1、小學(xué)常用修辭手法及練習(xí)（一）比喻1. 怎樣判斷比喻句：本質(zhì)不同，特點(diǎn)相同2. 比喻句的作用：生動(dòng)形象3、比喻詞：像；像-一樣；仿佛；似的；成了；是；（二）擬人1.什么是擬人句：使物有人的思想，動(dòng)作，語(yǔ)言。把人的特征給事物。2.擬人句的作用：生動(dòng)形象例：河水唱著歡歌，流進(jìn)稻田，流進(jìn)菜園。（三）夸張1.什么是夸張：對(duì)事物的特點(diǎn)，作用，程度進(jìn)行刻意的擴(kuò)大或縮小。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。2. 夸張的作用：突出事物特征。3.判斷下面夸張句用得合適嗎？例：1.我特別愛(ài)吃蘋(píng)果，一口氣能吃5個(gè)。2.我一口氣能把太平洋的水喝干。（四）排比1. 什么是排比：結(jié)構(gòu)相似，內(nèi)容相關(guān)，語(yǔ)氣一致，最少三個(gè)2. 排比

2、的作用：增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)。3.判斷下面的句子是排比句嗎？例：1.人間最溫暖,母親哺育我們,老師教育我們,社會(huì)幫助我們。2.有喜有憂，有笑有淚，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。（五）反問(wèn)1.什么是反問(wèn)：用疑問(wèn)的形式表示確定的意思。2. 反問(wèn)句的作用：加強(qiáng)語(yǔ)氣3.例：這么甜的葡萄，難道你不愛(ài)吃嗎？（六）設(shè)問(wèn)1.什么是設(shè)問(wèn)：自問(wèn)自答2. 設(shè)問(wèn)的作用：引起讀者注意3.例：這種像棉團(tuán)似的云是什么？哦，原來(lái)是積雨云。（七）引用1.什么是引用：說(shuō)話或?qū)懳恼聲r(shí)，引用別人的話，或引用大家熟悉的成語(yǔ)、典故等。2. 引用的作用是：增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。3.例：人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下”。讀下面句子，各運(yùn)用了什么修辭手法。1、柳樹(shù)姑娘在微風(fēng)

3、中點(diǎn)著頭；楊樹(shù)爺爺哈哈地笑著。 （ ）2、石油工人一聲吼，地球也要抖三抖。 （ ）3、趕超，關(guān)鍵是時(shí)間。時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。 （ ）4、為什么人們稱貓頭鷹是捕鼠能手呢？因?yàn)橐恢回堫^鷹在一個(gè)夏季竟能消滅上千只田鼠。（ ）5、梧桐樹(shù)的枝丫像鹿角一般向外伸展著。 （ ）6、是誰(shuí)創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動(dòng)群眾。 （ ）7、真有個(gè)三長(zhǎng)兩短，我怎么向黨匯報(bào)呢？ （ ）8、這篇文章的中心思想是什么？ （ ）9、河馬的一對(duì)下門(mén)牙，不是向上長(zhǎng)，而是向前平行探出，好像兩把鏟子一樣。 （ ）10、高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。 （ ）11、小草悄悄地伴隨著春天的腳步來(lái)到人間。 （ ）12、一棵棵

4、榕樹(shù)就像撐開(kāi)的一頂頂綠絨大傘。 （ ）13、小金魚(yú)羞愧地低下了頭。 （ ）14、毛主席在給徐特立同志的一封信中寫(xiě)道：什么“老”，什么“身體不行”，什么“困難障礙”，在你面前都降服了。 （ ）15、迷人的春天來(lái)到了，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉芽，野菜悄悄地鉆出了地皮，鮮花露出了紅紅的笑臉。 （ ）16、那是一雙很大的拖鞋簡(jiǎn)直可以拿來(lái)做小孩的搖籃。（）17、蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，點(diǎn)綴著這個(gè)寧?kù)o的小站。 （ ）18、她敢從成把火柴里抽出一根來(lái)，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和她的手嗎？她終于抽出了一根，哧！火柴燃起來(lái)了 （ ）19、董存瑞像鋼鐵巨人一般挺立著。 （ ）20、有個(gè)蜘蛛慢慢爬起來(lái)，想把蒼蠅當(dāng)一頓美餐。 （

5、 ）21、寒風(fēng)吹到臉上，像刀割一樣疼。 （ ）22、遵守交通法規(guī)，不是我們應(yīng)該做的嗎？ （ ）23、花叢里還隱著像珊瑚珠似的小紅豆。 （ ）24、天安門(mén)廣場(chǎng)上的人民英雄紀(jì)念碑聳入藍(lán)天。 （ ）25、月亮不好意思似的躲進(jìn)云朵里。 （ ）26、小興安嶺像一座巨大的寶庫(kù)。 （ ）27、小鳥(niǎo)在前面帶路，花兒對(duì)我們點(diǎn)頭微笑。 （ ）A28、蒼蠅和蜘蛛都淹沒(méi)在老松樹(shù)黃色的淚珠里。 （ ）29、我愛(ài)三峽的雄偉壯觀，我愛(ài)三峽的幽深秀麗，我愛(ài)三峽的急流險(xiǎn)灘。 （ ）30、今天陰天了，會(huì)不會(huì)下雨呢？ （ ）31、勤勞的小蜜蜂在花叢中忙著采蜜，蝴蝶在花叢中跳舞，玩耍。（ ）32、是誰(shuí)把我從一個(gè)不懂事的小孩子，培養(yǎng)成

6、一名合格的小學(xué)畢業(yè)生？是敬愛(ài)的老師。 （ ）AH、海水滿盈盈的，照在夕陽(yáng)之下，浪濤像頑皮的小孩似的跳躍不定，水面一片金光。 （ ）33、他是那么平凡，那么樸素，那么謙虛。 （ ）34、大廳里的人擠得滿滿的，連插根針的地方都沒(méi)有。 （ ）35、他們的品質(zhì)是那樣地純潔和高尚，他們的意志是那樣地堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣地淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣地美麗和寬廣。 （ ）36、誰(shuí)是最可愛(ài)的人呢？我們的戰(zhàn)士，我感覺(jué)他們是最可愛(ài)的人。（ ）37、你來(lái)到鳥(niǎo)島，鳥(niǎo)會(huì)聚集到你的面前接待你。 （ ）38、馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。 （ ）39、天上的星星怕冷似的鉆進(jìn)了厚厚的云絮里。 （ ）40

7、、見(jiàn)到了久別的親人，他的眼淚像斷了線的珠子不住地往下落。（ ）AQ、危樓高白尺，手可摘星辰。 （ ）41、敵軍官坐立不安，好像熱鍋上的螞蟻。 （ ）42、生產(chǎn)需要科學(xué)！革命需要科學(xué)！人民需要科學(xué)！ （ ）43、太陽(yáng)還沒(méi)有起床，天空一片昏暗。 （ ）44、我的心疼得像刀絞一樣。 （ ）45、星星在空中神秘地眨著眼睛。 （ ）46、整個(gè)禮堂中擠得連根針也插不下了。 （ ）47、小溪唱著歡樂(lè)的歌流向遠(yuǎn)方。 （ ）48、巴掌大的小商店，卻給附近村民帶來(lái)了方便。 （ ）49、老師是園丁，我們是花朵。 （ ）50、我高興得一蹦三尺高。 （ ）51、只有人人遵紀(jì)守法，才能形成一個(gè)良好的社會(huì)秩序，才能保護(hù)人民的利益，才能使全國(guó)人民安心搞“四化”。 （