1、邀請書教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)邀請函 篇一： 教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)邀請函范文 尊敬的校長、老師：您好！尊敬的校長、老師：您好！隨著培訓(xùn)市場的快速成長，教育培訓(xùn)行業(yè)近幾年得到了長足的發(fā)展，許多大型的培訓(xùn)學(xué)校及品牌項(xiàng)目已經(jīng)相當(dāng)成熟，穩(wěn)定發(fā)展。但是在這個(gè)過程中也暴露出很多問題，多見于學(xué)校的管理、教師團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量等方面。其中，師資問題已經(jīng)成為困擾培訓(xùn)學(xué)校有序發(fā)展的主要障礙。從業(yè)教師能力偏弱、教師流動性大、教師職業(yè)理念缺失、教學(xué)質(zhì)量難以保障、教師服務(wù)意識淡薄等等問題越來越突出。為了從根本上解決教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的問題，培養(yǎng)綜合能力突出、專業(yè)、敬業(yè)的職業(yè)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師，促進(jìn)教育培訓(xùn)行業(yè)快速、健康的發(fā)展，由青島朗程教育機(jī)構(gòu)主

2、辦的金筆 作文“全國萬名教師公益培養(yǎng)計(jì)劃”正在全國火熱舉行。本次活動將面向全國中小學(xué)和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，利用朗程教育多年從事 作文培訓(xùn)項(xiàng)目研發(fā)、教學(xué)、運(yùn)營、管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為校長提供打造專業(yè)化、職業(yè)化的教師團(tuán)隊(duì)的有效途徑，幫助從業(yè)教師樹立正確的職業(yè)理念和行業(yè)發(fā)展導(dǎo)向，推動教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師整體素質(zhì)的提高和行業(yè)的良性發(fā)展。本次培訓(xùn)主要內(nèi)容包括：教師培養(yǎng)思想篇怎樣培養(yǎng)合格的教師，教師應(yīng)具備哪些能力 電話:(86)85017085/地址：青島市市南區(qū)山東路16號甲陽光泰鼎大廈1415。 教師培養(yǎng)技巧篇用簡單的方法突破僵化的課堂教師培養(yǎng)理論篇洞悉作文學(xué)習(xí)的本質(zhì)教師培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)篇教師

3、在教學(xué)風(fēng)格存在的問題同時(shí)，朗程教育講師團(tuán)還會就當(dāng)前培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍存在的師資問題與參會校長進(jìn)行深入溝通，以期達(dá)到分享行業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，合作共贏的目的！現(xiàn)誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓(xùn)，分享、合作、共同發(fā)展！現(xiàn)誠摯地邀請行業(yè)精英參加本次培訓(xùn)，分享、合作、共同發(fā)展！行業(yè)精英參加本次培訓(xùn)特此函請！特此函請！ 篇二 各地市縣教育局、教研室、中學(xué)校長、教研員及高中教師： 截止xx年9月1日，全國大多數(shù)?。ㄊ校┒歼M(jìn)入高中新課程改革，許多?。ㄊ校┑?高考都已完成從大綱卷到課標(biāo)卷的過渡。為促進(jìn)新課標(biāo)教學(xué)的進(jìn)一步實(shí)施，指導(dǎo)高中教師深入掌握新課標(biāo)精髓，優(yōu)化新課改高中課堂教學(xué)，切實(shí)提高高中教師的業(yè)務(wù)水平，新課程雜志社聯(lián)合光

4、華鼎力教育機(jī)構(gòu)特舉辦高中新課改教師培訓(xùn)研討會。新課程雜志（14-1324/G4）是國家新聞出版總署批準(zhǔn)，山西出版集團(tuán)出版，全國唯一推廣新課改的教育類核心期刊；光華鼎力是在北京海淀教委、民政注冊登記一家的專門從事新課標(biāo) 高考命題研究、高中教師培訓(xùn)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),下設(shè)北京光華鼎力咨詢公司、北京光華鼎力培訓(xùn)學(xué)校等多家分支機(jī)構(gòu)，從xx年開始舉辦全國新課程高中教師培訓(xùn)研討會至今已經(jīng)五年。本次新課改教師培訓(xùn)研討會的主講師資團(tuán)隊(duì)，陣容強(qiáng)勁，很多講師都是國內(nèi)教育界的知名人士，新課改的領(lǐng)軍人物，深諳高中教師的教學(xué)現(xiàn)狀和新課改高考的教育理念。歷年來在各地?cái)?shù)十場巡回講座中，得到全國許多省市自治區(qū)教育行政部門、高中校

5、及廣大教師的一致推崇，口碑好、影響大。 一、會議背景自國家 _實(shí)行新課標(biāo)以來，在全國各地教學(xué)部門掀起了一輪又一輪的學(xué)習(xí)新課標(biāo)熱潮。很多教師深入領(lǐng)會了新課標(biāo)的理念，但具體到教學(xué)實(shí)踐中時(shí)往往無從下手。有的老師忙于了解新教材，拿新教材灌輸?shù)倪€是舊思想，上課仍是機(jī)械灌輸；有的老師用大量做題來解決教學(xué)內(nèi)容增加的問題，這些與新課標(biāo)都是背道而馳的。新課改教師培訓(xùn)研討會以體驗(yàn)式研修為授課方式，最大限度貼近中學(xué)一線教師教學(xué)實(shí)際，以全國特高級專家教師的新課標(biāo)教學(xué)案例為依托，以“從課堂上發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出解決策略”為特色，揭開新課標(biāo)教學(xué)的神秘面紗，將新課標(biāo)理念與日常教學(xué)環(huán)節(jié)完美融合，解決在職高中教師面對新課標(biāo)

6、教學(xué)無從下手的問題，指導(dǎo)高中教師掌握新課標(biāo)教學(xué)的方法和技巧。以傳授“新課標(biāo)教學(xué)技能”為途徑，引導(dǎo)教師掌握新課標(biāo)的精髓，優(yōu)化課堂教學(xué)，潤滑新課標(biāo)教學(xué)銜接，真正提高高中教師的業(yè)務(wù)水平，提高高考升學(xué)率，推動新課標(biāo)在全國范圍內(nèi)的順利開展。 二、會議特色為在職教師量身定制靈活的學(xué)習(xí)方式針對教師當(dāng)前面臨的實(shí)際教學(xué)難題，解決教學(xué)過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)問題，將新課標(biāo)理念融入教學(xué)實(shí)踐，專為新課標(biāo)形勢下的在職教師量身定制。上課時(shí)間為周六日，與教師平日上課時(shí)間并無沖突；周末課上所學(xué)的教學(xué)理念新課標(biāo)教師研修班的師資是國內(nèi)教育界知名新課改專家名師，同學(xué)都是各和技巧，可以立即用于日常教學(xué)，學(xué)以致用，教學(xué)相長。教育界精英交流平

7、臺三、會議內(nèi)容存在問題講座內(nèi)容目標(biāo)教師不能將高中新課標(biāo)的教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)新課程的優(yōu)秀能將高中新課標(biāo)合：1、拿新教材灌輸舊思想；2、上課時(shí)仍是老師教學(xué)案例剖析理念與本學(xué)科教講學(xué)生聽；3、上課時(shí)匆匆忙忙求進(jìn)度；及經(jīng)驗(yàn) 總結(jié)學(xué)實(shí)踐結(jié)合各學(xué)科老師機(jī)械套用新課改教學(xué)設(shè)計(jì)，不明晰各學(xué)新課程背景下能在本學(xué)科內(nèi)靈科新課標(biāo)理念與實(shí)踐結(jié)合中的個(gè)體差異的學(xué)科教學(xué)法活運(yùn)用新課改教學(xué)法教師不清楚新課標(biāo)對高考命題及備考方法的影響：1、仍用題海戰(zhàn)術(shù)應(yīng)對高考；2、仍用死背書備戰(zhàn)高考；新課標(biāo)下的高能用新課標(biāo)理念考命題和應(yīng)試指導(dǎo)學(xué)生高效備策略研究考地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)在職一線骨干教師，課堂上可以相互交流工作心得和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同研討

8、新課標(biāo)教學(xué)。 教師不能有效指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)：新課標(biāo)下學(xué)生能有效組織學(xué)生1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂亂而無效；2、教師不重視“自主學(xué)習(xí)”“自主學(xué)習(xí)”本學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)；策略研究科內(nèi)容并取得理想效果四、邀請對象普通高中、示范高中和重點(diǎn)中學(xué)在職一線教師及教導(dǎo)主任等教學(xué)管理人員。五、時(shí)間地點(diǎn)：會議時(shí)間：xx年10月23日至25日（23日全天報(bào)到）報(bào)到地點(diǎn)：北京大學(xué)資源東樓1103號，光華鼎力教育機(jī)構(gòu)會議地點(diǎn):北京大學(xué)六、參會費(fèi)用參會人員每人交會務(wù)費(fèi)980元（含聽課、資料、文具等費(fèi)用及10月24日午餐）,往返交通差旅費(fèi)及食宿費(fèi)自理。為更好地為您服務(wù)，務(wù)請?zhí)崆皥?bào)名。七、報(bào)名辦法聯(lián)系人： _；楊老師13120X

9、X5445010-80548384辦公電話真郵箱地址jypxjg126.：北京市通州區(qū)永順東里財(cái)富東方B2-1406室新課程雜志社北京光華鼎力培訓(xùn)學(xué)校 二00九年九月二十日 附件一：師資隊(duì)伍語文周京昱：北京教育學(xué)院中學(xué)語文教研室教研員，北京市高考語文閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組成員，連續(xù)多年主持北京地區(qū)高考作文閱卷工作。 _考試中心中國考試特約撰稿人，主持北京新課改教師培訓(xùn)講座。數(shù)學(xué)明知白：著名初等數(shù)學(xué)教育家，數(shù)學(xué)特級教師，東城區(qū)教研中心數(shù)學(xué)室主任,北京數(shù)學(xué)會常務(wù)理事,副理事長，數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材常務(wù)編委、中國數(shù)學(xué)奧林匹克高級教練。參與制定數(shù)學(xué)考試說明，他所作

10、的“高考命題與試題評價(jià)”和“研究高考、科學(xué)備考”專題報(bào)告?zhèn)涫芨鞯刂袑W(xué)老師歡迎。英語田憶林：特級教師、北京市考試院高考評價(jià)組顧問、高考閱卷組組長、英語名師工作室主持人。長年執(zhí)教高三一線，對新課改高考備考有獨(dú)特的備考經(jīng)驗(yàn)。物理扈之霖：北京市朝陽區(qū)優(yōu)秀教研組組長、學(xué)科帶頭人，朝陽區(qū)中教研兼職教研員，朝陽區(qū)職稱高評委成員、光明日報(bào)考試雜志編委，中國教育報(bào)考試就業(yè)周刊高考研究專家組顧問，全國著名高考物理教學(xué)專家。中央教科所新課改師資培訓(xùn)專家組成員?；瘜W(xué)劉振貴：北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)特級教師、全國高考理科研究第一人、中國教育專家委員會高考委員會資深委員，中國教育報(bào)高考研究高級顧問，中國教育電視臺、北京電視臺理綜綜

11、合主講教師。任中國教育專家委員會學(xué)術(shù)委員，中央電教館資源中心研究員?；瘜W(xué)婁志武：西城教研中心主任、中國科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)教育委員會研究員、北京化學(xué)學(xué)會理事，著名化學(xué)高考輔導(dǎo)專家。生物王永惠：北京市生物特級教師、北京市生物學(xué)科兼職教研員、首師大教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生兼職指導(dǎo)教師，西城區(qū)生物學(xué)科兼職教研員、學(xué)科帶頭人。地理王樹聲：地理特級教師、北京師大、首都師大及北京教育學(xué)院兼職教授。近年來從事高考文科綜合能力測試的理論與命題研究，多次應(yīng)邀赴全國各地講學(xué)，并出版有關(guān)高考復(fù)習(xí)講座的多種光盤和圖書。地理邵英：地理特級教師、人教社與湘教社特聘新課程培訓(xùn)團(tuán)專家、河北師大兼職教授、唐山市地理教研員，近年來對中、外

12、高考地理試題設(shè)計(jì)與測量評價(jià)研究成果顯著。歷史韓校：北大附中知名教師、海淀區(qū)歷史學(xué)科帶頭人,海淀區(qū)青年優(yōu)秀教師、北京市“五四”青年優(yōu)秀教育工作者、高考研究專家，參加編寫新課標(biāo)歷史高中教材。政治王斌：北師大附中政治高級教師、北京市青年骨干教師，每年參加全國高考試題分析與評卷工作。參加 _及北京市多項(xiàng)重點(diǎn)科研課題及新課程研究。 附件二：報(bào)名回執(zhí)表 篇三：教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)邀請函 尊敬的各位合作伙伴： 歡迎參加由朗訓(xùn)佳睿（北京）教育科技有限公司主辦的HipHipHooray教師崗前培訓(xùn)。教師崗前培訓(xùn)是專為合作伙伴提供的培訓(xùn)服務(wù)，旨在為新老師們答疑解惑，使其更快的了解教材，掌握更多的教學(xué)技法，以便于提升授課質(zhì)

13、量，將此教材的精華能夠充分的授予學(xué)員。請瀏覽以下內(nèi)容，確定您報(bào)名信息，以便預(yù)留座位。每校區(qū)限制報(bào)名三人。為保證培訓(xùn)效果，總?cè)藬?shù)為25人，達(dá)到人數(shù)即止，以報(bào)名回執(zhí)為準(zhǔn)。時(shí)間：xx年3月20日至3月22日地點(diǎn)：北京市海淀區(qū)萬泉河路68號紫金大廈1611培訓(xùn)對象：已合作或即將合作使用HipHipHooray教材的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的校長、教學(xué)主管、教師；主辦：朗訓(xùn)佳睿（北京）教育科技有限公司 xx年度HipHipHooray教師崗前培訓(xùn)會日程表 DateTime9:30-9:459:45-12:0012:00-14:001day14:00-16:0016:10-17:409:30-11:002ndday11:

14、10-12:0012:00-14:0014:00-16:00 st Content3H教師崗前培訓(xùn)課程介紹新版3H教材、配套產(chǎn)品及課程組合解析午間休息幫助學(xué)生掌握良好發(fā)音技巧的關(guān)鍵新版3H教材中phonics語音教學(xué)分享朗訓(xùn)多媒體介紹與應(yīng)用何讓你的課堂“活”起來3H五步教學(xué)法五步詞匯實(shí)操課展示茶歇如何在英語學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力新版3H教材中的故事教學(xué)及實(shí)操課展示 TeacherLisaLisaWendy JaneWendyWendyLisa 朗訓(xùn)國際-朗訓(xùn)教育 16:10-17:309:30-12:0012:00-14:003day rd TPR教學(xué)及在3H課堂中的運(yùn)用少兒英語游戲教學(xué)新版3

15、H教材中教學(xué)活動案例分析午間休息歌曲歌謠可以這樣教新版3H教材中的歌曲歌謠茶歇如何更好地展示教材特色及教學(xué)效果如何上好新版3H公開課及Demo課展示HipHipHooray教師崗前培訓(xùn)Q&A DorothyDorothy 14:00-15:3015:30-15:4015:40-17:4017：40-18：00 WendyLisaL,W,D 篇四： 為期20幾天的培訓(xùn)真是讓自己大開眼界，收獲累累,特別是田老師的技術(shù)培訓(xùn)，讓在的我覺得相形見絀了。我就這次培訓(xùn)談?wù)効捶?。通過培訓(xùn)，結(jié)合了掌握的更多自己不知道的內(nèi)容工藝性的一些小技巧，（原材料及工具的知識）。這種任務(wù)驅(qū)動式學(xué)習(xí)，更營造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。沒

16、有大而空的理論闡述。師生平等，使我更易于理解與接受。使我認(rèn)識到怎樣從學(xué)生的角度，將自己的課設(shè)計(jì)好和上好，并且很大程度的為自己面塑糖藝知識充了電。通過培訓(xùn)使我收獲最大的是技能觀念的更新！我們傳統(tǒng)的技巧方式是老師教學(xué)生學(xué)，老師再教學(xué)生再學(xué)。一直沒有改變，而未來教學(xué)打破了傳統(tǒng)教學(xué)的常規(guī)，使要學(xué)生操作變?yōu)閷W(xué)生要學(xué)習(xí)，教學(xué)中教師要樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心，注重中學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程和方法，使學(xué)生學(xué)會獨(dú)立操作，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動地參與教學(xué)過程，勇于提出問題，主動探究，掌握學(xué)習(xí)的方法。一旦當(dāng)我們的教學(xué)理念發(fā)生了變化，再加上采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)組織形式與教學(xué)技術(shù)，學(xué)生的負(fù)擔(dān)就會有所減輕，學(xué)

17、習(xí)的興趣也會真正萌發(fā)。培訓(xùn)后在工作中的打算：利用本次假期培訓(xùn)成果，積極探討新的教育技能，新的教學(xué)模式，提高學(xué)生的興趣，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特色。 篇五：教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)邀請函 尊敬的老師： 外語教學(xué)與研究出版社誠邀您參加新概念英語青少版教師崗前師資培外語教學(xué)與研究出版社誠邀您參加新概念英語青少版教師崗前師資培參加。訓(xùn)”首先感謝您在過去的時(shí)間里，對于外研社的關(guān)注及一如既往的鼎力支持。我首先感謝您在過去的時(shí)間里，對于外研社的關(guān)注及一如既往的鼎力支持。們每一點(diǎn)一滴的成長都離不開您的大力支持與協(xié)助。一點(diǎn)一滴的成長都離不開您的大力支持與協(xié)助。年初始，外研社專門成立了針對培訓(xùn)學(xué)?？蛻舻拇罂蛻舨块T，xx年初始，外研社專門成立了針對培訓(xùn)學(xué)?？蛻舻拇罂蛻舨块T，并帶來劍橋國際少兒英語新概念英語兩大體系的課程的課程，了劍橋國際少兒英語和新概念英語兩大體系的課程，旨在為全國眾多的