1、老師 .“ ABCDEFG”自從我開始學英 起，我就特 英 ，每當聽到跟英 有關的字母或者是 ，就心想： “我是一名中國人，我 什么要學英 ？英 好有什么用？我不一定會出國外，而且中國是我的家！ ” 國之心是中國人必 有的品 精神，那 候，我 是 得，我 國，我不學英 ！可是，就是因 我從小有 的心理，加上學校一個星期才兩 英 ，我的英 只能勉 及格。自從 學后，我意 到了一些學英 的重要性，但是我并沒有完全 悟， 什么中國人要學英 ？我的 文和數(shù)學成 在班上也算是 秀的，但是因 每次英 只有 60 到 70 分， 幸的 候也就是 80 分左右，但是同學 的成 ，四分之一都是 80 分以上，

2、然人數(shù)很少，就因 ，我的英 成 落后于一些同學，每次 分加起來，我 多也是個第二名， 我特 火，我沒有去好好學 英 ，而是更加 英 ， 于英 ，只能用一個字形容 ！我尊敬老 ，但是唯獨不尊敬英 老 。 學期，新來了一名英 老 ，我無所 ，心想： “教英 都不是中國人，都一 ，一種人，我何必去理他。 ”我 種 度似乎被老 一眼就看出開了，老 從容地 ： “同學 ， ，你 喜不喜 英 呢？ ”同學 口無言， “ 要 ，我知道你 都 英 ，成 都是勉 提上來的，但只是以前你 死打死背 ，沒掌握好方法。而且你 都有叛逆心理?！崩?稍停了一會兒， 道：“也 你 以 學英 是 得 不起國家、 不起父母，但

3、是你 了，你 知道 ？以前的英國 治了世界，即便是 在， 美國也比不上英國，如果你 想 中國的孩子不再學 英 ，不是在 里叛逆，而是好好學 ！要知道英 是主 ，會加到 分里面，英 不好的同學，即便你 文數(shù)學再好， 分也是稍 一籌 ”英 老 我 了很多很多，基本上遇 某個同學不 真聽 、或者是不做作 ，都會 一些故事或者是道理，而我 就像聽故事那 津津有味， 我 很大的啟示，我 也 不 英 了。咦？ 是什么？ ？才不是呢！ 是英 老 我 來的 音機 英 老 ： “你 不是一出生就會寫字的，而是靠 言和交流才會 寫字的，英 也是一 ， 前十分 我 你 聽一會兒磁 ，但是，必 要安靜，而且要去思考，

4、我相信你 的成 會挺高的，以 只要會 ， 的就會寫。 ” 老 告 我 ： “聽力占 卷很多分，所以要學好聽力。而且，要把學 當作一種 趣，而不是 擔 ”英 老 從來不 我 默寫 ，而是 我 背 ，一天背三到十個 ，我 得很 松、也很快 。老 要求我 快， 解了學好英 用速、效、雅三個要素（尊敬的老 不起，我忘 了。） 解了 些代表什么，等等，很多很多，我 不知不 喜 上了英 。英 老 很靈敏。一次出黑板 ，由于一直沒有畫好燈 ，我就在英 不 地往黑板 看，可是我每次都是在老 身寫英 的 候才 看的?！傲?！ ”英 老 突然的一聲把我嚇呆了， “你是不是再看后面 沒有畫好的燈 ？我 恕了你好多次

5、了 ”我聽著， 羞 羞 的，不敢再回 看黑板報 有一次，我由于英 沒 ，老 就點名批 我，其 也不是批 ，而是 不是 了父母和老 等道理。我很 心，其 我不必去 心，那只是英 而已，學不學好無所 啊！但是我 什么 么 心呢？自從那幾次教 起，我也不知道 什么，每當?shù)接?，我就異常的 真， 都不敢 一下，坐姿端正， 或句子的聲音也是最大的，我也不知道 什么，也 是因 害怕英 老 ，也 是因 了彌 以前的 。英 我的那些 都被清 走了，每當英 聽到那些磁 里 出的 音 ，我 是想：“ 有一天，我 不用學英 ，而是那些外國的小孩學好中國的 言。而在迎接那天到來的之前， 了老 我 的期望，也 了自己，

6、學好英 ！“英 老 ，我真的很想感 您！但是，每當我看您的 候， 來的勇氣卻又沉了下去，或 您已 把我列入學生中的黑名 了，可您 是我心目中的好老 ！我也不知道 什么，我 上了英 ，每當同學 一個 、一句 的 候，我就會想， 些言 用英 來 是怎 的呢？學英 可以 自己更自信！我 英 ， IloveEnglish！或 是因 老 我的批 ，或 是因 老 的教學方法，或 是因 老 我 的道理。但是，無 是怎 ， 都是來自于我的英 老 ，他不 授于我、于我 知 ， 有 多多 我 人生很大幫助的啟示。英 是我曾 最 的 西，但是我把他 搞混了，我 英 而不是老 。而 在卻因 我的英 老 喜 上了英 。英 和老 兩者皆不同，一個是 ， 有 in