1、生物隨堂訓(xùn)練（三） 2014-10-18一、單項(xiàng)選擇題（共6題）1、番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后，與對照組相比，其葉片光合作用強(qiáng)度下降，原因是()A.光反應(yīng)強(qiáng)度升高，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低B.光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低C.光反應(yīng)強(qiáng)度不變，暗反應(yīng)強(qiáng)度降低D.光反應(yīng)強(qiáng)度降低，暗反應(yīng)強(qiáng)度不變2、將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其他實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：溫度（） 5101520253035光照下吸收CO2(mg/h) 1.001.752.503.253.753.503.00黑暗中釋放CO2(mg/h)

2、0.500.751.001.502.253.003.50下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是 ( ) A.晝夜不停地光照，在35時(shí)該植物不能生長B.晝夜不停地光照，在20時(shí)該植物生長得最快C.晝夜不停地光照，在25時(shí)該植物制造的有機(jī)物的量最多D.晝夜不停地光照，在25時(shí)該植物積累的有機(jī)物的量最多3、某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料，研究不同條件下光合作用速率和呼吸作用速率，繪制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅圖。除哪幅圖外，其余三幅圖中“a”點(diǎn)都可表示光合作用速率與呼吸作用速率相等（ ） A.圖甲 B.圖乙 C.圖丙 D.圖丁4、在一定的CO2濃度和適宜的溫度下，測得不同光照強(qiáng)度下的番茄葉片光合作用強(qiáng)度，結(jié)

3、果如右下圖。據(jù)圖分析正確的是AA點(diǎn)產(chǎn)生ATP的場所只有線粒體 B番茄正常生長所需的光照強(qiáng)度應(yīng)大于B點(diǎn)CC點(diǎn)時(shí)真正的光合速率約為15mg CO2/ 100 cm2葉小時(shí)DC點(diǎn)后限制光合作用強(qiáng)度的因素是溫度和CO2濃度5、如圖甲表示隨著光照強(qiáng)度的改變(其他條件不變)，水稻對CO2的吸收量的變化；乙圖表示葉肉細(xì)胞中的某種生理過程，下列各項(xiàng)敘述正確的是( ) A乙圖中a表示葉綠體中的色素，Pi的移動(dòng)方向是從類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)B突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)葉綠體首先積累起來的物質(zhì)是f C光照在CD之間時(shí)，ATP的水解只發(fā)生在細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)D光照在CD之間時(shí)，g的來源只是細(xì)胞的線粒體6、綠色植物

4、的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系。下面物質(zhì)代謝簡圖表示了兩者之間的關(guān)系，根據(jù)圖示分析正確的是（ ）A和在葉綠體中進(jìn)行，過程需要光，過程消耗ATPB、表示有氧呼吸過程。在這一過程中，產(chǎn)生的也可以用于過程C將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室，、過程會(huì)馬上停止，、過程不會(huì)停止 D黃豆種子在萌發(fā)時(shí)放出的CO2量比消耗的O2量高出4倍，主要是因?yàn)榇藭r(shí)呼吸作用遠(yuǎn)大于光合作用二、雙項(xiàng)選擇題（共2題）7、將蔬菜置于黑暗條件下培養(yǎng)24h后對其提供18O2，繼續(xù)保持黑暗，一段時(shí)間后除氧氣外還能在以下（ ）物質(zhì)中檢測到18O？ A.H218O B.C18O C.（CH218O） D.丙酮酸8、下列有關(guān)光

5、合作用及光合色素的說法，正確的是（ ）A.光合午休現(xiàn)象是指中午氣溫過高，植物部分氣孔關(guān)閉，CO2吸收減少，使光合作用減弱B.將一株生長正常的綠色植株置于密閉玻璃容器內(nèi)，給予適宜光照，容器內(nèi)的CO2將下降至一定水平時(shí)穩(wěn)定C.以圓形濾紙進(jìn)行葉綠體中色素分離和提取實(shí)驗(yàn)，結(jié)果是得到近似同心的四個(gè)色素環(huán)，排在最里圈的色素呈現(xiàn)橙黃色D. 成熟香蕉果實(shí)變黃的原因是果皮細(xì)胞里的葉綠素被分解，顯現(xiàn)了類胡蘿卜素的顏色，分離這些色素的原理是根據(jù)它們在提取液中溶解度不同三、非選擇題（共2題）9、為探究夏季晴朗天氣條件下，某種綠色植物光合作用強(qiáng)度的變化情況，某研究小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。將該裝置放在自然環(huán)境下，

6、測得一晝夜玻璃罩內(nèi)該植物氧氣釋放速率的變化如圖乙。（1）在一天中圖甲刻度管中液滴右移到最大值的時(shí)刻是乙的_點(diǎn)。（2）C點(diǎn)所示條件下，該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生和消耗氧氣的具體部位依次是_ _ _；圖乙中a點(diǎn)高于b點(diǎn)的原因是_（3）E與F相比，E時(shí)刻C3的合成速率_ ，原因是_。（4）在上述實(shí)驗(yàn)過程中某段光照時(shí)間內(nèi)，液滴移動(dòng)的數(shù)據(jù)如下。時(shí)刻第15min第30min第45min第60min距離mm24293234圖乙中與該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)相對應(yīng)的可能是_段。10、蘆薈具有一種特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開放，吸收CO2轉(zhuǎn)化成蘋果酸儲存在液泡中；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸分解釋放CO2參與光合作用，如圖一、圖

7、二。芥蘭的CO2利用過程如圖三，請據(jù)圖回答問題：（1）蘆薈夜晚(填“有”或“無”)光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生,原因是 _。白天蘆薈進(jìn)行光合作用利用的CO2的來源有_ 和_ 。（2）在上午10:00點(diǎn)時(shí),突然降低環(huán)境中CO2的濃度,短時(shí)間內(nèi)蘆薈和芥蘭細(xì)胞中C3含量的變化分別是 、 。（3）蘆薈氣孔開、閉的特點(diǎn)是對環(huán)境的適應(yīng),推測其生活環(huán)境的特點(diǎn)是。（4）蘆薈的根尖分生區(qū)細(xì)胞與葉肉細(xì)胞相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上不同的是 。- 6 -生物隨堂訓(xùn)練（三）16：B D A B B A7、AB 8、AB9. (1) 18(或G) (2) 葉綠體的類囊體、線粒體內(nèi)膜 a點(diǎn)溫度相對較低，呼吸作用較弱； (3)慢 溫度過高引

8、起氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)不足 (4)DE或FG10.(1)無 此時(shí)段沒有光反應(yīng)，而暗反應(yīng)必須要由光反應(yīng)提供ATP和H，故不存在暗反應(yīng)蘋果酸分解細(xì)胞呼吸(2)基本不變下降 (3)炎熱干旱(4)根尖分生區(qū)細(xì)胞無大液泡和葉綠體生物隨堂訓(xùn)練（三）16：B D A B B A7、AB 8、AB9. (1) 18(或G) (2) 葉綠體的類囊體、線粒體內(nèi)膜 a點(diǎn)溫度相對較低，呼吸作用較弱； (3)慢 溫度過高引起氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)不足 (4)DE或FG10.(1)無 此時(shí)段沒有光反應(yīng)，而暗反應(yīng)必須要由光反應(yīng)提供ATP和H，故不存在暗反應(yīng)蘋果酸分解細(xì)胞呼吸(2)基本不變下降 (3)炎熱干旱(4)根尖分生區(qū)細(xì)

9、胞無大液泡和葉綠體生物隨堂訓(xùn)練（三）16：B D A B B A7、AB 8、AB9. (1) 18(或G) (2) 葉綠體的類囊體、線粒體內(nèi)膜 a點(diǎn)溫度相對較低，呼吸作用較弱； (3)慢 溫度過高引起氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)不足 (4)DE或FG10.(1)無 此時(shí)段沒有光反應(yīng)，而暗反應(yīng)必須要由光反應(yīng)提供ATP和H，故不存在暗反應(yīng)蘋果酸分解細(xì)胞呼吸(2)基本不變下降 (3)炎熱干旱(4)根尖分生區(qū)細(xì)胞無大液泡和葉綠體生物隨堂訓(xùn)練（三）16：B D A B B A7、AB 8、AB9. (1) 18(或G) (2) 葉綠體的類囊體、線粒體內(nèi)膜 a點(diǎn)溫度相對較低，呼吸作用較弱； (3)慢 溫度過高引

10、起氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)不足 (4)DE或FG10.(1)無 此時(shí)段沒有光反應(yīng)，而暗反應(yīng)必須要由光反應(yīng)提供ATP和H，故不存在暗反應(yīng)蘋果酸分解細(xì)胞呼吸(2)基本不變下降 (3)炎熱干旱(4)根尖分生區(qū)細(xì)胞無大液泡和葉綠體生物隨堂訓(xùn)練（三）16：B D A B B A7、AB 8、AB9. (1) 18(或G) (2) 葉綠體的類囊體、線粒體內(nèi)膜 a點(diǎn)溫度相對較低，呼吸作用較弱； (3)慢 溫度過高引起氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)不足 (4)DE或FG10.(1)無 此時(shí)段沒有光反應(yīng)，而暗反應(yīng)必須要由光反應(yīng)提供ATP和H，故不存在暗反應(yīng)蘋果酸分解細(xì)胞呼吸(2)基本不變下降 (3)炎熱干旱(4)根尖分生區(qū)細(xì)胞無大液泡和葉綠體生物隨堂訓(xùn)練（三）16：B D A B B A7、AB 8、AB9. (1) 1