1、鄂教版四年級語文上冊第二單元,檢閱,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.學(xué)會本課“俱、拄”等生字，正確讀寫“檢閱、俱樂部、挑選”等詞語。 2.有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會隊(duì)員們關(guān)注弱勢的美好的心靈。,教材簡說,檢閱這篇課文講述波蘭一所學(xué)校的兒童隊(duì)員，在國慶來臨之際，做出了一個(gè)大膽的決定：在國慶游行檢閱時(shí)，讓拄拐的博萊克走在第一排。游行時(shí)，他們的檢閱隊(duì)伍獲得了大家的一致喝彩。課文的思路很清晰：先是交待了事件發(fā)生的時(shí)間和背景，然后細(xì)致描述了兩個(gè)場景：兒童隊(duì)員準(zhǔn)備參加國慶檢閱，商量怎么解決一件“棘手的事”；國慶節(jié)那天兒童隊(duì)員參加檢閱的情景。,課文對人物形象的刻畫很突出。集中體現(xiàn)在文中細(xì)致的心理描寫。課文的語言描寫

2、也很有特色。從文中幾個(gè)人物的對話中，可以看出他們鮮明的個(gè)性特點(diǎn)，人物形象比較豐滿。,檢閱,檢閱,檢閱,檢閱,你知道波蘭在歐洲的哪個(gè)位置嗎？,歐 洲,波蘭,波蘭正式國名波蘭共和國，首都華沙，位于歐洲大陸的正中心，北部是波羅的海水域。面積31.2萬平方千米，人口3863多萬人。在波蘭，特別隆重慶祝的國慶有兩個(gè)。一個(gè)是5月3日，是1791年5月3日通過波蘭憲法（它是歐洲第一部憲法、世界第二部憲法）的周年紀(jì)念日。另一個(gè)是11月11日，這是波蘭的獨(dú)立節(jié)。1949年10月與我國建交。,波蘭簡介,波蘭共和國，位于中歐東北部，北瀕波羅的海，西鄰德國，南界捷克、斯洛伐克，東北和東南與白俄羅斯和烏克蘭相連。面積1

3、097平方公里。主要語言為波蘭語。,自讀課文，想一想課文主要講了一件發(fā)生在波蘭的什么事。借助拼音認(rèn)讀生字，互相交流識字方法。,檢閱,檢閱,讀 讀 寫 寫,j zh hng wji,俱樂部拄 拐洪 亮 隊(duì) 伍糾 正,讀 讀 寫 寫,博物館棒極了主席臺檢閱 挑選商定鴉雀無聲沉默 局面觀眾截肢盛大 隆重街道淹沒議論 方便 羨慕 情不自禁,比比組詞,博（ ） 鴉（ ） 截（ ） 傅（ ） 蚜（ ） 戴（ ） 棒（ ） 禁（ ） 席（ ） 捧（ ） 楚（ ） 庫（ ）,正確、流利地朗讀課文，想一想：,課文寫了隊(duì)員們的什么事?觀眾們怎樣夸他們?用筆畫出最令自己感動的地方讀一讀，同學(xué)間互相交流。, “隊(duì)長，

4、”終于有一名隊(duì)員說話了，“還有一件非常棘手的事。游行檢閱時(shí)博萊克怎么辦？”,“ 棘手” 是什么意思？,你能讀出“ 棘手”的感覺嗎？ 練習(xí)讀26段。,“ 棘手”的事是指什么事？,討論： 為什么孩子們這么為難？直接告訴他不可以嗎？,他們想到了哪些方法呢？可行嗎？,這些孩子們多么善良啊！,那么該怎么做才能不傷害博萊克呢？,“隊(duì)員們！如果把博萊克放在隊(duì)伍的第一排，讓大家都能看見他，怎么樣？他雖然腿不方便，可仍然是兒童隊(duì)員，還不是一般的隊(duì)員！”,隊(duì)長在說這句話的時(shí)候心情會是怎么樣的？,因?yàn)殛?duì)長想到了好主意，心情很激動， 迫不及待的地想要告訴大家，所以用“洪 亮的聲音”打破了沉默。,博萊克是怎么樣走的，觀

5、眾又是怎么樣說的？,在隊(duì)伍的第一排，緊跟在隊(duì)長后面走著一名拄拐的男孩，看來，他肯定忘記了自己在拄拐。他同全隊(duì)保持一致，目視右方，睜著大眼睛望著檢閱臺。,他走得怎么樣？你來評價(jià)一下。 你覺得這個(gè)時(shí)候博萊克的心情會是怎樣的？, “這個(gè)小伙子真棒！” “這些小伙子真棒！”,說說你對這兩句話的理解。,說這個(gè)小伙子真棒：說博萊克棒，是因?yàn)樗莻€(gè)殘疾人，卻走在隊(duì)伍前面，走得那么好，又那么精神。,說這些小伙子棒，可能有以下理由： 1、讓一個(gè)殘疾孩子參加檢閱隊(duì)伍； 2、不是把他藏在中間，也不是把他放在隊(duì)后，而是讓他走在第一排。他們是那么的呵護(hù)著他，不傷害他的自尊心，不歧視殘疾人。,讓我們一起讀讀課文79段，讀出孩子們真心為他人著想的做法，體會他們美好的心靈。,你還想對博萊克和他的伙伴們說什么話呢？,假設(shè)你就是博萊克，那么請說說你檢閱前、檢閱時(shí)及檢閱后的心情吧！或者以博萊克的口吻向大家講述