1、第7課胎生動物教學(xué)設(shè)計一、教材分析本課是粵教科技版科學(xué)四年級上冊第1單元“生命的延續(xù)”的第7課。本課以觀察圖片和查找資料的方式了解胎兒在母體內(nèi)的發(fā)育過程，知道胎生動物由受精卵發(fā)育成幼崽的過程都是在母體內(nèi)完成，而且發(fā)育所需要的營養(yǎng)來自母體。通過比較貓與雞的繁殖過程，知道卵生與胎生是兩種不同的繁殖方式。本課由兩個活動組成?；顒?“貓媽媽產(chǎn)崽了”，首先要求學(xué)生觀察貓在繁殖期間所表現(xiàn)出來的行為，讓學(xué)生了解貓的繁殖經(jīng)歷發(fā)情、交配、懷孕、產(chǎn)崽、哺乳等過程。然后讓學(xué)生觀察圖片和查找資料，了解貓的胚胎發(fā)育過程，并與雞的繁殖進行比較，從而歸納出胎生的特點：胚胎發(fā)育過程在母體內(nèi)完成，胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)來自母體。

2、活動2“哪些動物是胎生的”，讓學(xué)生通過觀察圖片和交流分享，認識常見的胎生動物。二、學(xué)情分析學(xué)生在前兩課的學(xué)習(xí)中，知道了很多動物都是通過產(chǎn)卵繁殖后代。很多學(xué)生都有弟弟妹妹，知道嬰兒是從母親肚子里生出來的，母親用乳汁喂養(yǎng)嬰兒。但對于絕大多數(shù)的學(xué)生來說，很少有機會看見胎生動物繁殖的過程。貓是學(xué)生日常生活中常見的哺乳動物，學(xué)生對觀察貓的繁殖過程有強烈的興趣。四年級學(xué)生具有較強的比較、歸納的能力，本課讓學(xué)生比較貓與雞的繁殖，幫助學(xué)生知道卵生與胎生是兩種不同的繁殖方式。三、教學(xué)目標1知道胎生動物的胎兒是在母體內(nèi)發(fā)育的，母體用乳汁哺育幼崽。2認識常見的胎生動物。3通過觀察和比較，能描述卵生動物與胎生動物繁殖

3、后代方式的不同。4認同生命世界生生不息的自然規(guī)律。四、教學(xué)重、難點教學(xué)重點：能說出胎生動物的胎兒是在母體內(nèi)發(fā)育的，母體用乳汁哺育幼崽；通過比較貓與雞的繁殖過程，知道卵生與胎生是兩種不同的繁殖方式。 教學(xué)難點：能通過觀察和比較發(fā)現(xiàn)卵生與胎生的主要不同之處。五、教學(xué)準備教具準備： 貓懷孕和哺乳的圖片，貓和雞的繁殖過程圖片， 常見胎生動物圖片（牛、豬、狗、猴、象、獅子、犀牛、倉鼠、狼等）。六、教學(xué)過程（一）任務(wù)驅(qū)動媒體：展示本課情境圖片。琪琪和波波到同學(xué)家里看望母貓和剛出生的小貓。琪琪看到剛出生的小貓毛茸茸的，覺得很可愛。問題：貓媽媽不產(chǎn)卵也可以生小貓嗎？交流：根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，說說貓媽媽可以生小

4、貓嗎？（二）活動探究1活動1：貓媽媽產(chǎn)崽了問題：（出示貓懷孕的圖片）這只母貓的肚子越來越大，是懷孕了嗎？活動：（出示母貓懷孕、哺乳兩幅圖片）結(jié)合你的生活經(jīng)驗，說說貓在繁殖期間有哪些行為表現(xiàn)。交流：各小組交流觀察到的結(jié)果，教師對學(xué)生的匯報進行指導(dǎo)和整理。小結(jié)：貓的繁殖經(jīng)歷發(fā)情、交配、懷孕、產(chǎn)崽、哺乳等過程。比較項目貓雞胎兒的營養(yǎng)來源母體卵黃和卵白從母體產(chǎn)下的形態(tài)幼崽卵繁殖方式胎生卵生幼體的食物母貓的乳汁跟隨母雞覓食活動：比較貓與雞的繁殖過程，描述它們的繁殖方式有什么不同。討論：貓與雞的繁殖方式有什么不同？胎生動物的特點是什么？ 匯報：各小組匯報討論結(jié)果，教師對學(xué)生的匯報進行指導(dǎo)和整理。小結(jié)：貓是胎生動物，雞是卵生動物。胎生動物的特點：胎兒在母體內(nèi)完成發(fā)育過程，需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自母體。2活動2：哪些動物是胎生的講述：絕大多數(shù)哺乳動物通過胎生的方式繁殖后代，且母體分泌乳汁哺育幼崽。交流：與同學(xué)交流自己了解的胎生動物。問題：通過本單元的學(xué)習(xí)，我們知道植物和動物分別通過什么方式繁殖后代？分享：植物通過種子、根、莖、葉等器官繁殖后代，動物通過卵生、胎生等方式繁殖后代。小結(jié)：無論植物還是動物，無論卵生動物還是胎生動物，雖然繁殖過程不同，但是都