1、2010-2011年學(xué)生干部培訓(xùn) -實(shí)踐環(huán)節(jié)培訓(xùn)方案（暫定）各系：2010年-2011學(xué)年，我院開展了2010級學(xué)生干部理論知識培訓(xùn)，即學(xué)院從學(xué)生干部素質(zhì)形象、如何加強(qiáng)班級管理、學(xué)生干部工作方法及技巧等方面對學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，為了全面提高我院學(xué)生干部政治思想素質(zhì)和工作能力，使學(xué)生干部用所學(xué)理論知識指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)以致用，更好地服務(wù)于同學(xué)，服務(wù)于學(xué)校，經(jīng)決定進(jìn)行學(xué)生干部實(shí)踐工作培養(yǎng)，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、活動時間：2011年4月25日-6月25日二、活動內(nèi)容（一）主題班會競賽活動?；顒臃譃槌踬惡透傎悆蓚€部分進(jìn)行， 1競賽內(nèi)容：愛國主義、安全教育、信心教育、誠信教育、勵志教育、責(zé)任心教育、感恩教育

2、、吃苦耐勞教育、勤儉節(jié)約教育等等。2競賽形式：主題班會3競賽階段：（1）初賽階段：4月25日-5月28日，初賽時每班要做好主題班會的方案，此方案既作為本次培訓(xùn)活動作業(yè)，也是初賽成績評定的依據(jù)。初賽由各培訓(xùn)班班主任組織進(jìn)行，學(xué)生工作處指派指導(dǎo)老師到各培訓(xùn)班指導(dǎo)活動開展，并由各班班主任和指導(dǎo)老師組成評委選出2-3個項目參加院級競賽。（2）決賽階段：6月2-5日（暫定），學(xué)院組織相關(guān)老師組成評委，參賽的活動項目在30分鐘內(nèi)現(xiàn)場實(shí)施，評委根據(jù)現(xiàn)場實(shí)施情況進(jìn)行評選。競賽評分標(biāo)準(zhǔn)另附。4 總結(jié)表彰比賽設(shè)一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優(yōu)勝獎若干名，設(shè)組織獎3個。（二）電影活動月為豐富我院學(xué)生課余生活，

3、鍛煉學(xué)生干部工作能力，由學(xué)生工作處選擇愛國主義、安全教育等影片，結(jié)合學(xué)院學(xué)生思想政治教育活動主題，舉辦校園電影活動月活動。1 活動組織： 主辦方：學(xué)生工作處、院團(tuán)委承辦：2010級學(xué)生干部培訓(xùn)1班、2班、3班、4班、5班、6班2活動時間：第10-17周3活動方式：（1）每周周五播放電影一部，地點(diǎn)暫定博聞樓110。（2）每周由一個培訓(xùn)班負(fù)責(zé)電影的海報張貼、電影播放、會場秩序管理、會場安全及衛(wèi)生工作。學(xué)生工作處（團(tuán)委） 二一年四月二十二日附件思想道德建設(shè)活動月主題內(nèi)容本次“職業(yè)道德建設(shè)活動月”的主要內(nèi)容是加強(qiáng)全校學(xué)生在信心、誠信、寬容、責(zé)任、態(tài)度、感恩、心理健康、集體主義、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約十個方

4、面的教育。1信心激勵教育：引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我，評價自我，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)有的自信和從容，明確求學(xué)信念，并深刻認(rèn)識信念的堅定與行動的堅持對成功的重要意義，感受信念的力量。2誠信教育：培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)待人，以真誠的言行對待他人。嚴(yán)格要求自己，言行一致；培養(yǎng)學(xué)生守時、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯就改。3寬容教育：教會學(xué)生用寬容之心、仁愛之心對待別人，形成團(tuán)結(jié)友愛、互禮互讓、互幫互助的良好人際氛圍。4責(zé)任心教育：培養(yǎng)學(xué)生增強(qiáng)對企業(yè)的愛心與責(zé)任感，引導(dǎo)教育學(xué)生人人知責(zé)，處處盡責(zé)，事事負(fù)責(zé)，具有責(zé)任心，敢于承擔(dān)。5職業(yè)態(tài)度教育：職業(yè)態(tài)度包括一個人自我的職

5、業(yè)定位、職業(yè)忠誠度，進(jìn)而達(dá)成履行工作職責(zé)的態(tài)度和責(zé)任心。培養(yǎng)學(xué)生熱情、主動，學(xué)會控制自己的情緒，學(xué)會與上級或同事相處，學(xué)會傾聽、理解和執(zhí)行，認(rèn)真履行職責(zé)，以職業(yè)人的態(tài)度，用心、踏實(shí)地做事。6感恩教育：提高學(xué)生“感恩”素養(yǎng)水平，完善人際關(guān)系，要求學(xué)生在企業(yè)懂得關(guān)心他人，懂得“知恩圖報”的道理，做到既有報恩之心，更有感恩之行。7心理健康教育：幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，建立信心，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣；正確面對工作中的挫折，學(xué)會心理調(diào)適。幫助學(xué)生做好就業(yè)的準(zhǔn)備，樹立正確的擇業(yè)觀、職業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀；樹立合作與競爭意識，學(xué)會應(yīng)對壓力與挫折，保持健康、良好的心態(tài)。8集體主義教育：引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識個人成長與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生樹立個人利益要服從集體利益的思想，增強(qiáng)學(xué)生對企業(yè)的榮譽(yù)感和責(zé)任感。9吃苦耐勞教育：圍繞“艱苦奮斗、吃苦耐勞”的教育重點(diǎn)，教育學(xué)生繼續(xù)保持中華民族艱苦奮斗、吃苦耐勞的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)企業(yè)所需的忍耐力。10