1、,它是一朵小黃花，馬路邊就是它的家，它的媽媽曾經(jīng)托秋風(fēng)照顧它。如今，它經(jīng)歷了冬日的嚴(yán)寒，終于開花它就在你的腳下，你可曾聽到冰心奶奶的這一聲殷殷呼喚：別踩了這朵花。,1.會(huì)寫1個(gè)生字。理解文中重點(diǎn)詞語(yǔ)。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）,冰心：（19001999）原名謝婉瑩，筆名冰心，著名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。 主要作品：繁星春水寄小讀者再寄小讀者三寄小讀者。,裙,“君”中橫稍長(zhǎng)，撇伸至與左豎平齊。,qn,大氅,chng,降,覺,明朗： 大氅： 涼爽：,光線充足(多指室外)。 造句：在一個(gè)明朗的日子，我的姐姐出嫁了。 大衣。氅，外套。 造句：

2、大氅是漢族的傳統(tǒng)服飾之一。 清涼爽快。 造句：一走到陰涼處立馬就覺得涼爽了。,飄揚(yáng)： 芬芳： 安家：,在天空中隨風(fēng)擺動(dòng)。 造句：鮮艷的五星紅旗高高地迎風(fēng)飄揚(yáng)。 香。 造句：雨后的空氣中散發(fā)著一股淡淡的泥土的芬芳。 安置家庭。文中指蒲公英在馬路邊生長(zhǎng)。 造句：小螞蟻決定在這個(gè)樹洞里安家。,歡欣： 心思： 斷送： 不知不覺：,快樂而興奮。 造句：拿到重點(diǎn)大學(xué)的錄取通知書，哥哥無比歡欣。 念頭。 造句：誰(shuí)也琢磨不出他這么做的心思。 喪失；毀滅(生命、前途)等。 造句：由于他貪圖名利，把自己的錦繡前程也斷送了。 沒有察覺到，沒有意識(shí)到。 造句：不知不覺這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過了一半了。,涼爽清爽,都是形容詞，表

3、示清涼、舒適的意思。 側(cè)重點(diǎn)不同，“涼爽” 側(cè)重指感覺清爽舒適，無悶熱感?！扒逅背擞懈杏X涼爽的意思外，還可形容心情、口感。 1.秋天到了，天氣變得涼爽起來。 2.今天干活兒出了一身汗，洗了個(gè)澡感覺清爽多了。,相同點(diǎn)：,不同點(diǎn)：,造 句：,第一部分（第1 節(jié)）提出要求。直抒胸臆，以率直懇切的語(yǔ)氣，向小朋友們提出一個(gè)希望別踩了這朵花。 第二部分（第2-5 節(jié)）花的成長(zhǎng)過程。講述這朵花的成長(zhǎng)過程：媽媽愛它，大自然呵護(hù)它，它熱愛春天，快樂地長(zhǎng)大。 第三部分（第6 節(jié)）希望和囑咐。直抒胸臆，告訴小朋友們要愛護(hù)小黃花，因?yàn)樗灿凶约旱纳矠榇禾斓拿利惥吧龀隽素暙I(xiàn)，也有權(quán)利享受春天。,交流分段情

4、況,“金黃的翅膀”指的是蒲公英金色的花瓣。,文中“金黃的翅膀”指什么？,這首詩(shī)以優(yōu)美的語(yǔ)言，飽含深情地?cái)⒄f了一朵蒲公英的成長(zhǎng)經(jīng)歷，提醒、囑咐小朋友們要愛護(hù)這朵小黃花，與它一同感受春天的快樂，表現(xiàn)了冰心對(duì)微小卻充滿勃勃生機(jī)的生命及其賴以生存的大自然的由衷摯愛。,1一錘定音(在帶點(diǎn)字正確的讀音后畫“”)。 明朗(lngling) 降落(jingxing) 濕潤(rùn)(rnyn),2.辨字組詞我最棒。 繞（） 澆（） 涼（） 驚（）,踩（） 彩（） 棉（） 綿（）,躺（） 倘（）,膀（） 榜（）,圍繞,澆水,踩踏,彩色,著涼,驚動(dòng),棉花,綿羊,躺下,倘若,肩膀,榜樣,3詞語(yǔ)搭配。 厚厚的() 芬芳的()

5、金黃的() 行人的() 來往的() 無盡的(),棉衣,泥土,翅膀,腳步,大車,快樂,4選詞填空。 寂靜安靜 (1)老師一走進(jìn)教室，課堂里就立刻()了下來。 (2)一顆流星帶著耀眼的光芒劃過()的夜空。 芬芳 芳香 (3)雨水使空氣變得潔凈，青草散發(fā)出清新()的氣味。 (4)茉莉花那碧綠的葉子托著小花蕾，吐出一股股迷人的()。 涼快 涼爽 (5)去年有一天，秋空明朗，秋風(fēng)()。 (6)連續(xù)幾天的悶熱之后，今天終于刮起了大風(fēng)，頓時(shí)()了許多。,安靜,寂靜,芬芳,芳香,涼爽,涼快,5.寫出下列各句使用的修辭方法。 (1)蒲公英種子靜靜地躺臥著，等待著春天的消息。 () (2)它快樂地站起身來，伸出它金黃的翅膀。 (),擬人,比喻,6按要求改寫句子。 (1)你愛護(hù)這朵小花。美妙的芳香來報(bào)答你。(用關(guān)聯(lián)詞合為一句話) _