1、古代詩歌鑒賞,考試說明,2012考試大綱對(duì)古代詩歌的檢查要求： 鑒賞評(píng)價(jià) D 1、鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。 把握作品內(nèi)容，注意傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)和表現(xiàn)方法，從歷史發(fā)展的角度，全面理解，深刻領(lǐng)悟。 2、評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。 用現(xiàn)代觀點(diǎn)審視作品，評(píng)價(jià)其積極意義和歷史局限。,答題時(shí)存在的問題,理不清 答不全,讀不懂,1、讀懂是知識(shí)的綜合運(yùn)用 2、讀懂是鑒賞評(píng)價(jià)和準(zhǔn)確表達(dá)的基礎(chǔ),快速讀懂詩歌，準(zhǔn)確把握主旨,煉慧眼，覓真情,送魏二 王昌齡,醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。 憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。,（2010 江蘇高考）,思考,1、從題目中可以得出什么信息？,2、這四句詩分

2、別寫了什么內(nèi)容？,3、詩中出現(xiàn)了哪些意象？這些意象有什么作用？,送魏二 王昌齡,醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。 憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。,(1)找出詩中點(diǎn)明送別季節(jié)的詞語。由送別季節(jié)可以聯(lián)想到柳永 雨霖鈴中抒離別之情的哪兩個(gè)句子？(2分),參考答案：橘柚香。 “多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié) ?！?（2010 江蘇高考）,送魏二 王昌齡,醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。 憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。,(2)一、二兩句詩中“醉別”、“江風(fēng)引雨”表達(dá)了惜別深情，請(qǐng)作簡要說明。(4分),參考答案：惜別知音，借酒澆愁； 凄凄風(fēng)雨烘托悲涼的心情。,（2010 江蘇高考）,送魏二 王昌齡,

3、醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。 憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。,(3)三、四兩句詩，明人陸時(shí)雍詩鏡總論云：“代為之思，其情更遠(yuǎn)。”請(qǐng)作具體分析。(4分),參考答案：由眼前情景轉(zhuǎn)為設(shè)想對(duì)方抵達(dá)后的孤寂與愁苦，通過想象拓展意境，使主客雙方惜別深情表達(dá)得更為深遠(yuǎn)。,（2010 江蘇高考）,方法總結(jié),1、詞句釋義，整體把握。,2、揣摩意境，體味特點(diǎn)。,3、知人論世，客觀評(píng)價(jià)。,（2012屆南京二模） 閱讀下面這首宋詞，回答問題,玉樓春 歐陽修 去時(shí)梅萼初凝粉，不覺小桃風(fēng)力損。梨花最晚又凋零，何事歸期無定準(zhǔn)？ 欄干倚遍重來憑，淚粉偷將紅袖印。蜘蛛喜鵲誤人多，似此無憑安足信!,（1 )上片是如何寫時(shí)序

4、變化的？這樣寫作用是什么？（3分） （2）下片前兩句刻畫了怎樣的人物形象？請(qǐng)簡要分析（3分） （3）試分析下片后兩句的抒情特色及效果。（4分）,（2012屆南京二模） 閱讀下面這首宋詞，回答問題,玉樓春 歐陽修 去時(shí)梅萼初凝粉，不覺小桃風(fēng)力損。梨花最晚又凋零，何事歸期無定準(zhǔn)？ 欄干倚遍重來憑，淚粉偷將紅袖印。蜘蛛喜鵲誤人多，似此無憑安足信!,（2012屆南京二模） 閱讀下面這首宋詞，回答問題,玉樓春 歐陽修 去時(shí)梅萼初凝粉，不覺小桃風(fēng)力損。梨花最晚又凋零，何事歸期無定準(zhǔn)？ 欄干倚遍重來憑，淚粉偷將紅袖印。蜘蛛喜鵲誤人多，似此無憑安足信!,（1 )上片是如何寫時(shí)序變化的？這樣寫作用是什么？（3分

5、）,答：通過梅花、桃花和梨花的依次開落來表達(dá)時(shí)序的變遷。突出等候之久，為下文抒發(fā)悵惘之情作鋪墊。,（2012屆南京二模） 閱讀下面這首宋詞，回答問題,玉樓春 歐陽修 去時(shí)梅萼初凝粉，不覺小桃風(fēng)力損。梨花最晚又凋零，何事歸期無定準(zhǔn)？ 欄干倚遍重來憑，淚粉偷將紅袖印。蜘蛛喜鵲誤人多，似此無憑安足信!,（2）下片前兩句刻畫了怎樣的人物形象？請(qǐng)簡要分析（3分）,答：通過時(shí)時(shí)倚樓望遠(yuǎn)、偷偷拭淚的細(xì)節(jié)，刻畫了癡情而哀怨的閨中女子形象。,（2012屆南京二模） 閱讀下面這首宋詞，回答問題,玉樓春 歐陽修 去時(shí)梅萼初凝粉，不覺小桃風(fēng)力損。梨花最晚又凋零，何事歸期無定準(zhǔn)？ 欄干倚遍重來憑，淚粉偷將紅袖印。蜘蛛喜鵲誤人多，似此無憑安足信!,（3）試分析下片后兩句的抒情特色及效果。（4分）,答：托物抒情，借埋怨蜘蛛喜鵲多次誤傳喜訊，表達(dá)了自己久盼不歸的失望，從側(cè)面體現(xiàn)出思念之殷切，委婉動(dòng)人。,方法總結(jié),1、詞句釋義，整體把握。,2、揣摩意境，體味特點(diǎn)。,3、知人論世，客觀評(píng)價(jià)。,課堂小練,阮郎歸 紹興乙卯大雪行鄱陽道中 向子諲江南江北雪漫漫，遙知易水寒。同云深處望三關(guān)，斷腸山又山。天可老，海能翻，消除此恨難。頻聞遣使問平安，幾時(shí)鸞輅還？ 【注】公元1127年“靖康之變”，徽、欽二帝被金兵擄去，中原盡失。向子諲：南宋初年主戰(zhàn)派大臣之一。同：通“彤”。鸞輅：帝