1、高中小標題作文范文 百家號作者：蘭姐說語文 在中考中，作文占50分，很多同學(xué)得不了高分，究其原因，結(jié)構(gòu)很重要，小標題作文就解決了一些同學(xué)不會安排作文結(jié)構(gòu)的問題，先來說說小標題作文的好處。 第一，結(jié)構(gòu)新穎巧妙 ，匠心獨具； 第二， 銜接自然流暢 ，脈絡(luò)分明； 第三， 內(nèi)容豐富清新 ，有理有據(jù)； 第四，主旨深刻突出，觀點鮮明。 中考作文寫作中運用小標題的幾種方法： 1時間串聯(lián)式 擬題時直接點明文中所述的時間或空間，這樣可以把讀者迅速帶入文章描述的特定的時空之中。 為自己鼓勁中間用了三個小標題： 毛毛蟲開端 繭過程 蝶末端 三個小標題寓意豐滿，仿佛年輕人穿上了一件斑斕的時裝，時尚無比，風(fēng)光無限。三個

2、小標題，層次分明，表現(xiàn)了內(nèi)在的邏輯性；結(jié)構(gòu)勻稱，彰顯了篇章的形式美，語言簡潔，加上精美的思想內(nèi)涵，韻味十足。 2鏡頭組接式 擬題時根據(jù)文中所截取的故事片段進行提取關(guān)鍵詞，這樣可以使文章內(nèi)容一目了然。如浙江金華滿分作文尋找幸福的足跡中間用了三個小標題： 鏡頭（一）爺爺?shù)男腋?鏡頭（二）媽媽的幸福 鏡頭（三）表妹的幸福 三個鏡頭式小標題的運用，仿佛少女穿上了一件迷人的褶裙，式樣美觀，絢爛搶眼。三個小標題從老、中、少三代人三個角度體現(xiàn)出文章的主題：只要懂得知足，心中有愛，幸福會就會在我們的身邊。三個小標題恰如文章的眼睛，讓我們一下子就窺見了小作者的匠心獨運，令人折服。 3比喻對比式 因比喻手法的運用

3、，使得小標題既準確、鮮明、生動，又能在前后對比中表達出小作者的褒貶之情，惹人喜愛。如江西滿分作文感受四季 品味人生中間用了四個小標題： 春之望 夏之戀 秋之韻 冬之盼 四個小標題，像一首首意蘊豐富的詩篇，耐人尋味，引人入勝。小作者獨辟蹊徑，用自然界的四季輪回來代表人生的輪回磨煉，表達了人生需要經(jīng)過不斷的磨礪才能品位出真諦。四個小標題，望、戀、思、盼，每一季的格調(diào)不一，分別寫到對于人生、對于磨煉的理解，真是一篇個性獨到的考場美文。 4借鑒曲篇名式 人生“三步曲”：“童年”、“我的大學(xué)”、“在人間” 宿舍奏鳴曲：“圓舞曲”、“思家曲”、“小夜曲” 5借用人物語言串聯(lián)式 告別“慢動作” ：“父母說”

4、、“老師說”、“同學(xué)說” 6詞語擴充式 一個較為快速而具體的切入口，就是圍繞題目中的關(guān)鍵詞語來擬小標題，通常穩(wěn)妥的做法是通過添加新的詞語，將關(guān)鍵詞擴充為短語形式。如山東省濱州市滿分作文讓明燈永駐心中中間用了三個小標題： 淳厚之燈 高雅之燈 堅韌之燈 三個小標題，猶如掛在脖上的玉墜，讓人怦然心動；猶如別在胸前的胸針，奪人眼目。三個小標題，給我們展現(xiàn)了三種不同的“明燈”，三種不同的人生追求和生活態(tài)度，醒目而簡潔，準確而生動。 7借用顏色、味道串聯(lián)式 眼中的世界：“橘紅”、“新綠”、“雪白”、“水藍” 品味初三：“酸”、“甜”、“苦”、“辣” 秋來了：“梧桐細雨冷清秋”“巴山夜雨話別情”“潯陽江頭琵

5、琶行” ，主體部分借用李清照、李商隱、白居易三位詩人的寫秋名作。 三、怎樣在寫作中擬好小標題？ 1、小標題必須提綱挈領(lǐng)。 2、小標題必須言簡意賅。 3、小標題與小標題之間，小標題與作文題目之間 要有內(nèi)在的聯(lián)系。 4、小標題的語言要富有文采，富有節(jié)奏感。 【溫馨提醒】 并不是所有的文章都可以使用小標題的結(jié)構(gòu)形式。只有當一篇文章可以采用不同的角度來表達文章主題時，才能在寫作中使用小標題結(jié)構(gòu)法。 四、怎樣在寫作中有效運用小標題？ 1. 選材要精當，數(shù)量要恰當，容量要相當。 2. 各部分的內(nèi)容應(yīng)從不同的角度按一定的邏輯順序去表現(xiàn)主題。 3. 寫作時要注意文章開頭和結(jié)尾語言要簡潔，有文采，且能概括各小標

6、題的內(nèi)容。 我從生活那里學(xué)到的 開頭：生活在生命的磁場里高速運動著。走過無數(shù)個季節(jié)的輪回，年輕的我們學(xué)到了很多東西，四季在自然的舞臺上演奏著自己的生命進行曲。我們也在一天天長大，在其中感受著生活的洗禮。 百花爭艷春；綠草如茵夏； 果實累累秋；銀裝素裹冬。 結(jié)尾：駐足生活的舞臺，體驗春夏秋冬，感悟生活的激情與澎湃。 小標題一般在小學(xué)階段不會涉及到，但到了中學(xué)，作文中學(xué)會使用小標題就是必須掌握的技能了。 小標題在使用時要注意幾點： 一，小標題是對大標題的補充和擴展。小標題要對大標題的意思做出解釋，小標題與大標題的關(guān)系包括遞進關(guān)系，并列關(guān)系，如果沒有清晰的說明，小標題起不到對大標題的說明和解釋，則小

7、標題的使用就是失敗的。 二，小標題必須是高度概括的。每個小標題對每一節(jié)的內(nèi)容起到的都是一個概括說明的作用，是對小節(jié)內(nèi)容的高度濃縮的一個表達。 三，小標題要吸引眼球。其實一個小標題就是一個廣告宣傳語，活潑有趣，能引起人的好奇心才能對作文起到錦上添花的作用。比如寫到一個人時，可以從一個人性格愛好的幾個方面去確定小標題。比如寫景物作文時，也可以一景一物一小節(jié)。 而在寫作議論文時，小標題的使用一定要謹慎與恰當，因為議論文的小標題就是一個分論點，如果所寫內(nèi)容不能反映小標題論點，就有跑題的嫌疑了。 希望中學(xué)生朋友們都能學(xué)會使用小標題，給作文錦上添花，爭光添彩。 其實問題可以更直接一些，考試之前是不是應(yīng)該背

8、范文。我相信這才是家長們真正關(guān)心的問題所在。 首先要說這個問題很好。相信很多作文不太好，但又比較在意分數(shù)的家長也關(guān)心這個問題。一方面如果不多看范文背范文 ，分數(shù)就可能不如那些背了范文的同學(xué)；另一方面，背范文又不是長久之計，總不能次次都背，而且未來作文可不是背范文就能輕松解決的，再因此影響孩子學(xué)習(xí)的自主性與思考能力，豈不是得不償失。 那到底該怎么辦呢？ 首先，背范文這種行為我是堅決反對的?？墒嵌嗫捶段囊惨衷趺纯?，看多了背了下來不是好結(jié)果。而是看多了，明白了好作文是什么樣子，好作文是如何謀篇布局，如何組織語言，如何突出中心，如何選擇材料，這些都是我們應(yīng)該對待范文的態(tài)度。 也就是說，我們不要背范文，而要像皰丁解牛一樣，研究范文。 說到這，我其實特別想推薦一本書，我的第一本思維導(dǎo)圖作文書。這本書里選擇的都是一些名家名篇，可以說是范文中的范文了。另外，作者對每一篇名篇都畫出了思維導(dǎo)圖，進行了研究與分析，對其中作者的意圖，文章的思想，以及語言的特色都有進行分析。這樣一本書，是會幫助學(xué)生對作文進行研究的。 其次，那是不是也完全不能背呢？也不是絕對的。我的態(tài)度是要適當?shù)乇痴b一些名篇，比如朱自清的春荷塘月色，冰心的小桔燈。比如朗讀者節(jié)目里嘉賓們所朗讀的一篇短文，都是可以背誦的。 至于怎么提高語文成績，說來就話長了。但從閱讀的角