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文檔簡介

1、中考議論文閱讀,優(yōu)能 潘水平,中心論點與分論點,一個中心論點，有的議論文提出幾個分論點。 這幾個論點可以是并列的，也可以是遞進的。 分論點與中心論點的關(guān)系是： a、有的文章把幾個分論點綜合歸納起來就是中心論點； b、有的文章幾個分論點都是中心論點的論據(jù)。,分論點的位置,某些中間段落的中心句 ？1-1,中心論點的位置,標(biāo)題 開頭 篇末 論述過程中的過渡句,中心論點的特征,形式上：是一個完整的陳述句。 內(nèi)容上：具有判斷性，能夠明確地表示作者對所論述問題的觀點、態(tài)度。（包括肯定和否定） 標(biāo)題中一定包含了所論述的問題,檢驗中心論點的方法,觀察論據(jù)，根據(jù)論據(jù)與論點之間所具有的支持與被支持的邏輯關(guān)系。 ？

2、 2-1； 3-1； 4-1； 5-1；10-1,論證過程,圍繞論點，論據(jù)，論證展開論述 ？1-3； 2-3； 10-3,段落之間的關(guān)系,并列 遞進 對比 ？2-2,論證方法及其作用,1）舉例論證。 列舉的事例，闡明了道理， （該事例確鑿、充分、有代表性，）增強文章的說服力。,論證方法及其作用,2）道理論證。 a、直接講述一些支撐論點的基本道理。 作用：闡明了的道理，令人信服。 b、引用名言警句格言諺語公理。 作用：通過引用，闡明道理，增強論點的權(quán)威性，使文章極具說服力。,論證方法及其作用,3）比喻論證。 用比喻，生動形象地證明論點，使文章淺顯易懂，增強說服力。,論證方法及其作用,4）對比論證

3、。 通過和的對比，鮮明地論證了的觀點，增強文章說服力。 ？3-3； 4-2； 8-2； 8-3,議論文段落（句子）在文章中的結(jié)構(gòu)作用,結(jié)尾段 總結(jié)全文，深化中心； 中間段 承上啟下的過渡作用。 首段 提出論點，總領(lǐng)全文 引用，引出文章論題 ？7-3； 7-4；9-2,修辭手法的作用,比喻：生動形象 排比：增強氣勢 設(shè)問 開篇設(shè)問：問題引入，帶動全篇 中間設(shè)問：承上啟下 結(jié)尾設(shè)問：深化主題，令人回味。 ？7-3； 7-4,結(jié)合材料談看法,1）圍繞主題 2）結(jié)合材料 3）思想健康 4）分點作答 ？7-5,根據(jù)論點（或觀點）再舉一個論據(jù),1）找準(zhǔn)論據(jù)：道理論據(jù)？還是事實論據(jù)？ 2）原則：名人名言；名人名事。,分析論據(jù)與論點的關(guān)

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