1、廣元市利州區(qū)雪峰小學(xué)“教育開(kāi)放月學(xué)校開(kāi)放周”活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想為了增強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解生本教學(xué)和課改動(dòng)向，縮短學(xué)校與家庭，學(xué)校與社會(huì)的距離，向家長(zhǎng)展示學(xué)校的辦學(xué)思想和理念，展示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人的氛圍。讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走近孩子，傾聽(tīng)心聲，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走進(jìn)學(xué)校，參與評(píng)價(jià)，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。根據(jù)利州區(qū)教育局文件精神，學(xué)校特舉行本次家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)。二、活動(dòng)目的通過(guò)本次活動(dòng)，讓社會(huì)進(jìn)一步了解學(xué)校教育狀況，同時(shí)增進(jìn)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使廣大學(xué)生家長(zhǎng)走進(jìn)校園，關(guān)心我們的學(xué)

2、生，關(guān)心我們的學(xué)校，了解學(xué)校管理的方式內(nèi)容、教育教學(xué)設(shè)施和日常教育教學(xué)工作，征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的意見(jiàn)和建議，增進(jìn)互相之間的了解，促進(jìn)溝通，共建“以社會(huì)為平臺(tái)、以學(xué)校為重點(diǎn)、以家庭為基礎(chǔ)”的三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)一步提高。三、總體要求 家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)，不僅是讓家長(zhǎng)們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活，而且從中也是對(duì)學(xué)校老師素質(zhì)、教育水平的一個(gè)全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠(chéng)意盡心為家長(zhǎng)，學(xué)生服務(wù)。將本次家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺(tái)，科學(xué)安排，精心組織，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長(zhǎng)安心滿意，讓孩子受益開(kāi)心。四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：謝光禹

3、副組長(zhǎng)：王燕燕 譚銀貴組 員：李向碧 母小英 羅琴 李超懷五、活動(dòng)時(shí)間：2014年11月330日六、活動(dòng)內(nèi)容 1、參觀校容校貌。 2、運(yùn)動(dòng)會(huì)親子活動(dòng)。 3、日常教育教學(xué)工作。 4、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋。七、活動(dòng)安排 1、11月34日，給家長(zhǎng)下發(fā)邀請(qǐng)函 2、11月5日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀學(xué)校的校容校貌、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、微機(jī)室等；親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，具體項(xiàng)目有：看你準(zhǔn)不準(zhǔn) 、爬大樹(shù) 、和諧家庭。 3、11月67日，聽(tīng)課：為了讓家長(zhǎng)充分了解我校的生本教學(xué)及多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用，學(xué)校所有年級(jí)與學(xué)科課堂對(duì)外開(kāi)放。邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)隨堂聽(tīng)課，現(xiàn)場(chǎng)了解教師課堂教學(xué)、批改作業(yè)、備課情況。 4、聽(tīng)課教師安排：一二年級(jí)主要安排親子活動(dòng)。一年

4、級(jí)：高天琴、李小華上匯報(bào)課。三年級(jí)：王永翠，作文教學(xué)不聽(tīng)話的小黃雞四年級(jí)：楊曉英，作文教學(xué)童話五年級(jí)：宋萍，生本展示課。全校一次家長(zhǎng)講座，負(fù)責(zé)人：母小英5、收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)征求表。八、開(kāi)放周對(duì)老師和學(xué)生的要求 1、全校教師力爭(zhēng)展示最佳教學(xué)風(fēng)格，新老教師交互聽(tīng)課、確保教師群體優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，組內(nèi)教師校本教研、實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)改革深度推進(jìn)。2、每位教師課后應(yīng)主動(dòng)、虛心聽(tīng)取聽(tīng)課家長(zhǎng)及其他人員的意見(jiàn)；無(wú)課老師，應(yīng)積極主動(dòng)參加聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)。3、各年級(jí)、各科教師應(yīng)主動(dòng)、認(rèn)真、虛心地聽(tīng)取來(lái)賓對(duì)教育、教學(xué)、教改等方面的意見(jiàn)，以進(jìn)一步改進(jìn)教育、教學(xué)工作。 4、師生表現(xiàn)文明守紀(jì)，對(duì)來(lái)賓都主動(dòng)熱情地問(wèn)好，表現(xiàn)出較高的文明禮貌素質(zhì)。 九、開(kāi)放周對(duì)家長(zhǎng)的要求 1、入班聽(tīng)