1、人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊,找規(guī)律,教學(xué)目標(biāo),1.讓同學(xué)們有順序有條理、由具體到抽象地進(jìn)行思考，探索出共有多少種搭配方法的數(shù)量關(guān)系。 2.讓同學(xué)們在探索過程中體會解決問題策略的多樣性，發(fā)展思維能力，培養(yǎng)符號感。 3.讓同學(xué)們在解決問題的過程中體會許多現(xiàn)實生活中的問題可以用數(shù)學(xué)方法去解決，從而增強(qiáng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。,（一）看誰眼睛亮 看誰腦筋轉(zhuǎn)得快！,（1）第100盞燈是什么顏色？,（2）前150盞燈中有多少盞紅燈？,1.,2.下圖中一共有（ ）條線段。,下圖中一共有（ ）個角。,3.下圖中一共有（ ）個長方形。,3.下圖中一共有（ ）個長方形。,3.下圖中一共有（ ）個長方形。,3.下圖中一共有

2、（ ）個長方形。,1,（二）找找數(shù)字間的規(guī)律,16,64,1/125,35,63,1/5,2.請問下圖中的a,b各是多少？ 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 1 5 a 10 b 1,a=10,b=5,3.用4、5、6三個數(shù)字組成數(shù)字不重復(fù)的三位數(shù)。,排列的時候要有順序 4開頭的：456、465 5開頭的：546、564 6開頭的：654、645 3 2 =6,4.用1-9這九個數(shù)字組成數(shù)字不重復(fù)的三位數(shù)。,排列的時候要有順序 百 十 個 9 8 7 =504,(三)大家都來算一算 1.觀察下列各式： 1 3=2-1 2 4=3-1 3 5=4-1 46=（ ） 10 1

3、2=（ ）. 將你猜到的規(guī)律用只含有一個字母n的式子表示出來：,n(n+2) =(n+1) -1,2.算一算，想一想,（2）1+2+3+4+ +100,（3）2+4+6+8+ +100,（1）1+2+3+4+5 +6+7+8+9 +10,（1）求7的個位數(shù)字,3.想一想，找一找規(guī)律。,（2）求32的個位數(shù)字,（3）求28+37的個位數(shù)字,1.有三個非常好的同學(xué)即將畢業(yè)了，在畢業(yè)時候互相握手道別，并互相簽名留言。 （1）三人一共握了幾次手？ （2）三人共留下幾個簽名？,（四）想一想，找一找生活規(guī)律。,2.日歷自述：同學(xué)們，對于我的面孔，你們應(yīng)該不陌生吧 ，在平時你們經(jīng)常在我身上看看、找找。今天，我要考考大家：我身上到底有哪些特點？請你們把它都找出來，比一比，看誰找得又快又多又對!,3. 圖中的日歷用一矩形任意框出4個數(shù) ，請用一個等式表示a,b,c, d之間的關(guān)系,a,b,c,d,a+d=b+c,4. 在圖中的日歷中，任意圈出一豎列上相鄰的三個數(shù)，設(shè)中間的一個數(shù)為a，則這三個數(shù)之和為（用a 的代數(shù)式表示）,3a,5.十字形區(qū)域中五個數(shù)之和等于中心數(shù)的,5倍,6.H形區(qū)域中七個數(shù)之間有啥關(guān)系,7倍,7.W形區(qū)域中七個數(shù)的和又有什么關(guān)系,30,7倍,小結(jié)：