1、一、目的要求：1.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生養(yǎng)成“我要學(xué)，我愛學(xué)”的良好風(fēng)氣；2.積極地開展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的第二課堂；3.培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物，尊師守紀(jì)的行為習(xí)慣.二、工作重點(diǎn)：1.加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生、紀(jì)律、安全、學(xué)習(xí)等教育；2.抓好學(xué)生文明禮貌教育；3.做好差生的轉(zhuǎn)化工作；4.加強(qiáng)班干培養(yǎng)，形成良好的班風(fēng).三、班級(jí)基本情況： 本班有學(xué)生共56人，其中男生28人，女生28人。大部分的學(xué)生都能尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛、學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦、能依時(shí)完成家作及作業(yè)，但仍有個(gè)別的學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律觀念淡薄，自控能力差，學(xué)習(xí)無心，基礎(chǔ)較差.四、主要措施一、樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng) 1.切實(shí)抓好學(xué)生的德育量化考核工作； 2.

2、每周對(duì)本班情況進(jìn)行小結(jié)，表揚(yáng)積極份子好人好事，指出其中不足. 3.舉行“樹理想，愛學(xué)習(xí)”的主題班會(huì)； 4. 端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性； 5.對(duì)個(gè)別后進(jìn)生進(jìn)行談心教育.二、抓好班干部的工作 1.選擇認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)做班干部，讓他們成為老師的得力助手。 2.實(shí)行值日干部輪流制； 3.要求值日干部要以身作則，在公平、合理的原則的基礎(chǔ)上管理好本班.三、不定期進(jìn)行家訪，密切聯(lián)系家長(zhǎng).五、班主任行事周次工 作 內(nèi) 容1做好新生入學(xué)工作，分發(fā)課本及作業(yè)本2進(jìn)行思想教育，搞好班級(jí)衛(wèi)生3選拔班干部，成立班委會(huì)、布置課室4進(jìn)行紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生教育5召開班干部會(huì)議6舉辦校會(huì)，加強(qiáng)紀(jì)律、學(xué)習(xí)教育7召

3、開珍愛生命 健康成長(zhǎng)主題班會(huì)8開展樹理想、愛學(xué)習(xí)教育9召開后進(jìn)生會(huì)議10開展“培養(yǎng)好習(xí)慣”活動(dòng)11做好期中考的復(fù)習(xí)12小結(jié)中考情況，表彰優(yōu)秀學(xué)生周次工 作 內(nèi) 容13舉行朗讀比賽，培養(yǎng)學(xué)生口語能力14舉行書寫比賽，培養(yǎng)認(rèn)真書寫習(xí)慣15召開班干部會(huì)議，差生轉(zhuǎn)化工作16加強(qiáng)交通安全教育17進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生教育18加強(qiáng)學(xué)生安全教育19加強(qiáng)學(xué)習(xí)、紀(jì)律教育20組織好學(xué)生做好復(fù)習(xí)，期末質(zhì)檢。21放暑假222324 序號(hào)姓名性別出生年月通訊處家長(zhǎng)姓名電話1曾德華男商貿(mào)城曾春柏2曾德蕓女商貿(mào)城曾春柏3曾暉女鐵場(chǎng)坑曾小軍4曾奕潔女打狗窩古秀仿5曾悅君男水頭塘曾趙海6陳成源男老虎塘呈淑容7陳韻穎女1號(hào)公

4、館陳 清8戴錦峰男下泡水鄒碧珍9戴啟都男百利保戴躍豐10鄧靖祺男下泡水鄧淑明11鄧素碧女百利保對(duì)面鄧其珍12鄧小婧女水坑鄧軍平13刁東鳴男基督教對(duì)面馬云朵14何思元男鐵場(chǎng)坑何明輝15何瀟女文化廣場(chǎng)駱仕琴16何卓霖男下泡水何 滔17胡展寧男鴻景花園胡紅藝18黃圣韜男水貝黃軍勛19黃文曦女百利保鄧小芳20 黃小巧女東風(fēng)西路黃建華21黃勇騏男隆師路口黃秋連22黃宇晨男百利保黃秋慶23黃鈺城男鐵場(chǎng)坑黃慶新24李坤玲女打狗窩唐小娟25廖梓琦男百利保李利霞26劉好女鐵場(chǎng)坑王佛英27劉嘉怡女搬運(yùn)新村劉清明28劉蓉女下泡水劉偉廷29柳淑珍女水坑口柳彩30羅彩莉女老隆港羅中31羅銘濤男小河南羅國(guó)富32駱凱晨男水

5、頭塘駱干文33毛承歡女下泡水毛聰明34宋宇豪男下泡水宋培香35唐柏晶女鐵場(chǎng)坑唐伊朗36王文鋒男華新路王紫林37吳銳城男百利保駱麗珍38吳天宇男華新路吳軍榮39謝曉卉女下泡水謝國(guó)勇40楊意欣女人民路黃愛萍41楊珊然女下泡水楊展雄42楊煜軒男下泡水楊高輝43葉倩女水頭塘葉秀忠44葉子瑤女水坑葉偉基45袁蕾女磨刀凹袁偉達(dá)46張怡璇女百利保張永強(qiáng)47鐘佳沛男江畔花園殷玉娜48鐘鳴基男人民路劉惠香49鐘寧男居民新村鐘文強(qiáng)50鐘文彪男中聯(lián)大廈鐘明燈51朱宣俞男人民路朱德蘗52鄒佩穎女和大福對(duì)面鄒敏源53鄒仁哲男百利保鄒伯沾54鄒秀玲女小河南鄒仕良55鄒燕女老隆港鄒男杰56鄒怡女水坑鄒偉平班 干 部 會(huì) 議

6、 記 錄 (二)日期出席人數(shù)會(huì) 議 內(nèi) 容 紀(jì) 要03.02全體班干1.狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)2.加強(qiáng)紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育03.30全體班干1.加強(qiáng)愛護(hù)公物、講禮貌等教育2.加強(qiáng)安全、衛(wèi)生、午間紀(jì)律教育3.了解班級(jí)個(gè)別情況4.讓班干部積極管班04.19全體班干1.加強(qiáng)課間、午間紀(jì)律2.注意不良現(xiàn)象，及時(shí)反映3.加強(qiáng)路隊(duì)管理05.04全體班干1.形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣2.鼓勵(lì)參加各種文娛活動(dòng)班 干 部 會(huì) 議 記 錄 (二)日期出席人數(shù)會(huì) 議 內(nèi) 容 紀(jì) 要05.22全體班干1.狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)2.加強(qiáng)紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育06.08全體班干1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)2.加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育3.讓班干部積極管班班 會(huì)

7、 和 班 活 動(dòng) 記 錄 （三）周次日期班 會(huì) 或 班 活 動(dòng) 的 內(nèi) 容 12017.02.14動(dòng)員學(xué)生入學(xué)22017.02.21學(xué)習(xí)五項(xiàng)常規(guī)評(píng)比細(xì)則32017.02.28召開愛護(hù)校園保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)42017.03.06學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)感恩 與愛同行52017.03.13學(xué)雷鋒 獻(xiàn)愛心62017.03.20召開文明禮儀伴我行主題班會(huì)72017.03.27召開珍愛生命 健康成長(zhǎng)主題班會(huì)82017.04.05召開良好行為習(xí)慣主題班會(huì)92017.04.11召開遵守紀(jì)律，爭(zhēng)做文明小學(xué)生主題班會(huì)102017.04.18召開安全用文具主題班會(huì)112017.04.25召開學(xué)生安全教育主題班會(huì)122017.05.

8、02召開說普通話 寫規(guī)范字 做文明人主題班會(huì)班 會(huì) 和 班 活 動(dòng) 記 錄 （三）周次日期班 會(huì) 或 班 活 動(dòng) 的 內(nèi) 容 132017.05.09開展傳家風(fēng) 揚(yáng)美德主題班會(huì)142017.05.16開展學(xué)生雨季安全教育主題班會(huì)152017.05.23開展杜絕網(wǎng)絡(luò)游戲主題班會(huì)162017.0531“六一”放假，安全教育172017.06.06182017.06.13192017.06.20202017.06.27212017.0704后 進(jìn) 生 教 育 轉(zhuǎn) 化 情 況 記 錄 （四）姓名主要表現(xiàn)教育方法措施轉(zhuǎn)化效果吳銳城經(jīng)常與同學(xué)動(dòng)手，上課不認(rèn)真1.教育他應(yīng)該與同學(xué)友好相處2.正確認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)

9、，完成每科學(xué)習(xí)任務(wù)。良好李坤玲紀(jì)律觀念差，上課不專心，搞小動(dòng)作，愛講話1.多督促他的學(xué)習(xí)2.有不良表現(xiàn)多教育學(xué)生3.談話教育，對(duì)其表現(xiàn)有獎(jiǎng)勤罰懶一般何瀟上課無心，不完成學(xué)習(xí)任務(wù)1.談話教育，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，使其認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要2.多輔導(dǎo)其學(xué)習(xí)3.讓學(xué)生組成一幫一活動(dòng)性有進(jìn)步偶發(fā)事件處理情況記錄（五）日期偶發(fā)事件處理情況0322鄒怡同學(xué)嘔吐 幫她清理臟污，叫學(xué)生清理嘔吐物，打家話叫她家長(zhǎng)來。0631黃勇琪出鼻血用紙巾幫他擦干凈，叫其家長(zhǎng)帶他去看。個(gè) 別 談 話 教 育 情 況 記 錄 （六）日期學(xué)生姓名談 話 教 育 內(nèi) 容0216陳韻穎經(jīng)常遲到0223黃宇晨學(xué)習(xí)無心，不完成作業(yè)0228廖梓琦與

10、同學(xué)不友好相處0306吳天宇有進(jìn)步，與同學(xué)不友好相處0310楊珊然學(xué)習(xí)有進(jìn)步0318何思元學(xué)習(xí)一般，拼音不過關(guān)0324曾德華書寫太差。0327曾悅君性格太倔強(qiáng)0406刁東鳴身體不太好0413何卓霖學(xué)習(xí)無心，不完成作業(yè)0419黃文曦認(rèn)字能力較差0427鄒佩穎學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，不完成作業(yè)0503曾德蕓學(xué)習(xí)好，性格不好0509戴啟都學(xué)習(xí)不穩(wěn)定0515鄧小婧書寫工整，愛勞動(dòng)0522黃勇騏愛看書，學(xué)習(xí)有進(jìn)步0526柳淑珍學(xué)習(xí)無心，不講衛(wèi)生0531朱宣俞認(rèn)字能力強(qiáng)，書寫有進(jìn)步0602張怡璇任務(wù)完成得很好個(gè) 別 談 話 教 育 情 況 記 錄 （六）日期學(xué)生姓名談 話 教 育 內(nèi) 容0605駱凱晨學(xué)習(xí)無心，不完成

11、作業(yè)1206毛承歡學(xué)習(xí)無心，不完成作業(yè)0608葉子瑤學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差0612袁蕾比較內(nèi)向的好孩子0615唐伯晶畫畫漂亮0619鐘佳沛人聰明，但太調(diào)皮0621鐘鳴基認(rèn)字能力強(qiáng)，書寫不工整0629鐘文彪認(rèn)字能力強(qiáng)，書寫不工整0705鄒怡愛勞動(dòng)，學(xué)習(xí)有待提高家 訪 情 況 記 錄 （七）家訪日期學(xué)生姓名家長(zhǎng)姓名家訪內(nèi)容家訪形式0308劉 好王佛英匯報(bào)學(xué)習(xí)情況了解在家情況家訪0308楊煜軒楊高輝匯報(bào)學(xué)習(xí)情況了解在家情況家訪0309楊意欣楊景文匯報(bào)學(xué)習(xí)情況了解在家情況家訪0309袁 蕾袁偉達(dá)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況了解在家情況家訪0310毛承歡毛聰明匯報(bào)學(xué)習(xí)情況了解在家情況家訪0510刁東鳴馬云朵匯報(bào)學(xué)習(xí)情況了解在家情況

12、家訪0510何瀟駱仕琴匯報(bào)學(xué)習(xí)情況了解在家情況家訪0511何卓霖何滔匯報(bào)學(xué)習(xí)情況了解在家情況家訪0511黃小巧黃建華匯報(bào)學(xué)習(xí)情況了解在家情況家訪家 訪 情 況 記 錄 （七）家訪日期學(xué)生姓名家長(zhǎng)姓名家訪內(nèi)容家訪形式0512李坤玲唐小娟匯報(bào)學(xué)習(xí)情況了解在家情況家訪0607廖梓琦李利霞匯報(bào)學(xué)習(xí)情況了解在家情況家訪0607駱凱晨駱干文匯報(bào)學(xué)習(xí)情況了解在家情況家訪0608毛承歡毛聰明匯報(bào)學(xué)習(xí)情況了解在家情況家訪0608楊珊然楊展雄匯報(bào)學(xué)習(xí)情況了解在家情況家訪0609鄒佩穎鄒敏源匯報(bào)學(xué)習(xí)情況了解在家情況家訪好 人 好 事(典型材料) 記 錄 （九）日期姓 名好人好事的典型材料摘要 第3周張怡璇主動(dòng)幫同學(xué)

13、掃地第4周鄒佩穎主動(dòng)打掃衛(wèi)生第7周黃文曦拾一條紅領(lǐng)巾上交第8周毛承歡拾一個(gè)校章上交第15周戴啟都拾一元錢上交第18周劉好主動(dòng)打掃衛(wèi)生班 主 任 工 作 總 結(jié) ( 十 二 )(包括班主任工作情況、成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)、問題與原因的分析)【內(nèi)容摘要】本文根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合我自身的教育經(jīng)驗(yàn)，分析總結(jié)了一年級(jí)班主任該從哪幾方面去著手德育工作，進(jìn)而提高學(xué)生的素養(yǎng)，使學(xué)生從小養(yǎng)成正確的人生觀和價(jià)值觀。關(guān)鍵詞：言傳身教 指導(dǎo)到位 家校合一 學(xué)科滲透 正面教育常言道：“千里之行，始于足下?！钡掠ぷ魇巧鐣?huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，對(duì)促進(jìn)學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀以及全面發(fā)展起著重要的主導(dǎo)作用。因此，我

14、盡量做到無處不德育，無時(shí)不德育，把德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程。一年級(jí)上學(xué)期剛開學(xué)，我就利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和行為規(guī)范教育，認(rèn)真貫徹小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則及學(xué)校提出的五項(xiàng)常規(guī)評(píng)比。除此之外，我還運(yùn)用以下方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育工作：一、言傳身教，樹立榜樣對(duì)于學(xué)生而言，教師是具體的道德概念的化身，教師的一言一行，不管有無進(jìn)行教育的自覺性，都會(huì)成為學(xué)生仿效的標(biāo)準(zhǔn)。教師要身體力行，要求學(xué)生做到的，教師首先要自己做到。上課起立時(shí)，教師標(biāo)準(zhǔn)的站姿，就是無聲的命令；下課后，教師俯身撿紙，就是最好的榜樣。孩子是一張白紙，他們天真無邪，不管做什么都以長(zhǎng)者馬首是瞻。特別是一年級(jí)的學(xué)生，他們對(duì)教

15、師的崇拜幾近神圣和完美。他們對(duì)教師特有的期待和依賴，往往使他們?cè)谟^察教師時(shí)會(huì)產(chǎn)生一種“放大效應(yīng)”和“模仿效應(yīng)”。我們要規(guī)范學(xué)生行為，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，就要充分注意這種“放大”和“模仿”效應(yīng)。當(dāng)?shù)孛嬗屑垥r(shí)，我總是趕緊撿起，教室桌凳歪斜時(shí)，我總是自己擺放整齊，講桌不整潔時(shí)，我總是清理干凈喊破嗓子，不如做出樣子。這一切，學(xué)生會(huì)看在眼里，記在心上，慢慢地學(xué)生都會(huì)照著我的樣子去做。教室的衛(wèi)生工具擺放不整齊時(shí)，總有學(xué)生去擺放好；教室地面有紙，學(xué)生會(huì)馬上撿起，而且他們還學(xué)會(huì)了根據(jù)具體情況開關(guān)窗二、具體要求，指導(dǎo)到位心理學(xué)研究表明，兒童對(duì)事物的認(rèn)知是整體性的，能熟知輪廓，但不注重細(xì)節(jié)。我在任一年級(jí)班主

16、任開始，就常聽一些家長(zhǎng)說：“我家的孩子聽不懂大人說的話。”我在工作中也遇到了同樣的問題，如果不考慮學(xué)生的認(rèn)知能力，在教師沒講清或?qū)W生沒聽明白的情況下，就讓學(xué)生去完成某項(xiàng)任務(wù)，學(xué)生們只能是瞪著眼睛看著你，不知道應(yīng)該怎樣做，或者其行為往往事與愿違。這樣做的結(jié)果，不但使學(xué)生產(chǎn)生挫敗感，而且不利于他們掌握做事情的技能。為此，我常常思考，怎樣才能讓學(xué)生聽懂老師的要求并根據(jù)要求去出色地完成任務(wù)呢？我認(rèn)為，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位。比如掃地，我通過觀察發(fā)現(xiàn)，小孩子掃地的方法是：幾個(gè)人聚集在一起掃，沒有按順序掃，往往是掃過的重復(fù)掃

17、，沒有掃的還是沒有掃，衛(wèi)生死角更是清理不了。為什么會(huì)這樣呢？是因?yàn)楹⒆有?、什么也不懂嗎？是孩子有意糊弄嗎？我認(rèn)為都不是。這只是兒童心理發(fā)展特點(diǎn)使然。因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ?，很想把事情做好，但是，不知道怎樣才能做好。針?duì)這種情況，我在勞動(dòng)課的時(shí)候，專門找一個(gè)時(shí)間，教他們掃地。我先拿來一個(gè)掃把，然后教他們站在教室后面，一組一組地往前面掃。遇到桌凳擋住的，稍微推一下桌凳，能掃得更干凈。我邊說邊做示范。這樣的身教非常成功?，F(xiàn)在再看看他們掃地，一個(gè)個(gè)可認(rèn)真了，都掃得特別干凈。同樣的道理，洗抹布、拖地、物品擺放等工作，只要把要求的細(xì)節(jié)說到位，小孩子就能聽得懂、做得到。再來說說我怎樣教學(xué)生學(xué)會(huì)收作業(yè)

18、吧，我讓他們把各自的的作業(yè)放到桌角的一邊，有小組長(zhǎng)統(tǒng)一收，并教會(huì)小組長(zhǎng)怎樣擺放，一組正，一組反，組組分明，便于批改，便于發(fā)放。學(xué)生通過觀察、模仿很快就領(lǐng)悟了要領(lǐng)，這樣，哪一個(gè)孩子還會(huì)做錯(cuò)呢？通過對(duì)學(xué)生日常行為的反復(fù)教育、管理和練習(xí)，學(xué)生的觀察力、生活技能都得到了大幅度的提高。三、建立網(wǎng)絡(luò)，形成合力信息技術(shù)的發(fā)展,讓溝通渠道的方便化多樣化變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。要教育好一個(gè)孩子，學(xué)校與家庭之間必須默契配合。因?yàn)閷W(xué)生生活在一定的社會(huì)環(huán)境中，良好習(xí)慣的養(yǎng)成，一方面受到學(xué)校教育的影響，另一方面也受到家庭的影響。要糾正學(xué)生不良的習(xí)慣，需要家校配合，步調(diào)一致，發(fā)揮整體育人的功能。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾把學(xué)校和家庭比

19、作兩個(gè)“教育者”，認(rèn)為這兩者“不僅要一致行動(dòng)，要向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念”。因此在報(bào)名第一天，我就用微信建立了一個(gè)班群，把每一個(gè)家長(zhǎng)都拉近了這個(gè)群。在群里，我經(jīng)常會(huì)把先進(jìn)的教育理念，教育方針等發(fā)給家長(zhǎng)，這樣便于家長(zhǎng)了解學(xué)校的教育動(dòng)態(tài)，參與學(xué)校教育教學(xué)管理；家長(zhǎng)有什么好建議也可以發(fā)到群里。我規(guī)定家長(zhǎng)和老師把孩子的好表現(xiàn)發(fā)到群里，讓大家學(xué)習(xí)。而孩子的問題只能私聊，這樣既能及時(shí)地將孩子的在校表現(xiàn)以及出現(xiàn)的一些問題和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，又能保護(hù)孩子的自尊心。在家長(zhǎng)認(rèn)同后，要求他們?cè)诩遗ε浜?，?zhēng)取讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。這種做法得到了家長(zhǎng)的鼎立支持，他們和我配合默契，做到彼此了解，相互支持、互樹威信，共同研究教育措施。所以信息技術(shù)支持下的家校互通最終受益的是學(xué)生。四、學(xué)科滲透，將德育置于教學(xué)活動(dòng)之中德育滲透是小學(xué)德育的一種重要形式，也是小學(xué)德育目