1、各位專家，各位領(lǐng)導(dǎo)：上（下）午好！歡迎來(lái)到我校圖書室檢查工作！我校圖書室集借閱與閱覽功能為一體，共有藏書4282冊(cè)，藏書架圖書2414冊(cè)，人均22.7冊(cè)，同時(shí)配備了一臺(tái)電腦用于圖書管理，以及孩子們閱讀時(shí)的桌椅，滿足了孩子們的學(xué)習(xí)需要。作為圖書管理員，我首先把原來(lái)的分類號(hào)不完善的地方進(jìn)行改進(jìn)，按照中圖法（四）的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)分類，按照A-Z22個(gè)大分類號(hào)進(jìn)行分類，然后按照的小分類號(hào)進(jìn)行分類，現(xiàn)把5冊(cè)以外的圖書進(jìn)入藏書柜，在借閱圖書同時(shí)，我校開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，在最后，把學(xué)生損壞的圖書按照賠償規(guī)定進(jìn)行修補(bǔ)或下書架。整理圖書標(biāo)簽：圖書資料在全部打上號(hào)后，對(duì)照中圖法（四）在校書脊貼好的新標(biāo)簽處，按三層寫

2、好，最上層為大分類號(hào)，中層為子分類號(hào)，下層為該圖書的數(shù)量和一套冊(cè)數(shù)。然后在圖書的分類號(hào)章內(nèi)寫上圖書的大分類號(hào)和子分類號(hào)。這樣做好后，圖書管理者可以直觀地看到這本書的分類號(hào)，有多少本，一套有多少本，情況一目了然。在學(xué)生借閱歸還后，圖書可以準(zhǔn)確地放回原位置。錄入電腦：由于我校采用的是軟件管理，因此這一步的工作至關(guān)重要，容不得一絲一毫的錯(cuò)誤，因此在輸入時(shí)必須非常的小心。按照縣圖書館的要求。我們把圖書信息輸入做得更詳細(xì)，分別為書刊編號(hào)書刊類別作者出版社出版版次書刊語(yǔ)言單價(jià)館藏類型叢編名出版日期載體形態(tài)總冊(cè)數(shù)的順序依次錄入。這樣的內(nèi)容更為詳盡，同時(shí)可以通過(guò)幾種方式進(jìn)行查找，為以后圖書的借閱提供了極大的方

3、便。專業(yè)的圖書管理軟件為我校圖書管理工作帶來(lái)及大方便，學(xué)生借閱，現(xiàn)有多少圖書，有多少借閱者，圖書的破損情況，在軟件中都能夠查詢，并及時(shí)做相關(guān)工作。針對(duì)圖書容易破損這種情況，我對(duì)圖書進(jìn)行及時(shí)的修補(bǔ)，并且把一些破損嚴(yán)重的圖書及時(shí)下架。我校圖書室以服務(wù)教學(xué)，落實(shí)素質(zhì)教育為宗旨，以方便師生閱讀為目的，實(shí)施開放式管理，集體借閱，本人選書。學(xué)生借閱圖書每人每次1本，借期為2周。制定了圖書管理制度、圖書損壞賠償規(guī)定、圖書管理員崗位職責(zé)、圖書借閱使用制度閱覽室管理制度，從而使圖書管理能力落實(shí)到位。使學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操。同時(shí)，為了配合學(xué)校的思想工作，還開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)。如，我校已經(jīng)舉辦的“讀一本好書”讀書活動(dòng)就取得了良好的效果。廣大師生充分利用圖書資源，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操，提高了寫作水平。目前，我校圖書閱覽室已成為廣大師生最喜愛的知識(shí)殿堂，是學(xué)生探索世界的窗口，我們力求做到著眼現(xiàn)實(shí)，放眼未來(lái)，大力提