1、平順縣藝術(shù)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價實施方案為確保我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高，從開始就奠定堅實理論基礎(chǔ)和專業(yè)技能，逐步形成具有藝術(shù)特色的教學(xué)管理體系，特制定平順藝校教學(xué)質(zhì)量評價實施方案一、教學(xué)質(zhì)量評價的指導(dǎo)思想通過對教師教學(xué)質(zhì)量的評價，促進教師強化服務(wù)意識，不斷提高教學(xué)水平，并對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)進行有效的控制。建立激勵機制，以評促教，以評促改，提高教師整體素質(zhì)，實現(xiàn)教學(xué)工作的規(guī)范化。二、教學(xué)質(zhì)量評價的基本原則在對教師教學(xué)質(zhì)量評價過程中，按照學(xué)校制定的評價指標，根據(jù)文化課和專業(yè)課的教學(xué)特點，結(jié)合學(xué)校實際情況，堅持客觀、全面、統(tǒng)一、公開、公平的原則，科學(xué)地評價每位教師的教學(xué)質(zhì)量，以促進教師教學(xué)水平的提高。三、

2、教學(xué)質(zhì)量評價領(lǐng)導(dǎo)組：組 長：路安林副組長：劉顯勤 劉雪開成 員：張紅飛 趙麗娟 向麗娜 賈艷霞 各班班主任下設(shè)兩個評價工作組：一是文化課組，組長由張紅飛擔任，職責是組織全體文化課教師對文化課課堂教學(xué)進行評價；二是專業(yè)課教學(xué)組，組長有趙麗娟擔任，職責是組織全體專業(yè)課教師對專業(yè)課教學(xué)進行評價；四、教學(xué)質(zhì)量評價的實施辦法：（一）教學(xué)質(zhì)量評價對象：全體任課教師。（二）教學(xué)質(zhì)量評價方式：主要包括常規(guī)評價（18分）、課堂評價（20分）、教學(xué)成績評價（12分）和學(xué)生評價（50分）等四個方面，評價結(jié)果采用百分制，使教師教學(xué)質(zhì)量盡可能全面、公開、合理。1、常規(guī)評價（18分）：教務(wù)處組織檢查評價，按學(xué)期統(tǒng)計得分。

3、評價項目教案/學(xué)案校本教研聽課記錄作業(yè)檢查教學(xué)計劃課堂常規(guī)成績分析報告教學(xué)工作總結(jié)總分值45221211實得分（1）教案/學(xué)案：教研組期中和期末檢查全體教師教案或?qū)W案，將2次檢查的平均分作為教師該項得分。 （2）校本教研：教導(dǎo)處對教研活動、教學(xué)論文、教學(xué)案例、經(jīng)驗總結(jié)及反思情況進行檢查評價。 （3）聽課記錄：教導(dǎo)處期中、期末檢查教研組內(nèi)聽課次數(shù)統(tǒng)計。 （4）學(xué)生作業(yè)：教研組每月檢查一次，期末計入質(zhì)評總分。 （5）課堂常規(guī)：各班級由學(xué)習(xí)委員記錄、班長核實簽字進行課堂常規(guī)記錄，教務(wù)處每周對教師課堂常規(guī)不定期抽檢，期中、期末進行總結(jié)、評價。 （6）教學(xué)計劃：學(xué)期初，教師制定好學(xué)期教育教學(xué)計劃和單元教

4、學(xué)計劃。教務(wù)處及教研組長檢查評價。 （7）成績分析報告：期中期末考試后，教師對所教班級學(xué)生成績進行分析，寫出分析報告。教導(dǎo)處檢查評價。 （8）教學(xué)工作總結(jié)：學(xué)期末，每位教師做出教學(xué)工作總結(jié)。教導(dǎo)處檢查評價。 2、課堂評價：（20分）根據(jù)平順藝校課堂教學(xué)評價標準，教研組組織全組成員進行聽課，由全體聽課教師對授課教師進行課堂教學(xué)評價。評價人領(lǐng)導(dǎo)評價教師互評自我評價分 值5105實得分 （1）領(lǐng)導(dǎo)組評價：領(lǐng)導(dǎo)組每學(xué)期聽所有教師的課至少每人1節(jié)，并對全體教師課堂教學(xué)進行評價。 （2）教師互評：教研組長每學(xué)期至少兩次組織本組教師互聽互評，評價后由教研組長將評價表匯總成績。 （3）自我評價：每學(xué)期每位教師

5、根據(jù)自己授課的實際情況，對自己的課堂教學(xué)進行綜合評定。以上3項成績由評價領(lǐng)導(dǎo)組匯總，匯總后納入總分。3、教學(xué)成績評價：（12分）初中以期中、期末、抽樣考試成績?yōu)橐罁?jù)，高中按期中、期末、對口升學(xué)成績?yōu)橐罁?jù)進行評價。計分辦法是：歷次考試的平均成績按12%比例納入評價總分。4、學(xué)生評價：（50分）校領(lǐng)導(dǎo)期中組織全體學(xué)生對教師課堂教學(xué)進行評價。（包含教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)效果）五、教學(xué)質(zhì)量評價的結(jié)果和使用1、根據(jù)考核結(jié)果，確定每位教師的教學(xué)質(zhì)量綜合評價等級：優(yōu)秀：85分以上；良好：7584分；合格：6074分；不合格：60分以下。優(yōu)秀率不超過教師總數(shù)的15%（1）有下列情況之一者，不能評為優(yōu)秀。A:

6、有無故曠課現(xiàn)象者；B:一學(xué)期遲到早退5次以上者；C:出現(xiàn)一般性教學(xué)事故者；D:每學(xué)期請假超過教育局規(guī)定天數(shù)的。（2）有下列情況之一者，為不合格。A：考核總分在60分以下；B：出現(xiàn)較嚴重的教學(xué)事故；C：一學(xué)期曠課在3節(jié)以上；D：一學(xué)期遲到早退在10次以上；E：當年受到嚴重警告以上處分。2、評價結(jié)果的使用 與年度考核、評先評優(yōu)、崗位聘用、職務(wù)晉升、績效考評等掛鉤。 六、操作辦法：1教研組長根據(jù)課表作好聽課安排，每學(xué)期期末考試前一周完成聽課任務(wù)。聽課前一天下午通知同科同專業(yè)教師必須進行聽課，若當堂按要求調(diào)課，必須保證聽課時間。2聽課后，講課教師為聽課組成員提供教案進行綜合評價，聽課教師當天將評價表交給組長，組長及時匯總，召開評課研討會及時向被聽課教師反饋意見，兩天內(nèi)必須完成。3任課教師不能隨便調(diào)課，調(diào)課必須經(jīng)教導(dǎo)主任批準。 4所有任課教師積極聽本學(xué)科教師的研究課，鼓勵跨相關(guān)學(xué)科聽課，寫好聽課記錄，用評價表客觀公正地打分。并將評價表交教導(dǎo)處統(tǒng)計。5聽課時間為開學(xué)第一天至期中或期末考試前兩天。6教學(xué)各項常規(guī)檢查統(tǒng)計結(jié)果定期由教務(wù)處向教師進行反饋。7教研組長期中、期末分別上交對教研