1、“反校園欺凌”活動方案太和縣個宮集鎮(zhèn)馬廟小學(xué)2018.8.28“反校園欺凌”活動方案為了建立校園預(yù)防欺凌事件發(fā)生的長效管理機制，提高快速反應(yīng)和處置能力，將防治和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，最大限度地降低敏感事件發(fā)生的幾率以及造成的傷害，維護和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，特制定本工作方案。 一、指導(dǎo)思想貫徹國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知，結(jié)合平安校園、文明校園創(chuàng)建活動要求，牢固樹立“安全第一”的思想，增強大局意識和責(zé)任意識，積極主動和扎實認真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

2、二、組織領(lǐng)導(dǎo)成立預(yù)防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強部門、人員之間的溝通和協(xié)調(diào)，負責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園重大欺凌事件的預(yù)防和處置工作，對重大欺凌事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，檢查欺凌事件預(yù)防和處置工作落實情況。組長： 張茵副組長：靳奎組員： 苗應(yīng)齋、靳銳、宮雲(yún)、張偉校園欺凌總體表現(xiàn)一個人成人對他人實施的肢體，青語成精神上的傷害和攻擊。1、身體欺凌:(1)表現(xiàn)為打架，如打、踢、推搡等行為對受害人進行人身攻擊。(2)表現(xiàn)為敲詐勒索、搶奪物品等。2、言語欺凌表現(xiàn)為威脅、戲弄，辱罵，奚落、嘲弄和起外號等。3、網(wǎng)絡(luò)欺凌：(1)表現(xiàn)為將欺凌視頻成受欺凌人的行為公布

3、在網(wǎng)絡(luò)上。(2)表現(xiàn)為在Q0、微信、貼吧等網(wǎng)絡(luò)媒體上辱罵、奚落其他同學(xué)，或?qū)⑵渌瑢W(xué)的圖片隨意發(fā)布，造成學(xué)生心靈和精神上傷害。四、反校園欺凌工作措施(一)全面排查(各班主任)1、全面排查班級中拉幫結(jié)派現(xiàn)象，排查班級中可能存在的各種違紀(jì)學(xué)生團伙和領(lǐng)頭人。2、全面排查班級中可能受到被欺凌的對象，被欺凌對象大多性格懦弱、內(nèi)向、自卑;身體較小、體形偏瘦或者偏胖，行動比較遲緩，智力偏下。(二)建立網(wǎng)絡(luò)各班級建立安全信息員，組織開展培訓(xùn)，讓信息員及時報告學(xué)生中的問題傾向，以利于及時預(yù)防和處理。(三)加強管理1、進一步落實值日值周工作責(zé)職，及時到崗到位，加強課間和中午、傍晚等學(xué)生閑余時段的管理。2、進步落實

4、任課教師工作責(zé)職，對課內(nèi)、課前5分鐘、課后5分種學(xué)生行為進行有效管理。3、進一步落實保安工作責(zé)職，加強對于重點區(qū)域和重點時段進行巡視和管理。4、全體教職工對于發(fā)現(xiàn)可能存在校園欺凌行為能及時制止。(四)專題教育1、組織一場法制教育:組織全校性法制專場報告，讓學(xué)生學(xué)法、知法、懂法，對法律有敬畏之心。2、組織一次，違紀(jì)學(xué)生專題教育:組織違紀(jì)學(xué)生專項教育，重點對于反校園欺凌進行重點教育。3、舉行一次主題班會: 運用多種形式對校園欺凌的危害進行宣傳普及，大力創(chuàng)導(dǎo)良好的人際關(guān)際?；顒咏Y(jié)束后，班主任把活動內(nèi)容和圖片發(fā)至專項處。4、開展次專題教育:各專業(yè)部召開一次專業(yè)部全體學(xué)生會議，對學(xué)生開展次針對性教育。5、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話，啟動“反校園欺凌”活動周。6、舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學(xué)生參與，通過學(xué)生文章檢驗學(xué)生接受教育的成果?！胺葱@欺