1、06歲兒童言語發(fā)展 人類言語的發(fā)展以聽覺、發(fā)聲器官和大腦三者功能的成熟為基礎(chǔ)，從哇哇啼哭的新生兒到朗朗讀書的小學(xué)生，小兒的言語是在活動過程中、在與成人的交往過程中，通過成人的影響，不斷地模仿和練習(xí)逐漸發(fā)展起來的，經(jīng)歷了發(fā)聲、理解和表達幾個過程。一、言語的發(fā)展（一）語音的發(fā)展1.逐漸掌握本族語的全部語音（4歲）2.對語音的意識開始形成（36歲）（二）詞匯的發(fā)展1.詞匯量迅速增加2.詞類范圍日益增加3.詞義逐漸確切和加深（三）基本語法結(jié)構(gòu)的掌握1.語句的發(fā)展趨勢2.句子的發(fā)展趨勢年齡段發(fā) 展 內(nèi) 容新生兒會因為饑餓、渴、疼痛等而引起哭叫，但不同原因的哭聲在響度、時間、音調(diào)上逐漸有所別2個月左右能不

2、自主地發(fā)出“啊”、“咿”，或類似于a、o、u、e等元音，有人逗時則發(fā)聲更多約5個月開始進入呀呀學(xué)語階段，發(fā)出mama、baba類似于“媽”、“爸”的單音節(jié)語音，或者兩個重復(fù)的音節(jié)“媽媽”、“爸爸”，但這是無意識的，并非已經(jīng)會叫“爸爸”、“媽媽”68個月出現(xiàn)輔音p、m、b，但這些聲音都是零亂的、無意義的9個月開始能聽懂一些簡單的語言，并對成人的一些要求作出反應(yīng)1歲左右開始有意識地叫媽媽、爸爸1歲半左右能叫“爺爺”、“奶奶”、“姐姐”等，并逐漸說出一些能被理解的簡單詞匯2歲其言語大部分是簡單句3歲已基本都是完整句，但常發(fā)聲不準(zhǔn)，7080可被聽懂，且小兒能說簡單的兒歌了45歲說話可被完全聽懂，常自言

3、自語6歲能流利說話7歲基本不再自言自語二、言語的種類（一）外部言語 （二）內(nèi)部言語（三）自言自語三、言語的功能（一）稱謂功能 （二）調(diào)節(jié)功能（三）交際功能 （四）概括功能四、言語的發(fā)生：（一）言語發(fā)生的準(zhǔn)備階段（01歲）1.簡單發(fā)音階段（13個月）2.連續(xù)音節(jié)階段（18個月）3.模仿發(fā)音階段（912個月）（二）言語真正發(fā)生的階段（13歲）1.不完整句階段（11.5歲）2.出現(xiàn)完整句階段（23歲）3.基本掌握口語階段（36歲）五、言語功能的發(fā)展（一）言語交往功能的發(fā)展（口語基本能力）1.從對話語言過渡到獨白言語2.從情境性言語過渡到連續(xù)性言語3.講述的邏輯性逐漸提高4.逐漸掌握語言表達技巧（二）言語調(diào)節(jié)功能的發(fā)展（內(nèi)部言語產(chǎn)生）1.什么是內(nèi)部言語2.自言自語的兩種形式（三）書面言語的發(fā)生發(fā)展1.幼兒認(rèn)字的特點2.幼兒的早期閱讀3.幼兒的外語學(xué)習(xí)學(xué)前期是掌握語言的重要時期，23歲是兒童學(xué)習(xí)口語的關(guān)鍵期，56歲是兒童連貫性言語發(fā)