1、物 理一、單項選擇題1在常溫干燥的情況下，下列餐具屬于導體的是（ ）A.塑料筷子 B.陶瓷碗 C.不銹鋼勺 D.玻璃果盤2科技小組的同學們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，北京地區(qū)存在幾種不同類型的發(fā)電站，如下圖所示下列發(fā)電站發(fā)電過程中，利用不可再生能源發(fā)電的是（ ） A.燃氣電站 B.風電站 C.水電站 D.太陽能電站3汽車是人們常用的交通工具，下列與汽車有關(guān)的說法中正確的是（ ）A 汽車輪胎上制有花紋，是為了減小摩擦B 汽車裝有消聲器，就可以把汽車產(chǎn)生的噪音全部消除C 載重汽車的車輪做得比較寬。是為了增大載重汽車對路面的壓強D 駕駛員開車時要系好安全帶，主要是為了防止由于慣性帶來的危害 4 如圖2所示的四種現(xiàn)象中

2、，由于光的反射形成的是（ ） A.手在屏幕上形成“手影” B.景物在水形成“倒影”C.放大鏡把文字放大 D.筆好像在水面處“折斷”5 圖3所示的四個物態(tài)變化的實例中，屬于液化的是（ ） A.初春湖面上冰化成水 B.盛夏草葉上形成“露珠”C.深秋楓葉上形成“霜”D. 嚴冬樹枝上形成“霧凇”6.在下列實例中，用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是（ ）A 用熱水袋暖手，手溫度升高B 將冰塊放入飲料中，飲料的溫度降低C 在爐子上燒水，水的溫度升高D用手反復彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度升高7 . 下列說法中正確的是（ ） A電飯鍋工作時，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 B電風扇工作時，將機械能轉(zhuǎn)化為電能 C干電池給燈泡供電時

3、，將電能轉(zhuǎn)化為化學能 D在陽光照射時，太陽能電池將太陽能轉(zhuǎn)化為電能9 下列選項中符合安全用電要求的是（ ） A用濕手撥動空氣開關(guān) B電線的絕緣皮破損時應及時更換 C在未斷開電源開關(guān)的情況下更換燈泡D把用電器的三腳插頭改為兩腳插頭接在兩孔插座上使用10 圖所示的四種情景中，所使用的杠桿屬于省力杠桿的是（ ） A.筷子 B. 釣魚竿 C.羊角錘 D.古代搗谷用具 11.通常情況下，關(guān)于一段粗細均勻的鎳鉻合金絲的電阻，下列說法中正確的是（ ） A合金絲的電阻跟該合金絲的長度有關(guān) B合金絲的電阻跟該合金絲的橫截面積無關(guān) C合金絲兩端的電壓越大，合金絲的電阻越小 D通過合金絲的電流越小，合金絲的電阻越大

4、 12下列說法中正確的是（ ） A凸透鏡只對平行光有會聚作用 B反射光線與入射光線不在同一平面內(nèi) C一束太陽光可以通過三棱鏡分解為不同的色光 D人離平面鏡越遠，人在平面鏡中所成的像就越小 13 若假想地磁場是由地球內(nèi)部一塊大磁鐵產(chǎn)生的，圖5所示的四個示意圖中，能合理描述這塊大磁鐵的是（ ） 地軸地軸地軸地軸 A.地理南極 B.地理南極 C.地理南極 D.地理南極14在中國科技館“探索與發(fā)現(xiàn)A廳”，有一個有趣的磁懸浮燈泡，其示意圖如圖所示。在磁懸浮燈泡的內(nèi)部裝有一塊永磁體，在燈泡上方的展柜中安裝有永磁體和一個勵磁線圈，給勵磁線圈通電，在控制電路的調(diào)節(jié)下，永磁體和勵磁線圈所產(chǎn)生的磁場能使燈泡靜止懸

5、浮在空中。關(guān)于燈泡受力情況，下列說法中正確的是（ ）A燈泡受到的磁力方向豎直向下 B燈泡受到的磁力方向豎直向上 C燈泡受到的磁力小于燈泡受到的重力 D燈泡受到的磁力大于燈泡受到的重力二、多項選擇題16.下列說法中正確的是A.固體很難被壓縮，是由于分子間存在斥力B.水和酒精升高相同的溫度，水吸收的熱量較多C.用干手器吹出的熱風吹剛洗過的手，可以加快手上水的蒸發(fā)D.打開酒精瓶的瓶塞后，教室里彌漫著酒精味，這說明酒精分子不停地運動17. 下列說法中正確的是A.如果蘋果在下落的過程中，速度越來越大，則蘋果受力是不平衡的 B.將水桶從地面上提起來，手對水桶的作用力大于水桶對手的作用力 C.木箱靜止在地面

6、上，木箱對地面的壓力與木箱所受的重力大小相等 D.沙狐球離開手后，在水平臺面上滑行越來越慢，是由于沙狐球受到阻力作用18. 下列說法中正確的是A.核電站發(fā)電時將核能轉(zhuǎn)化為電能 B.通電導線中的電流方向與該導線中自由電子定向移動的方向一致 C.交流發(fā)電機是電磁感應現(xiàn)象的應用，正常工作時將電能轉(zhuǎn)化為機械能 D.將能自由轉(zhuǎn)動的小磁針放在磁場中的P點，小磁針靜止時，小磁針N極所指的方向就是P點磁場的方向19.如圖8所示，水平臺面由同種材料制成、粗糙程度均勻，在它上面放著質(zhì)量為m1的木塊，將木塊用輕繩跨過定滑輪與質(zhì)量為m2的鉤碼相連。木塊在平行于臺面的輕繩的拉力作用下做勻速直線運動，運動一段時間，鉤碼觸

7、地后立即靜止，木塊繼續(xù)滑動一段距離停在臺面上。繩重、輪與軸的摩擦均忽略不計，下列說法中正確的是A.木塊勻速運動的過程中，木塊的機械能越來越大 B.木塊勻速運動的過程中，木塊和鉤碼所受的重力都不做功C.鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中，木塊的動能越來越小D.鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中，木塊所受摩擦力大小為m2g 三、填空題20、一束光入射到平面鏡上，入射角為35度，則反射角為 度。21、收音機、電視機、手機都是利用 波進行遠程信息傳遞的。22、如果長時間就看手機、玩電子游戲，容易造成眼睛近。矯正近視眼，應該佩戴鏡片是 透鏡的眼鏡。23、汽油的熱值為4.6107Jkg，它的物理含義是完全燃燒 的

8、汽油放出的熱量為4.6107J。24、電烙鐵的銘牌上標有“220V 25W”字樣，它正常工作20s，消耗電能 J。26、某熱氣球充氣后體積為3000m3，則該熱氣球所受的浮力為 N(g取10N/kg,空氣的密度取1.29kg/m3)27、圖10是挖井時從井中提升沙土的杠桿示意圖。杠桿AB可以在豎直平面內(nèi)繞固定點O轉(zhuǎn)動，已知AO:OB=3：2，懸掛在A端的桶與沙土所受的重力為200N，懸掛在B 端的配重所受的重力為80N。當杠桿AB在水平位置平衡時，加在配重下面繩端的豎直向下的拉力F是 N。四、實驗與探究題28、圖11所示的體溫計的示數(shù)為 。29、圖12所示的電阻箱的示數(shù)為 。30、為 了測量某

9、種液體 的密度，小亮取適量這種液體的樣品進行了如下實驗：（1）將天平、量筒放在 臺面上，將盛有適量液體的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，改變右盤中砝碼的個數(shù)和游碼的位置，使天平橫梁在水平位置重新平衡，此時砝碼質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖13甲所示，則燒杯及杯內(nèi)的液體的總質(zhì)量為 g。（2）將燒杯中的一部分液體倒入量筒中，如圖13乙所示，則量筒中液體的體積為 cm3;再用天平測出燒杯和剩余液體和總質(zhì)量為106g.（3）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算出此種液體的密度為 kg/m3 .31、小華用電壓表、電流表、滑動變阻器、導線、開關(guān)及新的干電池等實驗器材，測量額定電壓為2.5V小燈泡L的額定功率。（1）小華連接好

10、圖14甲所示電路，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)小燈泡L發(fā)光暗淡，觀察電壓表、電流表均有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片P，電壓表、電流表示數(shù)均不變，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 。（2）小華改正實驗錯誤后，移動滑動變阻器的滑片P，當電壓表示數(shù)為2.5V時，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)如圖14乙所示，由此可知，此時通地小燈泡L的電流為 A；小燈泡L的額定功率為 W。32、小安在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時，將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，將點燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處，移動光屏到65cm刻度線處，蠟燭在光屏上成清晰的像。如圖15所示。請結(jié)合此實驗完成下列問題：（1）圖15所示的實驗現(xiàn)象能夠說明 的

11、成像特點。（選填選項前的字母）A、照相機 B、幻燈機 C、放大鏡（2）保持透鏡在50cm刻度線不動，如果想在光屏上得到更大的清晰的像，應進行的操作是 。（選填選項的字母）A、將蠟燭左移，光屏左移 B、將蠟燭左移，光屏右移C、將蠟燭右移，光屏左移 D、將蠟燭右移，光屏右移（3）保持透鏡在50cm刻度線處不動，若將點燃的蠟燭放在光具座上80cm刻度線處，將光屏放在光具座上透鏡的左側(cè)，通過移動光屏，在光屏上可呈現(xiàn)燭焰清晰的 的像。（選填選項前的字母）A、倒立放大 B、倒立縮小 C、正立放大33、小英在做用滑動變阻器改變燈泡亮度的實驗時，連接了如圖16所示的電路，她閉合開關(guān)S年，發(fā)現(xiàn)燈泡L不亮，她將滑

12、動變阻器的滑片P從右端滑動到左端，再滑動到右端的過程中，燈泡L始終不發(fā)光。為了排除電路故障，小英用量程為03V的電壓表進行檢查判斷。她將電壓表的負接線柱與A接線柱連接，電壓表正接線柱依次與其他接線柱連接，對應出現(xiàn)的電壓表示數(shù)如下表所示。根據(jù)以上信息，可判斷 段電路一定出現(xiàn)了故障。34有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯，為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時的保溫效果，小明按照科學探究的程序，明確了具體的探究問題，選擇了適當?shù)钠鞑?，在控制變量的前提下，在室?nèi)進行了實驗，得到了一段時間內(nèi)，甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖17所示。請你根據(jù)圖像所提供的信息回答以下問題： 小明探究的問

13、題的自變量是 。（選填選項前的字母） A保溫杯的品牌 B水冷卻的時間 C水的溫度 請比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果： 。（選填選項前的字母） A甲保溫杯的保溫效果好 B乙保溫杯的保溫效果好C甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好 請估計實驗過程中第5小時的室溫： 。35小京利用鋁塊、細線、量筒和適量的水測量一個形狀不規(guī)則的小蠟塊的密度。圖18所示的四個圖是小京正確測量過程的示意圖圖中V0、V1、V2、V3分別是量筒中水面所對應的示數(shù)。已知水的密度為，利用圖中測量出的物理量和計算小蠟塊的密度，寫出小蠟塊密度的表達式： 。36、小陽在探究“電路中一個可變電阻兩端電壓U與通過它的電流I的關(guān)系”時，得到如下

14、表所示的實驗數(shù)據(jù)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出U與I的關(guān)系：U= 。37、實驗桌上有帶橫桿的鐵架臺、刻度尺、彈簧測力計、細繩，另外還有鉤碼一盒，質(zhì)量不等的滑輪2個，滑輪的輪與軸之間的摩擦很小，可忽略不計。請選用上述實驗器材證明：動滑輪的機械效率與動滑輪所受重力有關(guān)。 （1） 寫出實驗步驟； （2） 畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。五、科普閱讀題可探究的科學問題日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會讓我們產(chǎn)生疑問，把疑問陳述出來，就形成了問題，但不一定是科學問題，像個人愛好、道德判斷、價值選擇方面的問題都不屬于科學問題，比如，“哪種品牌的運動鞋更好？”“為減少污染和交通擁堵，應該限制小汽車的使用嗎？”等都不屬于科學問題。

15、科學問題是指能夠通過收集數(shù)據(jù)而回答的問題，例如，“純水和鹽水哪一個結(jié)冰更快？”就是一個科學問題，因為你可以通過實驗收集信息并予以解答。 并不是每一個科學問題都可以進行探究，當問題太泛化或太模糊，就難以進行科學探究，比如“是什么影響氣球貼到墻上？”，一般而言，可以探究的科學問題描述的是兩個或多個變量之間的關(guān)系，其中的變量必須是可檢驗的。也就是說，可以探究的科學問題中的因變量和自變量都是可以觀察或測量的。例如，“增加氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)會改變氣球貼在墻上的效果嗎？”，在這個問題中，氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)是自變量，氣球貼在墻上的效果是因變量，我們通過改變自變量就可以檢驗因變量怎樣變化。 一個可探究的科

16、學問題可以有不同的陳述方式，常見的陳述方式有下列三種，方式一：某個變量影響另一個變量嗎？例如，導體的長度影響導體的電阻大小嗎？方式二：如果改變某個變量，另一個變量會怎樣變化？例如，如果增大導體兩端的電壓，導體中的電流就增大嗎？方式三：一個變量跟另一個變量有關(guān)嗎？例如，電流跟電壓有關(guān)嗎？ 科學探究的過程是圍繞可探究的問題展開的，正是由于有了可探究的科學問題，才能使探究過程具有明確的方向。38請根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1）下列問題中屬于可以探究的科學問題的是 。（選填選項前的字母）A哪種類型的音樂更好？B改變導體兩端的電壓，導體的電阻會改變嗎？C水的溫度越高，水蒸發(fā)得越快嗎？D物體所受浮力的

17、大小與物體的密度有關(guān)嗎？E應該鼓勵市民乘坐公共交通工具出行嗎？（2）請根據(jù)“兩個同學走在沙灘上，一個同學的腳印深，另一個同學的腳印淺”這一現(xiàn)象，提出一個可以探究的科學問題： 。六、計算題（共8分，每小題4分）39. 實驗桌上有一個電學器件，該器件由兩個定值電阻R1、R2并聯(lián)組成，且被封閉在一個透明的有機玻璃殼內(nèi)，如圖23甲所示。a、b是該器件的兩個外露接線柱，電阻R1的阻值為20，電阻R2的額定電壓為6V?？萍夹〗M同學測得通過該器件的電流I和其兩端電壓U的數(shù)值，并繪制如圖23乙所示的圖像。求：（1）電阻的R2阻值；（2）電阻R2的額定電功率。40.用如圖24所示的滑輪組提升物體A。在勻速豎直提

18、升A的過程中，卷揚機加在繩子自由端豎直向下的拉力F為400N，物體A上升的速度vA為0.1m/s，滑輪組的機械效率為90%，不計繩重和滑輪與軸的摩擦。求：（1）拉力F做功的功率P；（2）物體A所受的重力GA；（3）動滑輪所受的重力G動。2015北京高級中等學校物理招生考試答案一、單項選擇題：（共30分）題號123456789101112131415答案CADBBDDDBCACBBA二、多項選擇題：（共8分）題 號16171819答 案A C DA DA DC D三、填空題（每個題目1分，共8分）題號答案題號答案203521電磁22凹231kg2450025回聲263.8710427220四、實

19、驗與探究題28、385；29、20；30、（1）水平； 161；（2）50; （3）1.1103；31、（1）滑動變阻器連接到下面兩個接線柱；（2）0.3；0.75；32、（1）A; （2）D；（3）B；33、EF;34、（1）B；（2）B；（3）20；35、水36、-5 I+8V37、（1）沒有控制時間一定；（2）加熱相同的時間，觀察溫度計示數(shù)變化。38、器材：刻度尺實驗步驟：（1）將雙錐體放在軌道右端，用刻度尺測量出雙錐體錐尖到桌面的距離記為h1；（2）將雙錐體放在軌道左端，明刻度尺測量出雙錐體錐尖到桌面的距離記為h2; (3)通過測量發(fā)現(xiàn)h1h2; h1、h2為雙錐體重心的高度，在左端軌道雖然高，但是雙錐體的重心位置其實低，所以雙錐體由于受到重力作用，不能由低處向高處運動。所以小軍的觀點錯誤，小樂的觀點正確。39、器材：燒杯、石棉網(wǎng)