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文檔簡介

1、,全國班主任成長研究會會長 特級教師 齊魯名師 全國十佳班主任 全國基礎教育科研先進個人 山東省十佳創(chuàng)新班主任 教育部班主任國培計劃特聘專家 山東省班主任培訓工作專家 山東省教師研修課程專家,歡迎閱讀新作把班級還給學生,歡迎閱讀新作教師必須掌握的教育懲戒藝術,歡迎閱讀新作做一個聰明的班主任,追夢書生鄭立平,班主任，活出你的精彩,追夢書生鄭立平, 電話QQ：412903996,與其說，這是一本關于班級管理的書；倒不如說，這是一個優(yōu)秀青年教師成長的足跡。用愛心和智慧打造的班級管理品牌，大大超越了一般的技巧與兵法；用快樂和幸福經(jīng)營的教育人生，處處洋溢著創(chuàng)新的魅力與精彩。不枯

2、燥，不深奧，不做作，讓你會心贊許，讓你豁然開朗，讓你欲罷不能。 著名教育策劃專家李振村,第一章：要教育別人，先提升自己 班主任自我管理的創(chuàng)新藝術 學會欣賞自己調適好自己的心態(tài) 設計職業(yè)生涯規(guī)劃好自己的發(fā)展 冷靜掌控抉擇控制好自己的情緒 運籌帷幄之中制定好工作的計劃 絕不能做判官把握好自己的角色 習慣決定成敗不斷提高自身素質,第二章：讓班級成為學生的精神家園 班集體建設的創(chuàng)新藝術 一見鐘情用心譜寫開學第一天 被珍藏的聘任書培養(yǎng)和利用班干部的藝術 構建思想和靈魂的家園用文化經(jīng)營班級 “動”起來活動是班級生命的源泉 讓讀書成為習慣建設班風學風的藝術 讓成長可以回味開好主題班會,第三章：經(jīng)營好自己的試

3、驗田 班級日常管理的創(chuàng)新藝術 甘當助手把學生的班級還給學生 不要忘記懲罰建立彈性懲戒制度 讓你的班級與眾不同經(jīng)營出自己班級的特色 錦囊妙計哪里來我的班級管理知識儲備庫,第四章：讓學生摸得著你的關愛 學生個體管理的創(chuàng)新藝術 你的心事有我愿意傾聽是一種智慧 奇跡就這樣發(fā)生善于寬容你的學生 補丁可以繡成一朵花辯證看待學生的缺點 切勿站到學生對立面批評學生的藝術 對癥下藥研究是解決問題的根本方法 不要大驚小怪巧妙處理學生戀愛問題 禍起親子關系標本兼治戒網(wǎng)癮,第五章：善于借助別人的力量 班主任協(xié)調管理的創(chuàng)新藝術 會哭的孩子有糖吃積極尋求領導支持 “讓”著任課教師讓同事樂意與你合作 學會教育學生家長多給一些方法和指導 這是一座五彩橋讓家長會如此精彩,第六章：做一個快樂智慧的班主任 管理中必須把握的幾個問題 做教育者還是管理者班主任角色認同的兩難選擇 管理應有兩層含義追求管與理的有機融合 改變自己的管理模式從日常繁雜的事務中解放自己 用務實發(fā)揮影響不要超越自己的管理權限 管理規(guī)范不等于學生發(fā)展班級管理的兩個評價

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