1、小學數(shù)學課堂教學“六化”模式,余姚市東風小學教育集團 顧偉民,教材內(nèi)容（有限） 生活化 生活內(nèi)容（無限） 問題化 問題內(nèi)容（有限） 教學化 教學內(nèi)容（無限） 學習化 學習內(nèi)容（有限） 認知化 認知內(nèi)容（無限） 實踐化,新課改角度,創(chuàng)設(shè)生活情境 教材內(nèi)容生活化 提出數(shù)學問題 生活內(nèi)容問題化 教師適時引導 問題內(nèi)容教學化 學生自主探索 教學內(nèi)容學習化 組織分層練習 學習內(nèi)容自主化 適當應(yīng)用延伸 自主內(nèi)容實踐化,有利于優(yōu)化學生學習方式的課堂教學： 學生是在已有經(jīng)驗、能力的基礎(chǔ)上建構(gòu)自己 知識的，具有獨立性的特點。 以“問題”為中心，學生在老師指導下自主地 發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、探究問題、獲得結(jié)論。 課

2、堂上能調(diào)動學生的多種感官參與實踐，進 行體驗和創(chuàng)造。 倡導小組學習，以小組共同學習為基本形式， 以共同達成學習目標為標準。 要以開放的課內(nèi)外資源貫穿新知識的學習。,學生角度,運用推廣,教師角度,熟悉問題,尋找連接,抽象分析,解決問題,反思回顧,數(shù)學興趣小組的一次數(shù)學測試，全組20個學生的平均成績是87分，男同學平均成績是90分，女同學平均成績是85分。男、女同學分別有幾人？,要配制濃度為10的鹽水400克，現(xiàn)有濃度7與15的鹽水，問需用這兩種濃度的鹽水分別多少克？,雞兔共20只，有腳50只。問雞兔各幾只？,教材內(nèi)容生活化:,重組教材內(nèi)容，從學生熟悉的生活中提取學習素材。,（1）充滿人情味的課題

3、,小樹排隊 小石塊的體積 民主選舉 過河拆橋 先貸后還,（2）富有時代氣息的材料,商場店慶進行促銷活動，在本商場購物 滿100元，九折優(yōu)惠；滿300元，八折優(yōu)惠。 蕭紅的爸爸在上午購買了一雙鞋子，付了80 元錢；蕭紅的媽媽在下午購買了一套衣服， 付了252元。傍晚回到家，他倆一交流發(fā)現(xiàn)， 如果他們一起付錢，那么還可以再便宜些。 請你算一算，購買這兩件商品，蕭紅的爸爸 媽媽一起付錢，共需要幾元錢？,（3）貼近學生生活的情境,例2： 3475-1999=3475-2000+1=1475+1=1476,例1： 734+198=734+200-2=934-2=932,（4）學生熟悉的數(shù)學問題,易拉罐回

4、收：空的易拉罐每只0.15元 少的學生收集了50只 多的學生收集了幾百個 學校班級平均人數(shù)52人 全校33個班級,（4）學生熟悉的數(shù)學問題,生活內(nèi)容問題化:,引導學生在生活中發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)學 生的思維能力，提高他們的問題意識。,（1）創(chuàng)設(shè)有效的生活情境 激發(fā)學生提問興趣,（2）引入熟悉的生活素材 培養(yǎng)問題意識,了解到學校低、中、高年級各一個班級每日零花錢的情況后計算出3個班平均每日花在小店、小攤上的錢是450元。根據(jù)這一信息讓學生自己提出問題：,照這樣計算，全校33個班，這些小店、小攤每日的營業(yè)額是多少元？ 如果學校周圍有9個小店、小攤，每周每個小店（小攤）平均的營業(yè)額是多少元？（一周按5天計

5、算） 如果這些小店、小攤每100元的營業(yè)額中有45元是利潤，一個月，平均每個小店（小攤）的利潤是多少元？（一個月按22天計算） 按國家對有證小店征收的營業(yè)稅是5%計算，學校周圍的這些無證小店、小攤，使國家每月流失稅收多少元？,（3）開展數(shù)學實踐活動 促使自主提問,問題內(nèi)容教學化:,教學內(nèi)容轉(zhuǎn)化為一個個問題后，重點不在于解決問題，而是解決問題的教學，教師要充當發(fā)揮“導”的作用，在如何“教”上下功夫。,（1）獨立思考 （2）小組合作 （3）教師講授,教學內(nèi)容學習化:,提倡讓學生進行自主學習，經(jīng)歷知識的形成過程，并在這一過程中注重學習方法的指導。,（1）經(jīng)歷過程，獲取知識,（2）反思過程，感悟方法,（3）推廣運用，掌握方法,在學生自主學習獲得知識的基礎(chǔ)上，自由選擇自己需要的學習內(nèi)容，可以是基本型，也可以是拓展型的，力求不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。,學習內(nèi)容自主化：,（1）活化教材，選擇策略,（2）凸現(xiàn)層次 挖掘潛力,4.一只小山羊被主人用3米長的繩子栓在草地上的一 個樹樁上，小山羊想：“哇！這么多青草，太好了， 我一定要把它全吃光?！闭垎栃∩窖蚰艹怨馑械?青草嗎？為什么？它能吃到多大范圍的青草？,1.學校圓形花壇半徑3米，它的面積是多少？,2.學校圓形花壇直徑6米，它的面積是多少？,3.學校圓形花壇的周長是18.84米，它的面積是多少？,自主內(nèi)容實