(tīng)的過(guò)程中，只需要指出兩者之間的細(xì)微差別；總之一句話通過(guò)選擇項(xiàng)盡可能的找出四項(xiàng)之間的同與異，這對(duì)你解決問(wèn)題十分重要。 第二個(gè)大手筆則是閱讀。閱讀在四六級(jí)閱讀中占有很大的比重，掌握閱讀，就等于是掌握了四六級(jí)。那么對(duì)于閱讀，首先要懂得最基本的閱讀做題技巧，利用技巧取勝。其次閱讀很關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要有足夠多的詞匯量，保證你能看

9、懂單詞，理解文章的大意，從而解決閱讀的難題，還有就是要經(jīng)過(guò)一定量的閱讀練習(xí) 翻譯和寫作則是需要你在掌握基礎(chǔ)的詞匯量后，也必須要掌握一定量的語(yǔ)法和高級(jí)短語(yǔ)，句型。這是作文的加分亮點(diǎn)，相當(dāng)于語(yǔ)文作文里面的文采。這些文采需要你平時(shí)的不斷積累，同時(shí)還可以利用范文，來(lái)豐富和充實(shí)自己的能力 以上僅代表我個(gè)人的觀點(diǎn)，歡迎一同探討。歡迎熱愛(ài)英語(yǔ)或者有英語(yǔ)學(xué)習(xí)的小伙伴一起來(lái)探討 我覺(jué)得孩子寫作文首先詞匯量得有，語(yǔ)法沒(méi)錯(cuò)誤，有些好的范本最好背下來(lái)，多寫多背多練！ 每年都有很多研友因?yàn)橛⒄Z(yǔ)單科不過(guò)線，被殘酷的刷下來(lái)，英語(yǔ)成績(jī)?cè)诳偡种姓驾^大比重，且很容易拉開(kāi)差距，因此我們常見(jiàn)“考研，得英語(yǔ)者得天下”，然而英語(yǔ)需要花費(fèi)

10、一番辛苦才可以拿高分。我xx年考研，英語(yǔ)成績(jī)76分，我給大家介紹復(fù)習(xí)方法，希望大家有所收益。 英語(yǔ)總分100分（區(qū)分英語(yǔ)一和英語(yǔ)二），比重最大的兩大塊：作文和閱讀理解，這兩部分拿高分，自然您的考研英語(yǔ)是高分。 英語(yǔ)一試卷結(jié)構(gòu)：三部分共計(jì)52題。 英語(yǔ)二試卷結(jié)構(gòu)：四部分共計(jì)48題我當(dāng)時(shí)復(fù)習(xí)作文采用背記+默寫法。 一是研讀近十年考研真題作文，把經(jīng)典句式標(biāo)記出來(lái)，一般在考前兩個(gè)月，大小作文每天背記各一篇，背記過(guò)后要默寫，記住“寫出來(lái)的東西才是自己的”，特別是經(jīng)典句式要背記準(zhǔn)確。 二是研讀名師的萬(wàn)能作文模板，多積累寫作素材，而后形成自己的寫作模板，總結(jié)自己的寫作思路，要活學(xué)活用，切忌死記硬背。 三是每

11、天重復(fù)上述動(dòng)作，翻來(lái)覆去把五十篇大作文五十篇小作文熟記于心。 容易犯的常見(jiàn)錯(cuò)誤： 一是沒(méi)有章法，胡亂發(fā)揮，不少考生湊字?jǐn)?shù)、生搬硬套。 二是重點(diǎn)不清，話題籠統(tǒng)，作文都是貼近我們身邊的事，引發(fā)思考和探討。 三是字跡潦草，難以辨別，是常見(jiàn)三種 _之一（還有兩種：字?jǐn)?shù)不夠難以評(píng)價(jià)，跑題）。 謝謝您的點(diǎn)贊，期待您的關(guān)注與轉(zhuǎn)發(fā)。 背誦背誦最近幾年的高考作文范文。平時(shí)多積累點(diǎn)句型，短語(yǔ)，插入語(yǔ)，過(guò)渡詞。特別特別要注意字體，可以多練練手寫印刷體。考試寫作文時(shí)第一段就得亮點(diǎn)多多的。保證能20分以上 許多考生在備考四級(jí)時(shí)對(duì)聽(tīng)力都無(wú)從下手，在考試時(shí)更是束手無(wú)策，得不到分，最后直接導(dǎo)致考試不通過(guò)。那么該如何才能使英語(yǔ)

12、四級(jí)的聽(tīng)力提高呢？可以借鑒以下方法。 英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力練習(xí) 竅門一、掌握考試題型和技巧 除了提高自己的聽(tīng)力水平，針對(duì)英語(yǔ)四級(jí)的聽(tīng)力的提高，給大家的建議是掌握考試題型，對(duì)陣下藥。 針對(duì)不同的英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力題型，自然有不同的解題技巧。 把握主旨，注重首句 主旨類題目考查我們對(duì)文章主旨大意的概括理解能力。由于主題句一般出現(xiàn)在文章的開(kāi)頭，所以其開(kāi)頭部分往往是考查的重點(diǎn)。新聞報(bào)道一般將最重要或者最吸引人的信息集中在首句，而該句就是我們所說(shuō)的導(dǎo)語(yǔ)（the news lead），換言之，聽(tīng)到新聞的首句，就可以對(duì)新聞內(nèi)容有一個(gè)總體的把握。 新聞特點(diǎn) （）注重實(shí)效性：新聞聽(tīng)力在原文和選項(xiàng)中都體現(xiàn)出剛發(fā)生的感覺(jué)，偶爾也

13、會(huì)涉及將來(lái)發(fā)生的動(dòng)作。 常考場(chǎng)景 短文部分由篇文章構(gòu)成，每篇長(zhǎng)度為220250詞。每篇文章結(jié)束后有個(gè)與之相關(guān)的問(wèn)題，文章和題目只讀次。 此類題材往往涉及人物的生平、性格特點(diǎn)、成長(zhǎng)經(jīng)歷、所處社會(huì)環(huán)境、專業(yè)領(lǐng)域、突出成就等。人物介紹一般采用記敘文體裁，我們可結(jié)合該體裁的特點(diǎn)，在聽(tīng)音時(shí)有所側(cè)重，以更好地捕捉聽(tīng)音點(diǎn)。 【聽(tīng)音重點(diǎn)】 ）開(kāi)頭與結(jié)尾。文章主題一般出現(xiàn)在此處，而主題是高頻考點(diǎn)； ）記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。細(xì)節(jié)題基本出自這些信息中； ）世人對(duì)該人物的看法或評(píng)價(jià)； ）該人物故事對(duì)世人的啟示。 健康類短文的話題以常見(jiàn)病為主，如頭痛、牙疼、失眠等，不會(huì)涉及過(guò)于復(fù)雜的疾

14、??；而科普類聽(tīng)音略有難度，如年月第套題中的以“同卵雙胞胎”為主題，就令當(dāng)年的很多考生頭疼不已。健康科普類文章主要以說(shuō)明文體裁出現(xiàn)，那么，我們可結(jié)合該體裁的特點(diǎn)，在聽(tīng)音時(shí)有所側(cè)重，幫助考生更好地捕捉聽(tīng)音點(diǎn)。 【聽(tīng)音重點(diǎn)】 ）開(kāi)頭與結(jié)尾。文章主題一般出現(xiàn)在此處，而主題是高頻考點(diǎn)； ）緣由與方法。說(shuō)明文緊扣一個(gè)現(xiàn)象或事物行文，旨在解釋說(shuō)明該現(xiàn)象或事物的緣由或給人以知、教人以用，細(xì)節(jié)題常出自這些信息中； ）舉例與數(shù)字。鑒于健康科普所涉及的內(nèi)容偏客觀性及科學(xué)性，所以作者往往會(huì)輔以實(shí)例或研究報(bào)告等作補(bǔ)充說(shuō)明，出題人常在此處設(shè)置考點(diǎn)。 歷史與文化是各類英語(yǔ)考試中最常見(jiàn)的題材，考生并不陌生。作者在講述一段歷史

15、或文化的同時(shí)，往往會(huì)將個(gè)人觀點(diǎn)融入其中。如年月第套中的，作者通過(guò)介紹贈(zèng)送禮物這一風(fēng)俗，闡述了其尊重文化差異的觀點(diǎn)。歷史文化類文章常以議論文體裁出現(xiàn)，那么，我們可結(jié)合該體裁的特點(diǎn)，在聽(tīng)音時(shí)有所側(cè)重，幫助考生更好地捕捉聽(tīng)音點(diǎn)。 【聽(tīng)音重點(diǎn)】 ）開(kāi)頭與結(jié)尾。文章中心論點(diǎn)一般出現(xiàn)在此處，是高頻考點(diǎn)； ）表達(dá)觀點(diǎn)處。議論文除了有中心論點(diǎn)，還可能會(huì)有不同的分論點(diǎn)，而，等都是引出觀點(diǎn)的信號(hào)詞，應(yīng)予以重視。 ）論述論據(jù)處。論點(diǎn)之所以成立，是源于論據(jù)的支撐，文章中間部分一般會(huì)引用具體的事實(shí)（事實(shí)論據(jù)）或道理（道理論據(jù)），以證明論點(diǎn)，細(xì)節(jié)題常出自這些信息中。 此類題材覆蓋面較為廣泛，如旅游出行、生活開(kāi)支、人際關(guān)系

16、、飲食起居等。因此，體裁較為靈活，可以是記敘文，也可以是說(shuō)明文或議論文，取決于作者的行文思路，所以考生可將記敘文、說(shuō)明文以及議論文的“聽(tīng)音重點(diǎn)”部分相結(jié)合，此處不再一一贅述。 在此向大家推薦巨微英語(yǔ)四級(jí)真題逐句精解。這是一本專門針對(duì)基礎(chǔ)薄弱者編著的教輔，其中歷年四級(jí)真題的聽(tīng)力試題都有原文重現(xiàn)，解析也十分詳盡，包括【聽(tīng)前預(yù)測(cè)】【題干翻譯】【原文重現(xiàn)】【英漢對(duì)照】【答案解析】。重點(diǎn)是，巨微英語(yǔ)四級(jí)真題逐句精解切身從考生角度出發(fā)，為大家講解各個(gè)題型的解題方法和技巧。更重要的是，針對(duì)此次聽(tīng)力改革，更是增加了聽(tīng)力改革題型專訓(xùn)，幫助考生快速熟悉改革后的新題型，準(zhǔn)確掌握解題技巧，順利提高四級(jí)聽(tīng)力得分。 先上圖，后說(shuō)話： 答主四級(jí)成績(jī)不高，上圖只是想證明自己考過(guò)了，用以輔證自己學(xué)習(xí)四級(jí)的方法，不是想秀分，請(qǐng)勿噴。 高考英語(yǔ)109分，大二才能考四六級(jí)。大一一年沒(méi)有好好學(xué)英語(yǔ)，一到大二自己就心里很慌，開(kāi)學(xué)就從某寶買了本四級(jí)真題，開(kāi)始好好準(zhǔn)備。首先，我準(zhǔn)備的就是背單詞， _買四級(jí)詞