1、滋味的小標題作文范文什么的滋味作文800字小標題形式 成長的滋味 成長的滋味，有因得到禮物時的甜，有因受到批評時的辣，也有因被人冤枉時的苦我走在成長的沙灘上，一路上留下了許多金黃色的腳印，這些腳印深深地印在我生命的長河中，隨波逐流，無論前方有多大的巨石、險灘，也都不會抵擋住我前進的足跡。 成長的滋味像稻谷，像水果，醞釀著醇厚的香甜。 我又開始削蘋果。小小的刀，在手里靈巧地動著，瀉下一道細細的、彎彎的皮，就像成長的道路一樣。 在我很小的時候，曾學過奶奶削蘋果，可那小刀在我手中卻遠沒有在奶奶手中那么聽話，只是在蘋果上刻上了一道道雜亂的刮痕。可我依然是笑著，笑著。因為奶奶說過，只有長大了，才可以削蘋

2、果。在我的心里，削蘋果已成為了長大的標志。 可后來，我卻割到了手，疼痛感一下子侵襲了過來。當時不懂得控制情緒的我，更別談什么堅強了，淚一下子涌了出來，在我臉上肆意地打轉。其中有一滴淚落進了我的口中。長大，那是多么漫長，可我多么想長大！看著蘋果上雜亂的刮痕和手上的傷疤，我想道，成長的滋味，原來就和淚一樣苦澀。 從此不再去碰蘋果刀，因為我心里明白自己還小。直到那一天，我升了一個年級，心里想著：現(xiàn)在是不是長大了呢？于是在心里存放已久的念頭再次萌發(fā)了，我又拿起蘋果刀。這次沒有再割到手，但由于自己的不熟練，在削皮的同時，也削去了不少蘋果肉，剩下的，簡直接近一個核。而我，卻在那個蘋果核里，啃出了點點甜味

3、現(xiàn)在，我長大了。在無數(shù)次的嘗試和鍛煉中，蘋果刀不再會不聽我的話，削出的蘋果，也不再會狼狽不堪。每一次，我都會削出長長的皮來，蘋果也可以大致保留原來的形狀，每次削蘋果吃，嘴里都會彌漫著一股甜味。再想想以前，我總是會不由自主地笑出聲來。我想著：成長的滋味，原來和蘋果一樣甜。 回到現(xiàn)實中來，我手中的蘋果刀依舊在不停地動著，動著。其實，在我成長的道路中，又削過多少類似于這樣的“蘋果”，又嘗過多少像眼淚那樣的苦和像蘋果那樣的甜?。∈种械奶O果只削了一半，接下來那一半會是怎么樣，我不知道；我以后的成長道路會怎么樣，我更不知道。或許，會有更多的甜，也會有更多的苦 但我不管，也不怕。因為，這就是成長，這就是成長

4、的滋味。 時間飛快,回想那時剛剛步入初中的我們,轉眼間就上初三了,這也意味著我們將要迎來人生中第一個重大的考試。初入初三的我們,嘗遍了批注1這初三的酸甜苦辣。下面,就讓我一一道來。 酸 開學發(fā)書時,看著教師批注2的新同學,卻怎么樣也激動不起來。原本熟識的同桌“不在了”原本在課間有趣的話題,那個常常高興和我們聊得同學“不在了”原本,課上那幾個愛臭貧的同學“不在了”。他們都轉學了。坐在教室里的每一位都會想起那些在老家的同學，這時，心里便酸酸的。 苦 初三，最重要的便是想方設法在考試上多拿幾分、老師也加點中考原題，印成一張張卷子發(fā)到我們手中。這便是我們每天的作業(yè)了。每晚回家后，吃完飯便開始與“作業(yè)君

5、”戰(zhàn)斗了。誰知“作業(yè)君”戰(zhàn)斗力太過頑強，我“舍命”奮戰(zhàn)到12點，終于戰(zhàn)勝了。白天，課間“錯題君”開始向我攻擊，天??！這種苦日子什么時候是個頭??！ 甜 初中，是美好的時期，初三的我們漸漸長大，懂得人情世故，懂得如何待人，懂得何時退讓。同學間的感情與日俱增，我們一家人批注3一起維護著四班這個家。我有難，家人定當幫我，家人有難，我定當幫他們。我們一起為四班添彩，為四班奮斗。每次步入四班，笑容總會掛在臉上。 初三的滋味與初一、初二是完全不同的。初三的我們更加珍惜彼此。只有你親身體會了，才能品嘗到初三的滋味到底是怎樣的特殊批注4。 老師批閱： 文字批閱： 小標題式結構顯現(xiàn)了你的進步。但要注意使用小標題式

6、結構應把小標題標明序號：（一）酸；（二）苦；（三）甜。還要注意在最后一個小標題的內容寫完之后、在總結全文之前，要另起一段寫“”這個省略號可以居中寫，也可空兩格寫，但要獨立成行。 另外，要注意表述準確，例如第一段中“初入初三的我們,嘗遍了這初三的酸甜苦辣”一句，既然是“初入”，怎能就說“嘗遍了”呢？ 還有，結尾一段太簡單，至少應總結全文，明確寫出初三的滋味到底是怎樣的特殊。建議結尾參考以下修改：（結尾）初三的滋味與初一、初二是完全不同的。初三的我們更加珍惜彼此。只有自己親身體會了，才能品嘗到初三的滋味到底是怎樣的特殊。也許現(xiàn)實夢想的道路上都伴著坎坷荊棘，也許每段艱難奮斗的日子也都存在著等待我們去

7、挖掘的快樂，一如我們正在體驗的初三生活。初三，我體驗著它的苦與酸，也感受到它特有的甜美與充實 親情是是長白山頂?shù)姆e雪,簡潔卻永恒；親情是底格里斯河的流水,輕柔卻悠長；親情是西西里島的那輪落日,纏綿卻又絢爛；親情是美索不達亞平原的碑文,模糊卻又雋永.親情,親情,親情超越了時空,編織了人生美麗的彩虹. 一 夜深深,我趴在桌上奮筆疾書,窗對面的燈光一戶戶熄滅,人們進入了夢鄉(xiāng).我看看手中的作業(yè),哎,唯有堅持再堅持,我才能交差呀!揉揉疲憊的雙眼,一個修 長的影子出現(xiàn)在我桌前.我回頭一看-是媽媽,她端著一杯濃濃的牛奶出現(xiàn)在我的眼前,她輕輕的說道：“女兒,快9點了,還在做作業(yè)啊!快喝下去,做完 早點睡啊!”

8、說完,媽媽又轉身下樓干家務活去了.那杯牛奶還冒著熱氣,溫馨的芳香緩緩流入了我的心中,這正是親情,總是在我最需要的她時,給我?guī)頊嘏? 二 父親揚起了手掌,那寬大的手掌似乎蘊積了全部的希望和怒火,我閉上了眼,一滴淚從眼角滴落-我知道,是我的錯,我不該如此頂撞父親看著手中試卷上 醒目的“69”分良久,我睜開眼,耳邊沒有火辣辣的疼痛,我驚愣地看著父親,那包含怒氣卻不忍下手的父親,從他的眼中,我讀到了失望與愛憐.父親無奈 地放下了手,輕輕地吐出了這幾個字：“走吧,上樓去吧!”我懂父親的意思,他要我繼續(xù)努力,去拼搏,去努力,去奪回屬于我的成績.不知為何,我一下子淚流 滿面,那無言的愛,充滿希望的心,正是

9、那最深沉最真摯的親情啊! 三 我拖著疲憊的身子下樓,正欲洗臉,一陣香味便直飄進我的鼻孔 間.哇!好香哪!我尋夢般的尋找那香味的,卻見門外母親凍紅的雙手中捧著我的最愛-小籠包子.她一見我,忙開心地大喊：“啊璐,快來吃包子!” 她跳下車,把包子送進我手中.原來,媽媽大清早的去幫我買包子了.我接過包子,一股暖流直涌我心間.親情,正如這包子的香味一般,香甜卻永不遜色! 親情是一股涓涓的細流,給我心田帶來甜甜的滋潤；親情是一縷柔柔的陽光,讓冰凍的心靈無聲融化,親情是一個靜靜的港灣,讓我遠航的疲憊煙消云散. 開始從六年級升到七年級了，這算又上了一個臺階啊！可現(xiàn)在的我，卻怎么也高興不起來。題記 告別了小學的

10、同學，踏進了中學的校園。接踵而來的是新的同學，新的老師。一張張陌生的臉龐在我眼前浮現(xiàn)，一處處陌生的地方使我深感彷徨。 如今的我，就如一朵萎謝了的紫荊花。失去了原有的潤澤，那艷麗的顏色，不曾在我身上見過。一瓣，一瓣，又一瓣。取代它的是一種讓人厭的暗黃色。 我曾經(jīng)不止一次地試問自己：“怎么了？你是怎么了？舊時的光環(huán)，已不在閃亮。 每每見到父母與老師失望的眼神，我，不知所措。人們都說苦讀就一定會有收獲，幾個月下來，我又收獲了什么？同學的嘲笑，老師的輕視，父母的失落，除了這些，我不曾收獲。一次次希望，一次次失望，將我 _打垮了！我的信心不在發(fā)著亮光。笑，它是什么？我逐漸忘記了它的概念。 原來輕盈的書包

11、，突然沉重了起來。史、地、生、政，這四個陌生的科目也加入了我的學習生活中，但我書包剩余的空間里又都裝了什么呢？是裝了失落、是裝了無奈吧。就像母親說的一樣：“整天都是學校家里，家里學校” 七年級了，我一下就學會了羨慕、嫉妒。我羨慕那些在班級里，年段里數(shù)一數(shù)二的人物，我嫉妒他們那可望不可攀的優(yōu)秀成績。他們付出了很多，那我呢？ 爺爺對我說過：“上天對每個人都是公平的，主要在個人的努力。所以，不需抱怨太多，問心想一想，你付出了多少？” 好吧！拋開酸、苦、辣。開始尋找如花的香、如蜜的甜，要努力地找！ 我們每個人都要讀書，自然有各種各樣的讀書的滋味，我也有幾種不同的讀書滋味。 有時，我認為，讀書的滋味是苦

12、的。 有一段時間，我迷上了鄭淵潔寫的魯西西外傳，我到圖書館借了一本，可是晚上看看“作息表”，除了吃飯，就是寫作業(yè)，我看寫完作業(yè)也就9點了，接著就只能睡覺了，哪有讓我看書的時間??！除非在睡覺時用手電筒照著書看（那時候我們家的手電筒很多）對，就這么辦。晚上，我就這樣做了：寫完作業(yè)，洗完澡，我偷偷拿了一個手電筒，又把我借來的魯西西外傳放在床上，關燈，“睡覺”。這并不是真正的睡覺，我看外面沒動靜了，就打開手電筒，我躲在被窩里用雙手托住頭，看了起來。很快，我就沉靜在書海里“啪”電燈開了，不好，媽媽來了！天哪，媽媽怎么也學會突擊檢查啦！我趕緊用被子蓋住頭，把手電筒關掉，小心翼翼的把書放在枕頭底下，只聽媽媽

13、大吼一聲：“快睡覺！”我只得乖乖的露出頭，“安安靜靜”的睡了下來。媽媽一走，我又鉆進被窩，開起手電，拿出書本可我心里掠過一分不安，如果媽媽又來突擊檢查怎么辦？想啊想，讀書的快樂戰(zhàn)勝了一切，我又開始看書了啊，我的頭好酸，雙手也很麻，看看手表，23：30這幾個醒目的“大”字出現(xiàn)在我眼前，“不看了不看了！明天再看！”說是這么說，心里卻總想多看一回兒，沒辦法，我的上眼皮和下眼皮已經(jīng)開始打架了！無奈，只得睡覺。 現(xiàn)在想想，真像第一篇文章竊讀記，只不過沒她那么驚險罷了。 雖然那次“竊讀”很辛苦，那時讀書的味道是苦的，可是，多半讀書的滋味是甜的。 讀書可以帶給我們一切，甚至是財富！因為書能叫我們分辨善、惡，

14、讓我們知道什么是對的，什么是錯的，讓我們做好人，成為一個受信用、善良、懂禮貌具備好品質的人，難道我們有了這些，還是窮光蛋一個嗎？不，只要我們有了心靈上的財富，有了道德上的財富，經(jīng)濟上再窮，我們也是世界上最富的富翁了！ 呀，不是嗎，讀書的滋味的確有甜味，讀書的滋味還有很多，只不過我們還沒有發(fā)現(xiàn)。 感受生活的滋味 生活的音樂鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色赤橙黃綠青藍紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信？那就去體驗吧！ 酸的感覺 唉，懊人的語文，煩人的數(shù)學，這次的考試肯定考砸了。成績公布下來，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼著一枚青橄

15、欖。“哭有什么用？考試不相信眼淚?！卑嚅L對同學說?！皩?，擦干淚水，找回自我，奮勇前進，一次失敗算什么！”也許以后正是這青橄欖會讓我們回味無窮！ 甜的享受 “嘩”掌聲在耳邊響起，我心里美滋滋的，一年多來的努力沒有白費，我的書法終于獲獎了。聽著同學們的祝賀，心里生起一股甜甜的感覺。放學回家的路上，鳥兒叫得多么清脆，花兒開得多么艷麗，河水流得多么歡暢，它們也在和我分享這份甜蜜，我加快腳步，我要把這份甜蜜快樂帶給爸爸媽媽。 苦的滋味 甜的滋味有，苦的滋味更有。學習生活就是苦的感覺。這不，數(shù)學老師留下的兩黑板作業(yè)剛抄完，語文老師又帶來一張考卷，老師說：“要好好消化?！闭媸恰盁o邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來

16、?！睕]有幾個同學不伸長舌頭拉長臉，苦啊苦！ 辣的體會 “哇，考得這么好！”同學們的話里帶著一絲辛辣。我低頭不語，看著試卷上那個鮮紅的分數(shù)，不知是高興還是難過。老師還在表揚我考得很好。“哼！”有的同學嘴一瞥，眼睛斜了一下，還有得同學疑惑地望著我我把頭埋得更低了，我不愿看到同學們那火辣辣得目光。可我的臉異樣地發(fā)燙了，像是辣椒醬擦過一樣。怎么辦？我終于鼓起勇氣，一把抓起那張不光彩分數(shù)地卷子向老師走去。辣的味道，我不要再體會。 生活是一杯清茶，要你去細細品嘗。酸甜苦辣，紅黃藍綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅斑斕的畫。讓我們去體驗，你會發(fā)現(xiàn)它是多姿多彩的。 愛是五顏六色的，甚至有時你還確定不了它是什么

17、顏色?愛，是沒有國度，沒有界限的!愛能融化冰雪，讓心與心再也沒有距離。愛能感動天地，它使藍天下涌動摯愛的潮汐，讓陽光中鍍滿最真的情誼。 母愛是一縷燦爛的陽光，讓你的心靈既使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春，母愛是一泓飛瀉的青泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明鏡。 父愛是一座高大的山峰，讓你的身心即使承受風霜雪地也沉著堅定，父愛是一片汪洋的大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。 師生愛是一杯濃濃的咖啡，讓你的身體既使疲憊不堪也精神飽滿。師生愛是一道清澈的小溪，讓你的心頭即使柒上以往的陰影依然清溪映月。 同學之間的愛是一盞明亮的路燈，讓你的軀體即使走上罪惡之路也情同手足，同學之間的愛是

18、一片萬古長青的松柏，讓你即使承受死的痛苦也壓不跨的。 世上有無數(shù)的愛，是你道不盡，寫不完，讀不到，想不透，猜不準的。愛讓你的一生沒有遺憾.愛似輕風拂過你的臉龐，讓你心曠神怡，愛似春雨清澈你的心靈，讓你嫣然一笑。世間萬物沒有你-愛，就等于殘垣斷壁。人們贊美你，喜愛你，擁有你，那就不枉費白過這一生。沒有你,縱使富麗堂皇的宮殿，也只是一片空墟;沒有你，縱使有思維能力的人類，也只是行尸走肉。 愛，人類為你而生，為你而死;愛，是你支持人們走過他們的一生，人的一生有輝煌，有渺小。而人的生命似長久，似短暫，不同的人過著不同的人生。愛，你不用擔心，人們心中永遠揣著你，人們永遠也不會忘卻你;愛，是你感化了人類，有一顆感恩的心。 愛，讓我告訴你，是你讓世界上不的膚色，不同的民族，不同的國家來擁有你，同時也釋放你絢麗的青春。 愛，我為擁有你而感到驕傲，我不枉世上走這一回，因為你從我的心里流過，也從我心里生根萌發(fā)，同時，你也在五十六個華夏兒女心中同樣流過，同樣的生根，發(fā)芽. 愛，我再次請求你，繼續(xù)向人類撒下你愛的種子吧，你的一生是無限的，