1、2020團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)教案內(nèi)容團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)1班會(huì)目的：透過此次班會(huì)使學(xué)生樹立正確的意識(shí)，團(tuán)結(jié)合作、共創(chuàng)和諧班級(jí)。重點(diǎn)：透過此次活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作才能建立和諧班級(jí)。難點(diǎn)：在活動(dòng)中學(xué)生能從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作建立和諧班級(jí)并談出感悟?；顒?dòng)過程：主持人：老師、同學(xué)。主持人：以前有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心?！睅煾感υ唬骸胺且病⒎且?！將它投入大海之中”。是阿，一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們初一（3）班正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在群眾中才能發(fā)揮自己，

2、一個(gè)群眾也正因有了我們才生發(fā)光芒。初一（3）班團(tuán)結(jié)合作共創(chuàng)和諧班級(jí)主題班會(huì)此刻開始。二、團(tuán)結(jié)就是力量：主持人：世界上有很多的成功之人，但并不是每個(gè)人的成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的汗水，淚水和血液。也許：造物主在創(chuàng)造人類時(shí)，就要讓我們明白團(tuán)結(jié)的道理，因?yàn)樗麆?chuàng)造的是一群人，而不是一個(gè)人。人生路上，難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就能夠解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。很多時(shí)候人是需要被幫忙的，也許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的個(gè)性，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原先融入群眾是那么重要。主持人：5月12日，四川汶川縣發(fā)生里氏7.8級(jí)大地震，數(shù)萬(wàn)同胞處在水深火熱當(dāng)中，從電視中看

3、到災(zāi)情之嚴(yán)重，遇難同胞之慘狀，萬(wàn)分悲痛，下面以生死不離一詩(shī)獻(xiàn)給天下所有奮戰(zhàn)在救災(zāi)一線的所有的勇士。主持人：是阿！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將轉(zhuǎn)成一個(gè)完美的人間，請(qǐng)合唱愛的奉獻(xiàn)。三、拼搏才會(huì)成功：主持人：如果說(shuō)團(tuán)結(jié)是成功的前提，那么拼搏是成功的關(guān)鍵。主持人：學(xué)習(xí)是一條坎坷的登山路，多少人為到達(dá)那光輝的頂點(diǎn)而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼；又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險(xiǎn)陡看，狂風(fēng)折斷過海燕的翅膀，可海燕繼續(xù)迎著暴風(fēng)驟雨搏擊長(zhǎng)空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過無(wú)數(shù)攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動(dòng)，那強(qiáng)者的腳印不是又出此刻了山的絕頂這是學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，這才是強(qiáng)者的學(xué)習(xí)。學(xué)生演講：

4、老師們，同學(xué)們：大家下午好這天我演講的題目是和諧班級(jí)。有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種能夠吸引目光的美，它-光彩奪目；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種能夠吸引靈魂的美，它-深藏不露；有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，這種美就是和諧。和諧是一個(gè)秀麗迷人的字眼。因此擁有一個(gè)和諧的班級(jí)，也是我們每個(gè)人都渴望得到的。所以我認(rèn)為一個(gè)和諧的班級(jí)要在于我們團(tuán)結(jié)友愛的互助不是嗎？老師與我們是團(tuán)結(jié)友愛的，讓我們?cè)谡n堂上樂趣無(wú)窮，引領(lǐng)我們遨游再知識(shí)的海洋，他們還會(huì)因怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，而舍不得耽誤一堂客，舍不得請(qǐng)一天假，即使是需要打針，吃藥也要堅(jiān)持給我們上課；我們同學(xué)是團(tuán)結(jié)互助

5、的，使我們才有了學(xué)習(xí)上互相幫忙，互相借鑒，互相探討還有了干凈的教師安靜的課堂。所以，要建造一個(gè)和諧班級(jí)是需要大家一齊努力的，和諧班級(jí)是一種美，保護(hù)和諧班級(jí)也是一種美，追求和諧班級(jí)更是一種美。因而我們共建和諧班級(jí)能夠先從尊敬老師，不講粗語(yǔ)創(chuàng)造和諧的教學(xué)課堂，奏響師生生命里的樂章。謝謝大家，我的演講完畢。五、尾聲：班主任：隨著音樂大家唱起了明天會(huì)更好，在歌曲中我們又要結(jié)束這次的班會(huì)了，只期望大家以后做的更好，相信你們的熱情給班會(huì)增加了不少的歡笑聲。讓這完美的旋律在空氣里不停旋轉(zhuǎn)，讓我們期盼明天會(huì)更好！團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)2尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：下午好！今天我們?cè)谶@里舉行“團(tuán)結(jié)友愛”主題班會(huì)。男:

6、正所謂有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)女:我們有緣相識(shí)在初_班這個(gè)大家庭里,我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。男：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。女：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能。男：流沙不能凝集成塔女：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈合：這種力量就叫做凝聚力。男：現(xiàn)在我宣布初_班團(tuán)結(jié)友愛風(fēng)雨同舟主題班會(huì)正式開始。女：什么是團(tuán)結(jié)呢？男：哲學(xué)家說(shuō)：“團(tuán)結(jié)是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。女：作家說(shuō)：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩(shī)篇”。男：舵手說(shuō)：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。女：畫家說(shuō)：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?！蹦校簩④娬f(shuō)：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合

7、”。合：我們說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時(shí)每刻都不離不開團(tuán)結(jié)友愛。女：那么，大家知道哪些有關(guān)團(tuán)結(jié)友愛的故事呢？請(qǐng)欣賞 同學(xué)的故事。女：感謝 同學(xué)的精彩故事，你們知道這個(gè)故事講出了什么道理嗎？男：的確，“千人同心，則得千人力，萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用”。我們整個(gè)班集體應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，不然吃虧的是我們自己?。∨合旅嬲?qǐng)欣賞 同學(xué)的小品女：感謝 同學(xué)詩(shī)經(jīng)里有一句話：豈日無(wú)衣，與子同袍。王于興師，修我長(zhǎng)矛，與子同仇！豈日無(wú)衣，與子同澤。王于興師，修我戈戟。與子偕作！豈日無(wú)衣，與子同裳。王于興師，修我甲兵，與子偕行男：下面請(qǐng)欣賞 同學(xué)帶來(lái)的故事。女：聽了這個(gè)故事，讓我們對(duì)團(tuán)結(jié)友愛有

8、了更深的理解。男：我深有同感，這個(gè)故事讓我想到了一個(gè)漢字“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個(gè)人才能寫成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人字永遠(yuǎn)組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人！而當(dāng)一群人聚在一起，就是“眾”字。彰顯的是團(tuán)結(jié)一心，眾志成城。男：如果我們只想著自己，而不屑與別人合作，那么我們大家都知道這個(gè)組一定輸定了。在一個(gè)集體里，每個(gè)人都一樣重要，對(duì)他人應(yīng)該熱情相待，而不能冷漠地推天。合：下面我宣布初_班以“團(tuán)結(jié)友愛”為主題的班會(huì)到此結(jié)束團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)3課前：1.熱身歌曲相親相愛:會(huì)唱2.“友愛觀”調(diào)查問卷3.照鏡子游戲：練習(xí)，了解操作方式4.寫

9、卡片：一句話，把握時(shí)間一、圖片導(dǎo)入同學(xué)們，你們看，這是什么？這是甲骨文中一個(gè)字，看上去像兩只手。就像這兩只握在一齊的手一樣，以伙伴相稱，彼此理解信任、互相支持幫忙的人稱為“友”。這種朋友之間的愛，就是“友愛”。這天我們這節(jié)班會(huì)課的主題就是-（齊讀）“友愛”。友愛的層面有很多，這天我們要探討的是同學(xué)間的友愛。二、什么是友愛（一）互助同學(xué)們，你們有朋友嗎？_，你的朋友是誰(shuí)？他有什么優(yōu)點(diǎn)？你們是怎樣產(chǎn)生友情的？很多同學(xué)提到和朋友互相幫忙的事例，沒錯(cuò)：友愛是一雙互助的手。（二）真誠(chéng)朋友間也可能發(fā)生這樣的事，我們一齊看一看。（看文字，聽錄音。）放學(xué)后，冬冬和小明在操場(chǎng)上踢足球。由于冬冬用力過猛，足球穿過

10、綠化帶，重重地落在了一年級(jí)二班，只聽“嘩啦”一聲，一塊玻璃被砸碎了，冬冬趕緊跑去，趴在窗臺(tái)上一看，教室里空無(wú)一人。這時(shí)，冬冬對(duì)小明說(shuō)：“如果你是我的好朋友，這天的事你要替我保密?！比绻闶切∶?，你會(huì)怎樣辦？【在課前的問卷調(diào)查中，有同學(xué)給出了這樣的回答：如果朋友做了不好的事，我肯定不會(huì)包庇他，但也不想直接揭發(fā)他，我會(huì)告訴他不能逃避，再幫他想辦法補(bǔ)救。沒錯(cuò)，友愛，是一句真誠(chéng)的勸告！】（三）鼓勵(lì)1.掌聲同學(xué)們還記得這個(gè)故事嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？【人人都需要掌聲，個(gè)性是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時(shí)，也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。】故事中同學(xué)們的鼓勵(lì)對(duì)小英來(lái)說(shuō)就是一種看不見的友愛。這種精

11、神上的友愛不僅僅在課本上，在我們的生活里也有所體現(xiàn)。2.一份通訊稿這是我校參加句容市秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的一份通訊稿。（看資料，聽錄音。）在剛剛結(jié)束的4_100米接力賽中，運(yùn)動(dòng)員馮奕驍同學(xué)負(fù)責(zé)跑關(guān)鍵的第四棒。然而，在傳棒的一剎那，他的釘鞋被其它運(yùn)動(dòng)員不慎踩住了！雖然腳沒有受傷，鞋卻被踩掉了，他光著一只腳，堅(jiān)持跑完了最后一棒。這位運(yùn)動(dòng)員精神可嘉，然而想獲得比賽名次卻是不大可能了。這種狀況下，作為同學(xué)和觀眾，你會(huì)怎樣做？?！颈荣惖诙⒂颜x第一。我們熟知八禮四儀，其中待人之禮要求我們要友愛伙伴，友愛，是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神?！浚ㄋ模┌萦褠圻€可能是什么呢？相信大家能從下面的故事中領(lǐng)會(huì)友愛的另一個(gè)涵義。故事的名字

12、叫-南瓜湯。（看繪本，聽故事。）1.樹林間古老的小白屋里住著三個(gè)好朋友：貓、松鼠和小鴨子。屋子里有笛子的聲音，有琴的聲音，也有歌唱的聲音，當(dāng)然還有好香的南瓜湯！這是世界上最好喝的湯，因?yàn)橐黄黄哪瞎鲜秦埱械?，湯是松鼠攪的、適當(dāng)?shù)柠}是鴨子一點(diǎn)一點(diǎn)放的！2.他們一齊喝湯，他們一齊歌唱，他們蓋同一個(gè)被子，這是貓縫的被子，松鼠繡的花邊，鴨子奉獻(xiàn)的鴨毛做成的被子，這是一個(gè)舒服的被子！他們過著安靜和諧的生活。3.可有一天，鴨子不再甘心于只在煮湯時(shí)放放鹽，他要像松鼠那樣攪湯！松鼠不干了，他要奪回自己的湯勺，貓也前來(lái)幫忙，小屋里打成一團(tuán)。最后，鴨子負(fù)氣出走了。4.松鼠和貓以為鴨子會(huì)回來(lái)的，但是等了一下午，還

13、是不見鴨子回來(lái)，晚餐南瓜湯只有他們兩個(gè)做了，但是沒有鴨子放鹽，他們做的好咸阿，其中還夾雜了他們的眼淚。他們是想念鴨子的。5.夜晚，他們著急了，決定出去找，嘗試了各種方法甚至去懸崖下面找，最后還是沒能找到，他們想鴨子必須找到了比他們更好的朋友!6.拖著沉重的步伐回到家，卻發(fā)現(xiàn)，離家出走的鴨子已經(jīng)回來(lái)了。他們決定一齊做飯，讓鴨子負(fù)責(zé)攪湯。哪怕他攪得滿地都是，哪怕鍋?zhàn)右呀?jīng)燒起來(lái)了，貓和松鼠一句話也不責(zé)怪。然后，鴨子告訴松鼠要放多少鹽，結(jié)果，這鍋湯還是世界上最好喝的湯。屋子里又恢復(fù)了平靜！你喜歡這個(gè)故事嗎？為什么？（多談）【當(dāng)和朋友間有沖突時(shí)，我們要試著去溝通和理解。故事中的他們和好如初，那么故事是否

14、就這樣溫暖地結(jié)束了呢？大家看，沒過多久，因?yàn)轼喿右獡屩地埖娘L(fēng)笛，三位朋友又鬧起來(lái)了朋友之間，矛盾和沖突是不可避免的。所以請(qǐng)記?。河褠?，是一顆包容的心！】三、表達(dá)友愛，制作心語(yǔ)卡同學(xué)們，你們算過嗎？我們四（7）班的52位同學(xué)已經(jīng)共同成長(zhǎng)到了第4個(gè)年頭，20*年9月入學(xué)至今，已有39個(gè)月、1100多天、15000多小時(shí)，超過我們生命長(zhǎng)度1/3的時(shí)間，這是多么讓人震撼的數(shù)字！在這些日子里，同學(xué)間產(chǎn)生了深厚的友情，可能也有過不可避免的矛盾。請(qǐng)和同桌交流交流你心中想要表達(dá)的的歉意或者祝福。讓我們做一張友誼卡，把你心中的歉意或者祝福用一句話把想要表達(dá)出來(lái)，開始吧?。úシ疟尘耙魳废嘤H相愛）（貼愛心）有愛是

15、需要表達(dá)的，有同學(xué)愿意勇敢地和大家分享自己的心語(yǔ)卡片嗎？（7、8位）你的卡片是寫給誰(shuí)的？（送卡對(duì)象起立）老師提議這兩位同學(xué)擁抱一下！祝愿你們友誼天長(zhǎng)地久！謝謝同學(xué)們的分享，大家能夠把友誼卡送給對(duì)方，也能夠貼到我們的心語(yǔ)墻上。四、照鏡子（一）游戲規(guī)則接下來(lái)，讓我們來(lái)玩一個(gè)游戲。游戲的名字叫-照鏡子（二）老師先來(lái)試試，請(qǐng)大家給老師當(dāng)鏡子。要像鏡子一樣，模仿老師的神態(tài)、表情和動(dòng)作哦?。ㄈ┦欠裼型瑢W(xué)想和朋友一齊玩一玩這個(gè)游戲呢？生活是一面鏡子。當(dāng)你面帶友善時(shí)，鏡中的那個(gè)人也正滿懷善意地向你微笑；當(dāng)你態(tài)度粗暴時(shí)，鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。所以，讓我們都擁有一顆友愛之心。五、結(jié)束語(yǔ)(指黑板)多年后，你回憶起校園的幸福生活時(shí)，那將是一個(gè)完美的回憶。接下來(lái)，老師給同學(xué)們一個(gè)任務(wù)：那里有兩組材料，你能夠選取一組，用