版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、學校學生請假單范文學生請假條范文 請假條 尊敬的xx老師(或其他): 我系政法學院xx級 xx 專業(yè)2班的 xx ,因xx ,需要 請假 (多久) ,時間 至 ,離校期間一切安全責任自負,望批準! 此致 敬禮 請假人: 二OO九年 月 日 請假條,是請求老師,準假不參加某項工作、學習、活動等的文書。請假條因為請假的原因,一般分為請病假和請事假兩種。它是公文寫作的一個很重要、但經(jīng)常被同學或人們忽略的一個應(yīng)用文寫作,從小學、初中、高中到大學乃至工作,都離不開請假條,請假條的意義可大可小,有時因為人們常常的不夠重視,所以造成了很多笑話。 一般最常用的格式如下: 標題(居中):請假條 上款(XX老師)
2、: 正文(請假緣由、起止日期及天數(shù))如:因.需要請假,請假時間自xxxx年x月x日至xxxx年x月x日共xx天,懇請老師批準。 下款(標在右下).請假人:x x x .XXXX年XX月XX日 例如: 請假條(一) 請假條 張老師: 今天,我因感冒發(fā)燒,不能到校上課,請假一天,請予批準! 請假人:XX xx年6月11日 請假條(二) 請假條 王老師: 我因患急性腸炎,今晚去醫(yī)院就診,不能到學校上課,請準假一天。 此致 敬禮! 您的學生XX 6月1日 您好,很高興回答您的提問!格式如下: 請 假 條 老師:我因私人事情 ,不能到校上XX月XX日到XX月XX日的課程,請予批準。 此致 敬禮! 請假人
3、姓名(簽字):XXX學號:XXX班級:XXX xxxx年xx月xx日 或者說直接跟老師說也可以。 祝您好運,望采納。 請假條 尊敬的xx老師(或其他): 我是xx學院xx級 xx 專業(yè)2班的 xx ,因xx ,需要 請假 (多久) ,時間 至 ,離校期間一切安全責任自負,望批準! 此致 敬禮 請假人: 年 月 日 請假條 尊敬的老師: 由于我生?。ɑ虮葎e的理由)要去醫(yī)院看病,因此向您請一天假,望老師批準。 此致 敬禮 請假人:某某 時間:xx.10.9 請假條的寫法如下: 1、標題:就是“請假條”這三個字,你得讓人知道你是要干嘛,位置要居中 2、稱謂:就是你要向人請假的那個人,如果你是學生的話
4、一般就是“某某老師”“某某主任”,總之是你的上級,所以要尊稱哦,格式上要另起一行頂格寫起。 3、 請假原因和期限:這里可以先加上個“您好”緩沖一下,顯得孩子很有禮貌;然后說說你為何請假,理由寫得具體而又簡潔才好,最后在說明請假期限,是一天還是半天或是一節(jié)課,你總不能一個假條頂半年吧。再者結(jié)束時加上“請老師原諒,希望老師批準”之類的話,要讓人感到你請假是迫不得已的。 4、 禮貌語:寫完之后加上“此致”、“敬禮”以示禮貌,注意:“此致”要另起一行空兩格,“敬禮”再起一行頂格寫起,和“某老師”的稱謂對齊即可。 5、 署名和日期:最后兩行是請假條的署名和日期,如果是學生的話,寫上“某某班學生:某某某”
5、更加具體一些;位置要再起一行右下角。日期最后一行最下角,與署名上下大致對齊即可。 范文如下: _老師: 我因_,不能堅持到學校學習,特請假_天(_月 _日_月_日),請予批準。 此致 敬禮 請假人:_ 年 月 日 班主任意見: 班主任簽名: 政教處意見: 政教處蓋章: 校長室意見: 校長室蓋章: 請假條是請求準假不參加某項工作、學習、活動的文書。 格式內(nèi)容 1.標題。 2.稱渭。 3.請假原因。 4.請假起止時間。 5.祝頌語。 6.請假人簽名。 7.請假時間。 簡單扼要的:請假條 x x x : 我因原因,于事請假時間,望批準。 x x x x年x月x日 去個正規(guī)醫(yī)院找個大夫給你看下,你就隨便說說那個地方不舒服,然后大夫會在病力卡上給你寫病情和開藥.(當然你要裝的像點) 記住你可千萬不要到藥房去拿藥 掛號和就診也就花個10快錢左右(具體根據(jù)當?shù)蒯t(yī)療消費) 然后在寫張請假
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 上海社會組織評估自評報告
- 急救醫(yī)學關(guān)鍵技能:蜂蟄傷抗過敏課件
- 2026年長沙衛(wèi)生職業(yè)學院單招綜合素質(zhì)筆試備考題庫帶答案解析
- 2026年遵義職業(yè)技術(shù)學院單招綜合素質(zhì)考試備考題庫帶答案解析
- 2026年塔里木職業(yè)技術(shù)學院單招綜合素質(zhì)筆試備考試題帶答案解析
- 兒科線下活動方案策劃(3篇)
- 室內(nèi)自助活動方案策劃(3篇)
- 學校聚會活動策劃方案(3篇)
- 風箏營地活動方案策劃(3篇)
- 2026年蕪湖職業(yè)技術(shù)學院單招綜合素質(zhì)筆試備考題庫帶答案解析
- 國民經(jīng)濟行業(yè)分類代碼(2024年版)
- 2025屆央企校招筆試真題及答案
- 部隊防護基礎(chǔ)知識課件
- 軟裝代購合同協(xié)議
- 廣東省東莞市2024-2025學年高一上學期1月期末英語試題【含答案解析】
- 《景觀設(shè)計原理》課件
- 我國十大類再生廢品資源回收現(xiàn)狀和行情分析
- 2024北京朝陽四年級(上)期末數(shù)學(教師版)
- 2022版科學課程標準解讀-面向核心素養(yǎng)的科學教育(課件)
- 上海市靜安區(qū)2024屆高三二模語文試卷(解析版)
-
評論
0/150
提交評論