人教部編初中語文八年級(jí)下冊第1單元1.《社戲》學(xué)案_第1頁
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文檔簡介

1、社戲?qū)W案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、朗讀課文,感知文章的主要內(nèi)容,與“迅哥兒”一起去看“社戲”,與作者一起回憶美好的童年生活,體味少年時(shí)代的快樂與浪漫。2、能根據(jù)人物的語言描寫和行動(dòng)描寫,分析把握文中主要人物的性格特點(diǎn)。3、朗讀、背誦文中相關(guān)段落,積累優(yōu)美經(jīng)典的語言材料。4、體會(huì)、欣賞本文細(xì)致逼真、形象生動(dòng)的景物描寫?!緦W(xué)習(xí)過程】預(yù)習(xí)反饋:1、文學(xué)常識(shí)填空:社戲這篇小說選自魯迅全集,“社”原指_,在紹興,“社”是 - _,“社戲”就是 _。根據(jù)課文可知,“迅哥兒”看戲的地點(diǎn)在 _鎮(zhèn) _村,作者通過對童年時(shí)代一段看社戲的往事的回憶, 表達(dá)了對童年美好生活的向往和留戀之情。2、學(xué)生朗讀課文,給下列加點(diǎn)的字注音

2、。棹著()歸?。ǎ┬休叄ǎx掇()鳧水()潺潺()彌散()蘊(yùn)藻()漂渺()旺相()憚()撮()整體感知:3、讀課文,感知文本內(nèi)容,思考文中寫了哪幾件事?請?jiān)囍煤啙嵉恼Z言概括出來。你最喜歡文中的哪件趣事?4、理清文章的結(jié)構(gòu):(學(xué)生討論,師生歸納)合作探究:5、為什么平橋村是“我”的樂土?課文是怎樣具體寫樂土的“樂”的?分析人物:6、文中出現(xiàn)了哪些人物?找出來,看看你喜歡誰。運(yùn)用“我最想和文中的(人物)交朋友,因?yàn)樗ㄔu價(jià)人物品質(zhì))”的句式說一句話。體味美景:7、文中哪些段落展現(xiàn)了優(yōu)美的江南秀麗風(fēng)光。請找出來,用自己喜歡的方式讀一下。并用“我(我們組)覺得( 一個(gè)詞或者一句話或者一個(gè)段落)寫的好

3、,好在寫出了(或者表現(xiàn)了) ”的形式對你選讀的美詞好句進(jìn)行品味,討論,交流。示例:我覺得朦朧和皎潔用得好,好在寫出了月光的色彩美。我覺得自失和彌散用得好,好在它們表現(xiàn)了我的陶醉之情。感悟社戲之美:第 1頁共 3頁8、魯迅在朝花夕拾的小引中說:“我有一時(shí),曾經(jīng)屢次憶起兒時(shí)在故鄉(xiāng)所吃的蔬果:菱角,羅漢豆,茭白,看瓜。凡這些,都是極其鮮美可口的;都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑。后來,我在久別之后嘗到了,也不過如此;唯獨(dú)在記憶上,還有舊有的意味留存。他們也許要哄騙我一生,使我時(shí)時(shí)反顧。”齊讀最后一段,談?wù)剬@句話的理解。拓展延伸:9、誰都有童年,自然也都有哄騙一生的“舊時(shí)的意味”。請同學(xué)們回憶自己的童年,尋找自

4、己成長歷程中如同本文一樣追憶時(shí)能生出無限美感的趣事! 請同學(xué)們回想一下,準(zhǔn)備兩分鐘,小組選一位代表談趣事。學(xué)習(xí)小結(jié):10、通過本文的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?當(dāng)堂訓(xùn)練11、閱讀理解:一出門,便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船, 大家跳下船, 雙喜拔前篙,阿發(fā)拔后篙,年幼的都陪我坐在艙中, 較大的聚在船尾。母親送出來吩咐 要小心 的時(shí)候,我們已經(jīng)()(搖蕩 點(diǎn) 撐)開船,在橋石上一()(碰 擊 磕 撞),退后幾尺,即又上前出了橋。于是架起兩支櫓,一支兩人,一里一換,有說笑的,有嚷的,夾著潺潺的船頭激水的聲音,在左右都是碧綠的豆麥田里的河流中,飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。兩岸豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香

5、, 夾雜在水氣中撲面的吹來; 月色便朦朧在這水氣里。 淡黑的起伏的連山, 仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的, 都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了,但我卻還以為船慢。他們換了四回手,漸望見依稀的趙莊,而且似乎聽到歌吹了,還有幾點(diǎn)火,料想便是戲臺(tái),但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛,宛轉(zhuǎn),悠揚(yáng),使我的心也沉靜,然而又自失起來,覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。那火接近了, 果然是漁火; 我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林, 我去年也曾經(jīng)去游玩過, 還看見破的石馬倒在地下, 一個(gè)石羊蹲在草里呢。過了那林,船便彎進(jìn)了叉港,于是趙莊便真在眼前了。( 1)文段中兩處空白處依次填。( 2)第一自然段的表達(dá)方式屬于()A、記敘B 、描寫C 、議論D 、抒情( 3)小朋友們撐船的動(dòng)作,既說明了,又體現(xiàn)了。( 4)二、三兩段從哪四個(gè)方面寫“我”的感受?( 5)選文的第二段寫了看戲途中的景物,請摘出相關(guān)的句子所見:第 2頁共 3頁所聞:( 6)

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