六年級上冊品德課件第2課融入集體學會合作第3框滬教_第1頁
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文檔簡介

1、三個和尚,集體生活需要,為了共同做好一件事情，各有分工，互相商量，互相配合，這就叫做合作。,什么是合作？,在我們的學習、生活、工作中有哪些事情需要與他人合作？,諾貝爾獎獲得者的故事 P15,1、學會合作是現(xiàn)代生活必備的品質(zhì),學會合作的意義,體驗與交流,學校要進行衛(wèi)生檢查，正好輪到小強等四個同學擔任班級值日生。 他們作了分工，每人負責打掃一排課桌椅下的地面，掃完后就回家了。 結果班級衛(wèi)生被評為“不合格”。小強他們不服氣，認為自己都很好地完 成了任務，為什么評我們不合格。,小強等四個同學的值日生工作問題出在哪里？,如果你們遇到類似的情況會怎么做？,2、學會合作是一個人承擔責任的表現(xiàn),學會合作的意義

2、,集體的合作對我們自己的成長有沒有幫助呢?,說一說,3、學會合作有助于個人成長,學會合作的意義,一次不成功的組織策劃活動 為了迎接即將到來的校文化藝術節(jié)，8位班干部同學開會商討、組織策劃活動的內(nèi)容和表演的形式。其中身為學習委員的小翔覺得自己對文藝活動不感興趣，在一旁默不作聲，其他幾個班干埋怨說他不愿為班級出力；文藝委員小新明確表示自己只負責表演唱歌，而不愿干小組分配的編排舞蹈的工作；而身為班長的小明同學頭腦聰明、點子很多，叫別人按照自己的想法去做，當別人提出有些活動形式不好策劃時，他卻固執(zhí)己見，不肯再改。還有幾個班干對分配的任務嘴上答應試一試，但不保證質(zhì)量完成得好，結果，臨近藝術節(jié)表演彩排了，組織策劃活動還未定下來。,怎樣學會合作,1、學會合作要培養(yǎng)

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