1、幼兒大班教育隨筆 讓我們的生活充滿儀式感 幼兒教育隨筆：讓我們的生活充滿儀式感 xx年3月13日，今天是我第二次聽(tīng)到馬園長(zhǎng)說(shuō)“儀式感”這個(gè)詞，像是觸動(dòng)了我的某根神經(jīng)一般，于是，我趕緊搜索相關(guān)文章。一整天，我都深陷“儀式感”的思索中，同時(shí)發(fā)現(xiàn)，我的生活尤其是現(xiàn)在的生活，是缺乏了儀式感的。 迫不及待，將我的思索與感慨寫(xiě)下來(lái)。 “儀式，就是使某一天與其他日子不同，就是某一時(shí)刻與其他時(shí)刻不同，”小王子中的狐貍?cè)缡钦f(shuō)。 記得小時(shí)候，第一次掉牙，媽媽告訴我把上牙床掉的牙齒扔在床下、下牙床掉的牙拋向房頂，這樣，牙才能長(zhǎng)的越來(lái)越好。很久一段時(shí)間，我都認(rèn)為我整整齊齊的牙齒，是因?yàn)槲乙?guī)規(guī)矩矩按照母親的話莊重的對(duì)待

2、了我掉的每一顆牙齒。這些片段，我尤為深刻，這或許就是母親不經(jīng)意間帶給我的儀式感吧，它曾讓我小小的世界里一本正經(jīng)的做一件有趣的事情。 日復(fù)一日、年復(fù)一年，我不知度過(guò)了多少個(gè)平淡無(wú)奇、匆匆忙忙的日子，只嘆時(shí)光飛逝，能回憶起的卻所剩無(wú)幾?；蛟S，這正是我忽略掉的儀式感。 現(xiàn)在女兒已經(jīng)兩歲半了，我竟總以為孩子還小，無(wú)法理解和懂得大人為她精心準(zhǔn)備的“生日宴”、“周歲照”“親子旅游”，我執(zhí)著于這樣的觀念，有時(shí)滿不在乎的認(rèn)為“她還小”、“沒(méi)必要”，卻忘記了，這“儀式感”所帶給孩子童年生活的美好片段與“被關(guān)愛(ài)”的感受;忘記了從她出生的那一刻起就應(yīng)在她心中種下“認(rèn)真”“莊重”“美好”“希望”的種子，不是要給予她“

3、富足”的物質(zhì)生活，而是要點(diǎn)燃、喚醒她對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)未來(lái)美好的期望。回想我那青蔥年代的開(kāi)學(xué)儀式，校長(zhǎng)的諄諄教誨仿佛在耳畔回響;我那感慨萬(wàn)千的“畢業(yè)典禮”，我仍記得授予學(xué)士學(xué)位的瞬間，雖然迷茫，但確是隆重的步入社會(huì)殿堂的神圣儀式;我那難忘的“結(jié)婚典禮”，與老公相互的誓言、深情的告白仍記憶猶新;感謝我曾經(jīng)的“儀式感”，讓我回憶起來(lái)，充盈富足，回憶中的生活不像是干巴巴的沙漠。我想，這就是我們之所以需要“畢業(yè)典禮”“結(jié)婚典禮”“散伙飯”等儀式，就是需要儀式感給自己未來(lái)的開(kāi)始賦予新的意義，讓自己和過(guò)去做一個(gè)正式的告別，畢竟，我們并不想毫無(wú)意義的度過(guò)一個(gè)又一個(gè)“枯燥無(wú)味”的年輪。 王小波說(shuō)：“一個(gè)人只擁有此生此世是不夠的，他應(yīng)該擁有詩(shī)意的世界?！辈灰儆X(jué)得有些事是“折騰”“矯情”或是“做作”，讓我們的生活時(shí)刻有點(diǎn)小驚喜、小浪漫，讓儀式感開(kāi)啟幸福之門(mén)，讓我們的生活多些與眾不同、莊重敬畏。 一位心理專(zhuān)家曾說(shuō)過(guò)：“正常的身心需要一定的儀式感，在這個(gè)小小的儀式中，其實(shí)就是一種強(qiáng)烈的自我暗示，讓自己的注意力更集中、更認(rèn)真、更用心。儀式感，暗示你必須要認(rèn)真地去對(duì)待這件事。 生活也好、工作也好、教育孩子也好。儀式感，總