1、*小學(xué)防震演練方案一、指導(dǎo)思想：根據(jù)上級有關(guān)會議精神，結(jié)合我校實際，為完善安全預(yù)案，檢驗應(yīng)急反應(yīng)力量，切實提高師生的應(yīng)急反應(yīng)能力。經(jīng)研究決定，由5月11日10時組織全校師生開展防震應(yīng)急疏散演練。二、領(lǐng)導(dǎo)小組及分工成立防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長： * 副組長： * *成 員： 各班班主任及任課教師班主任職責(zé)：（1）帶領(lǐng)學(xué)生逃生；（2）到達(dá)安全場地后清點學(xué)生人數(shù)；（3）及時向統(tǒng)計小組報告學(xué)生人數(shù)。2、任課教師職責(zé)：教學(xué)樓二樓轉(zhuǎn)角： *操場疏散引導(dǎo)： *集合地點：大操場。3、宣傳小組：*職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場后的宣傳教育等。4、救護(hù)小組：*職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和

2、心理輔導(dǎo)等。5、統(tǒng)計小組：各班班主任職責(zé)：具體負(fù)責(zé)安全疏散后的本班人員統(tǒng)計工作。統(tǒng)計后上報宣傳小組（*）。三、演練對象 *小學(xué)全體師生 四、演練時間 2012年5月11日五、演練內(nèi)容 情景模擬：全校師生在教室里（同時教育學(xué)生在課間發(fā)生地震怎么辦），遇到突發(fā)較強(qiáng)的地震時（演練時以學(xué)校報警信號為準(zhǔn)）。六、演練實施過程 1、前期準(zhǔn)備工作：（1）學(xué)校組織全體師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，普及防震減災(zāi)安全知識問答內(nèi)容，讓教師明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握應(yīng)急避震的方法，熟悉地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線。（2）以班級為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的講解。 （3）利用板

3、報形式加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)意識，明確開展演練的意義。 2、正式演練前 （1）由校長進(jìn)行最后動員部署，并提出注意事項（如安全、口令等），疏散前的注意事項：為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。師生要統(tǒng)一聽從號令指揮，發(fā)生地震，無法逃生時，應(yīng)要求就地避震，迅速蹲在課桌下或課桌旁，有可能找一本大的書頂在頭上保護(hù)頭部；可以逃生時，教師根據(jù)情況立即組織安全撤離。 （2）安全方面地震時，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。 撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推

4、、拉、擠，要手扶墻或欄桿逃離。 整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。 （3）演練結(jié)束后學(xué)生有序回到各自的教室并及時總結(jié)。 3、演練行動步驟：第一步：（發(fā)生地震）校長宣布*小學(xué)學(xué)生緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。吹響口哨。第二步：（準(zhǔn)備撤離）教師看情況喊：“排隊，準(zhǔn)備撤離！打開前后門”學(xué)生按小組迅速出座位站在課桌旁成一路縱隊從后門出，出門后再合并成一路縱隊同另一個班級行成兩路縱隊迅速下樓，各年級學(xué)生按上述方式直接逃離到操場到指定地點并蹲下。（注意：只能在教室里排隊，不能在走廊上排隊）。第三步：（開始撤離）教師喊：“開始撤離！”學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下按照學(xué)校設(shè)計好的路線安全而有序地撤離到大操場指定位置上并蹲下。七、演練結(jié)束（總結(jié)）各小組向校長匯報情況，校長宣布：“事故已經(jīng)排除，險情已經(jīng)結(jié)束，下面我宣布*小學(xué)學(xué)生防震緊急疏散演練圓滿結(jié)束。”