1、七年級（下）歷史科講學(xué)稿第1份課題：隋的統(tǒng)一與大運(yùn)河姓名 班別 分?jǐn)?shù) 知識目標(biāo)：了解隋朝的建立、隋文帝楊堅(jiān)、隋煬帝開鑿大運(yùn)河、大運(yùn)河的概況及影響。能力目標(biāo)：通過識讀“隋朝疆域圖”和“隋朝大運(yùn)河示意圖”，逐步培養(yǎng)和提高識讀歷史地圖的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：了解大運(yùn)河是世界上最古老、最長的運(yùn)河，是我國古代勞動人民汗水和智慧的結(jié)晶?！緦W(xué)習(xí)的重、難點(diǎn)】重點(diǎn)是隋統(tǒng)一中國和大運(yùn)河的意義，難點(diǎn)是開鑿大運(yùn)河的作用?！緦W(xué)法指導(dǎo)】運(yùn)用讀圖直觀理解法識記。【學(xué)習(xí)過程】活動一：創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入 （課件出示，內(nèi)容略) 活動二：自主學(xué)習(xí)：請認(rèn)真閱讀教材2-4頁“隋的統(tǒng)一”一目的內(nèi)容，完成：1、 年， 建立隋朝，年號 ，定

2、都 。2、 年，隋滅掉南方的 朝，結(jié)束分裂割據(jù)局面，繼秦漢之后中國又一次實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。3、小組合作與展示：分析隋統(tǒng)一的條件：（1）客觀上: (2) 主觀上：活動三：自主學(xué)習(xí)：請認(rèn)真閱讀教材4-6頁“貫穿南北的動脈”一目的內(nèi)容后，填空1、開鑿目的： 。2、大運(yùn)河以 為中心，北抵 ；南至 ；從北向南分為永濟(jì)渠、 、 和江南河四段，連接 、黃河、 、 、 和錢塘江五大水系。是古代世界上 的運(yùn)河。體現(xiàn)了我國勞動人民的 和偉大的 。3、作用：大運(yùn)河通航后，不僅成為 的紐帶，也成為溝通 和 的樞紐。還促進(jìn)了沿岸地區(qū) 和 發(fā)展。鞏固練習(xí)：學(xué)考精練p1、P2單選練習(xí)?；顒铀模盒〗M合作與展示：讀下面皮日休的詩，小

3、組討論后回答問題： 汴河懷古 皮日休盡道隋亡為此河, 至今千里賴通波。若無水殿龍舟事, 共禹給功不較多。（1）詩中的“河”指什么？此河是誰在位時(shí)開通的？以什么地方為中心？（2）你同意作者的觀點(diǎn)嗎？為什么？反饋檢測：一、填空題（30分，每空3分）1、518年， 建立隋朝，年號開皇 ，定都長安。589年，隋滅掉南方的 朝，結(jié)束分裂割據(jù)局面，繼秦漢之后中國又一次實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。2、大運(yùn)河以 為中心，北抵涿郡，南至 ，自北向南分為永濟(jì)渠、_、邗溝和_四段，連接五大水系，全長兩千多千米，是古代世界上最長的運(yùn)河。3、大運(yùn)河不僅成為南北政治、 、文化聯(lián)系的 ，也成為溝通亞洲內(nèi)陸“絲綢之路”和海上“絲綢之路”的

4、。經(jīng)過歷朝的改造，大運(yùn)河發(fā)揮 的作用。二、選擇題（70分，每題10分）1、隋朝建立于 （ ）A、494年 B、58年 C、589年 D、618年2、隋國力強(qiáng)盛，疆域遼闊，人口數(shù)量和墾田面積大幅增長，史稱“開皇之治”是在 （ ）A、隋文帝時(shí)期 B、隋煬帝時(shí)期 C、隋太宗時(shí)期 D、隋太祖時(shí)期3、隋朝的東都是指 （ ）A、長安 B、洛陽 C、涿郡 D、余杭4、世界上著名的具有經(jīng)濟(jì)意義和戰(zhàn)略意義的運(yùn)河是 （ ）京杭大運(yùn)河 蘇伊士運(yùn)河 巴拿馬運(yùn)河A、 B、 C、 D、5、隋朝末年，家住涿郡的一位商人要沿著新開通的大運(yùn)河乘船去洛陽，必須經(jīng)過（ ）A.永濟(jì)渠 B.通濟(jì)渠 C.邗溝 D. 江南河6、2006年5月，我國京杭大運(yùn)河保護(hù)與申報(bào)世界文化遺產(chǎn)活動正式啟動。京杭大運(yùn)河在古代的重要作用是 （ ）A.促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)交流 B.解決北方缺水問題 C.便于軍事力量的調(diào)控 D.方便帝王游玩7、