1、X關于開展教職工技能競賽的活動方案為了認真貫徹落實黨的十八大，十八屆三中全會精神，展示和提升學校教師的教育教學專業(yè)技能，促進教師大力開展崗位練兵活動，進一步深入推進課程教學改革，結合實際，經學校辦公會研究，定于2014年3月組織開展學校學校教師技能競賽活動。為了能順利開展好該項活動，特制定本方案：一、競賽范圍學校學前教育、小學、從事教育教學工作的教職工。按從事教育工作的對象和特點分為三類：學前教育類、普通教育類、藝體教育類（教師根據學校統(tǒng)籌安排的人員進行）。二、競賽內容1. 學前教育： 舞蹈表演，包括自選舞蹈表演和即興創(chuàng)編舞蹈表演兩個項目。參賽對象為學前教育教師。2. 普通教育： 分為實驗操作

2、和作業(yè)設計兩種類型。（1）實驗操作，包括基礎實驗和創(chuàng)新實驗兩個項目。參賽對象為小學科學教師。（2）現場作業(yè)設計。包括課前預習作業(yè)、課堂鞏固作業(yè)、課后拓展作業(yè)等。參賽對象為小學教師（藝體教師、科學教師除外）。3. 藝體教育： 藝體學科優(yōu)質課競賽。參賽對象為音樂、體育、美術、書法學科教師三、競賽方式學校組織初賽，根據學區(qū)分配的名額（各類各科從高分到低分的順序）將優(yōu)秀教師推薦參加學區(qū)復賽，其中普通教育類（實驗操作和作業(yè)設計）按指標直接參加區(qū)決賽。四、競賽時間：1各類教師于3月10日前完成報名。2、學前教育類、普通教育：3月13日下午。3、藝體教育類：暫定3月19日（如有變動另行通知）。五、 表彰獎勵

3、各類各項競賽分別設置一、二或三等獎，由學校發(fā)給榮譽證書。六、組織實施 本次教職工技能競賽活動，由學校統(tǒng)籌，中心校負責組織實施，具體策劃人擬定具體的競賽要求、名額分配、競賽時間、競賽地點、評分意見等競賽實施辦法。七、工作措施及要求1.學校擬定教師技能競賽賽實施方案，并認真組織教職工積極參加初賽，活動結束后將方案和總結以及推薦參加學區(qū)復賽的老師名單按時報送學區(qū)。2.各教師積極參與、高度重視、認真準備，本著以賽促訓，加強學習，達到提高自身專業(yè)素質的目的。3.為了加強對教職工技能競賽活動的領導，學校成立大賽活動組委會(見附件)，具體負責大賽的組織管理工作，落實有關人員，具體負責計劃擬定和對訓練、競賽活

4、動的指導，以確?；顒咏】涤行虻亻_展。 2014年3月4日附件1XXXXX教職工技能競賽組委會成員名單組 長：梁正生副組長：曹 紅 成 員：羅玉璽、周德素、邵正強、楊曉筱組委會辦公室主任由羅玉璽同志兼任，負責基本功競賽的組織管理工作。附件2綦江區(qū)XXXXX教職工技能競賽分組情況學前教育類：張基秀 周維儀普通教育類：（一）現場作業(yè)設計 語文：王忠浪、丁元桃、趙勇數學：王敏、邵正強品德：李紹貴、梅容、綜合實踐：陳鑫培外語：劉榮（二）實驗操作：文藝、趙友恒藝體類：音樂：楊曉筱體育：湯軍美術：曹云峰書法：劉遠書附件3XXXXX教職工技能競賽學前教育類競賽辦法一、參賽對象：參賽對象：學校幼兒園教師。二、競

5、賽時間、地點： 1.競賽時間：3月13日1:30；2.競賽地點：XXXXX音樂教室。三、競賽內容：參賽教師自備一支舞蹈，要求積極向上，令人賞心悅目，舞蹈時長3-5分鐘。鼓勵藝術創(chuàng)新；隨機抽取一段音樂，現場即興創(chuàng)編舞蹈表演，時間在10分鐘內。四、競賽要求：（一）自備舞蹈。舞種主要包括：民族民間舞、古典舞、現代舞等。競賽要求：從選手儀態(tài)、身體條件、舞蹈技巧、舞蹈編排等多方面綜合考查。（1）儀態(tài)端莊、臺風自然大方。（2）身體素質較好，舞蹈基本功扎實。（3）舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。（4）表演者對舞曲的音樂理解準確，節(jié)奏感強，具有良好的表現力和技巧性。 （二）參賽教師抽取音樂即興創(chuàng)編一個

6、幼兒舞蹈。創(chuàng)編要求：（1）具有較好的舞蹈基本功。（2）舞蹈動作流暢、舒展、優(yōu)美、準確到位。（3）對所表演的作品理解深刻，創(chuàng)編舞蹈風格把握準確，注意幼兒舞蹈動作的規(guī)律性和形象性，體現幼兒天真形態(tài)，防止幼兒舞蹈成人化。（4）舞蹈語言豐富多彩，內容與表演和諧統(tǒng)一。（5）舞蹈構思要思路清晰，表述準確。3、所需參賽服裝、道具、音樂（光碟或優(yōu)盤）由參賽教師自備。五、競賽流程：（1）參賽教師表演個人自備舞蹈；（2）抽簽即興表演音樂；（3）在隔壁教室進行短暫準備；（4）待下一位教師表演完個人自備舞蹈后，即進行表演。六、工作要求1.組織實施：楊曉筱2. 參賽對象：周維儀、張基秀。3.材料上交：報名表，過程圖片、

7、相關材料。XXXXX教職工技能競賽學前教育初賽報名表序號幼兒園名稱參賽選手姓名舞蹈名稱1組織策劃： 楊曉筱 聯系電話：附件4綦江區(qū)XXXXX教職工技能競賽普通教育類競賽辦法一、競賽項目根據學科特點競賽項目分為兩種：實驗技能競賽：小學科學學科。作業(yè)設計競賽：小學語文、數學、思品、外語、綜合實踐學科。二、實驗技能競賽 1.競賽內容（1）基礎實驗：小學科學課程標準對科學探究中觀察、實驗、制作所規(guī)定的內容。（2）創(chuàng)新實驗：對基礎實驗進行改進與創(chuàng)新，要求進行實驗操作和實驗設計說明。2.競賽方式（1）決賽前兩天公布基礎實驗競賽題目。每位參賽選手具體參賽題目的確定：基礎實驗，采用現場抽簽的辦法確定1個實驗；

8、創(chuàng)新實驗，參賽選手對抽簽的基礎實驗進行改進與創(chuàng)新。（2）競賽時間：基礎實驗操作10分鐘，創(chuàng)新實驗操作及實驗說明20分鐘，共計30分鐘。（3）器材準備：常規(guī)實驗器材、藥品及相關耗材，由策劃人提前準備（不足的提前三至五天上報周德素購買）。非常規(guī)（改制、自制、非規(guī)范性）實驗器材、藥品及耗材請參賽選手自備。3.評選辦法由評委根據競賽評分實行百分制，滿分100分，其中基礎實驗70分，創(chuàng)新實驗30分。4. 組織策劃：羅玉璽參加對象：文藝、趙友恒。三、作業(yè)設計競賽1.競賽內容現場作業(yè)設計包括：課前預習作業(yè),課堂的鞏固作業(yè)、課后拓展作業(yè)等，每一大題的作業(yè)簡要寫出設計的意圖。2.競賽方式參賽教師現場抽取本學段相

9、應學科的指定教學內容，在90分鐘內完成作業(yè)設計。設計作業(yè)時應預設學生完成作業(yè)時間。3.競賽要求突出學科特點，符合學科課程標準的要求。體現作業(yè)設計的新理念，操作的可行性，形式與內容的創(chuàng)新性。為了更好體現作業(yè)設計的原創(chuàng)性，比賽時除了提供統(tǒng)一的教材文本外，參賽教師不攜帶任何資料。4.組織策劃：邵正強參賽學科：語文、數學、思品、外語、綜合實踐參賽對象：語文：王忠浪、丁元桃、趙勇數學：王敏、邵正強品德：李紹貴、梅容、綜合實踐：陳鑫培外語：劉榮XXXXX第二屆教職工技能競賽普通教育類（實驗技能競賽）初賽報名表學校： 類別：學校選手姓名任教學科聯系電話備注備注組織策劃： 羅玉璽 聯系人電話：XXXXX教職工技能競賽普通教育類（作業(yè)設計競賽）初賽推薦表學校： 類別：學校選手姓名任教學科聯系電話備注組織策劃：邵正強 聯系人電話：附件5、XXXXX教職工技能競賽藝體類競賽辦法一、競賽對象：音樂：楊曉筱、美術：曹云峰、體育：湯軍、書法： 。二、競賽內容：音樂、體育、美術、書法優(yōu)質課評選。三、競賽時間、20