1、九年級歷史（上）導(dǎo)學(xué)案課題：中古歐洲社會編號： 9L005教學(xué)思路一、學(xué)習(xí)目標(biāo) ：學(xué)生糾錯1.識記查理馬特改革的時間、內(nèi)容及影響。2.理解記憶西歐封建等級制度的特點(diǎn)和羅馬天主教廷的特點(diǎn)（可以從政治、經(jīng)濟(jì)、思想三個方面歸納）3.識記西歐城市的重新興起及其歷史意義；將西歐城市與我國宋代城市相比較，找出兩者存在的差別，培養(yǎng)橫向比較歷史事物的能力。4.識記拜占庭帝國滅亡的時間及標(biāo)志，探討拜占庭帝國衰落的原因；借鑒拜占廷帝國滅亡的教訓(xùn)，增強(qiáng)歷史責(zé)任感，知道應(yīng)當(dāng)如何在國家繁盛的情況下建設(shè)我們的社會主義祖國。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn) ：重點(diǎn)： 西歐封建等級制度；西歐城市的重新興起；拜占廷帝國的滅亡。難點(diǎn)： 羅馬教

2、廷在西歐封建社會的地位和影響；城市重新興起的意義；拜占廷帝國的衰落。三、學(xué)法指導(dǎo) ：圖示法和表格法增強(qiáng)直觀性；歷史的橫向比較培養(yǎng)比較歷史問題的能力。四 . 學(xué)習(xí)過程（ （一）自主學(xué)習(xí)1. 查理馬特改革（ _ 世紀(jì) _期）（ 1）內(nèi)容：改革以前 _ ，實(shí)行 _ 。得到封地的人必須 _ 。（ 2）作用 _ 。2. 西歐封建社會時期的基督教會的地位和影響。經(jīng)濟(jì)：政治：文化：3. 閱讀課文“西歐城市重新興起”部分，根據(jù)提示完成下列內(nèi)容：（1）時間：（2）典型的城市：（ 3）城市爭取自治權(quán)斗爭的方式和典型例子：（ 4）城市重新興起的意義：4. 拜占庭帝國的滅亡_ 又稱拜占庭帝國。6 世紀(jì)，拜占庭帝國窮兵

3、黷武，四處征討，造成國庫空虛，財盡民窮。_年，君士坦丁堡被_ 攻陷，延續(xù)一千多年的拜占庭帝國滅亡。（二）合作探究第 9頁共 3頁教 學(xué) 思 路 學(xué)生糾錯1.31 頁動腦筋。2. 拜占庭帝國滅亡的原因是什么？它給我們的啟示是什么?（三） 達(dá)標(biāo)檢測1. 西歐封建等級制度形成的基礎(chǔ)是（）A. 丕平獻(xiàn)土B查理馬特改革C.羅馬帝國擴(kuò)張D.西歐城市重新興起2. （ 2019黃石）下列有關(guān)西歐封建社會的表述，不正確的是（）A. 羅馬教廷具有至高無上的權(quán)力C.封建主與附庸之間以血緣關(guān)系為紐帶B. 在精神和文化領(lǐng)域，神權(quán)凌駕一起D. 教皇和教會是西歐最大的土地所有者.3. （ 2019威海）“比較”是歷史學(xué)習(xí)和研究的一種重要方法。大化改新與查理馬特改革相比較，其共同之處在于（）A. 國家定期把土地分給農(nóng)民耕種B.建立中央集權(quán)的封建國家C.實(shí)行有條件的土地分封D.自上而下的封建改革4. 歐洲早期的資產(chǎn)階級來源于（）A. 富裕商人和銀行家B.地主和騎士C.教士和主教D.農(nóng)民和城市市民5.材料二我的附庸的附庸，不是我的附庸。材料一（ 1）材料一、二反映了西歐哪一制度的特點(diǎn)？這種制度源于哪次改革？（ 2）材料一、二反映封建主和附庸之間的關(guān)系有何