1、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)評(píng)估自評(píng)報(bào)告經(jīng)濟(jì)管理系2016年10月目 錄一、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)基本情況1專(zhuān)業(yè)目標(biāo)11.1專(zhuān)業(yè)建設(shè)目標(biāo)、思路與措施11.1.1專(zhuān)業(yè)定位21.1.2建設(shè)思路21.1.3規(guī)劃舉措21.2 培養(yǎng)目標(biāo)與方案11.2.1培養(yǎng)目標(biāo)21.2.2培養(yǎng)方案22課程體系22.1課程設(shè)置22.1.1課程結(jié)構(gòu)22.1.2課程建設(shè)22.1.3教材建設(shè)22.2實(shí)踐環(huán)節(jié)42.2.1 實(shí)踐教學(xué)42.2.2 畢業(yè)論文43師資隊(duì)伍63.1師資結(jié)構(gòu)63.2.1 數(shù)量結(jié)構(gòu)63.2.2 教學(xué)素質(zhì)63.2教師發(fā)展63.2.1 學(xué)習(xí)培訓(xùn)63.2.2 教學(xué)研究63.2.3 教學(xué)團(tuán)隊(duì)64支持條件64.1 教學(xué)經(jīng)費(fèi)74.2教

2、學(xué)設(shè)施74.3信息資源74.4校企結(jié)合75學(xué)生發(fā)展75.1 招生75.2就業(yè)85.3學(xué)生指導(dǎo)86管理制度86.1教學(xué)制度86.2過(guò)程控制與反饋87質(zhì)量評(píng)價(jià)97.1內(nèi)部評(píng)價(jià)97.2社會(huì)評(píng)價(jià)97.3持續(xù)改進(jìn)11二、存在的主要問(wèn)題111師資隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題112課程建設(shè)問(wèn)題113實(shí)踐教學(xué)問(wèn)題124教科研問(wèn)題11三、整改措施及今后專(zhuān)業(yè)建設(shè)思路121培養(yǎng)高層次人才，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)122加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)核心課程群建設(shè)，整合課程資源123加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)投入與監(jiān)控，優(yōu)化實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境134鼓勵(lì)教師積極投身教科研活動(dòng)13一、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)基本情況1專(zhuān)業(yè)目標(biāo)2002年開(kāi)始，我院招收第一屆國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生，2006年順

3、利通過(guò)學(xué)位授予權(quán)評(píng)估，至今招收14屆。目前在校生331人，其中2013級(jí)86人，2014級(jí)88人、2015級(jí)79人,2016級(jí)79人，2015級(jí)雙學(xué)位36人，2016級(jí)雙學(xué)位41人。1.1專(zhuān)業(yè)建設(shè)目標(biāo)、思路與措施1.1.1專(zhuān)業(yè)定位國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)在成立之初就進(jìn)行了大量的相關(guān)論證，主要是以京津冀的涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門(mén)、國(guó)內(nèi)外金融機(jī)構(gòu)及政府相關(guān)部門(mén)為主要需求方，以經(jīng)濟(jì)學(xué)及國(guó)際貿(mào)易類(lèi)的學(xué)科體系為依托，從事貿(mào)易實(shí)際業(yè)務(wù)、貿(mào)易管理工作的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的培養(yǎng)，與我校應(yīng)用型本科院校的發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)。同時(shí)，為了讓培養(yǎng)方案與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)，與國(guó)際貿(mào)易學(xué)科發(fā)展相符合，能夠盡量把學(xué)科發(fā)展的前沿理論和實(shí)踐知識(shí)應(yīng)

4、用到教學(xué)過(guò)程中，每年我專(zhuān)業(yè)都會(huì)采取通過(guò)聘請(qǐng)校外專(zhuān)家和系部教師及領(lǐng)導(dǎo)共同論證的方式，對(duì)培養(yǎng)方案進(jìn)行論證修訂，進(jìn)一步調(diào)整各類(lèi)課程比例結(jié)構(gòu)，使得課程設(shè)置更加緊貼企業(yè)和社會(huì)實(shí)踐，專(zhuān)業(yè)課程結(jié)構(gòu)趨于科學(xué)、合理，最近兩次教學(xué)方案比較大的調(diào)整分別是在2013年和2016年，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，對(duì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展做出了比較大的調(diào)整和改動(dòng)。1.1.2建設(shè)思路根據(jù)高等學(xué)歷教育學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展需求，按照德智體美全面發(fā)展的要求，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論知識(shí)及管理、法律、現(xiàn)代信息技術(shù)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)具備熟練的外貿(mào)實(shí)際操作和業(yè)務(wù)處理能力的高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才。在教學(xué)過(guò)程中將始終注重學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基本素質(zhì)和實(shí)際業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)。在專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)

5、中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)基本功訓(xùn)練并建立相應(yīng)的考核體系，將教學(xué)過(guò)程和就業(yè)結(jié)合起來(lái)，以較全面的外貿(mào)實(shí)際操作能力和較強(qiáng)的英語(yǔ)口語(yǔ)能力打造國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)學(xué)生的比較優(yōu)勢(shì)。1.1.3規(guī)劃舉措根據(jù)學(xué)院發(fā)展目標(biāo)，不斷提高國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)水平，逐漸建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的特色。2013年，制定了國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃（2013-2015），從人才培養(yǎng)模式建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)條件完善、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、產(chǎn)學(xué)研合作、教學(xué)監(jiān)控等7個(gè)主要方面提出了具體建設(shè)措施。（見(jiàn)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃（2013-2015）。1.2 培養(yǎng)目標(biāo)與方案1.2.1培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論知識(shí)

6、及管理、法律、現(xiàn)代信息技術(shù)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有國(guó)際貿(mào)易單證制作、國(guó)際市場(chǎng)環(huán)境分析、國(guó)際商務(wù)溝通、外貿(mào)業(yè)務(wù)綜合處理及跨境電子商務(wù)的實(shí)際操作和業(yè)務(wù)處理能力，主要在涉外企事業(yè)單位及政府相關(guān)部門(mén)從事國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易實(shí)際業(yè)務(wù)、管理工作的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才。1.2.2培養(yǎng)方案為以達(dá)到培養(yǎng)在涉外企事業(yè)單位及政府相關(guān)部門(mén)從事國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易實(shí)際業(yè)務(wù)、管理工作的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)通過(guò)聘請(qǐng)校外專(zhuān)家和系部論證的方式，對(duì)培養(yǎng)方案進(jìn)行論證修訂，進(jìn)一步調(diào)整各類(lèi)課程比例結(jié)構(gòu)，使得課程設(shè)置更加緊貼生產(chǎn)和社會(huì)實(shí)踐，專(zhuān)業(yè)課程結(jié)構(gòu)趨于科學(xué)、合理。主要是從以下5個(gè)方面進(jìn)行：一是通過(guò)同在校生的座談了解學(xué)生需求

7、；二是通過(guò)設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷了解用人單位對(duì)國(guó)貿(mào)人才的需求狀況以及專(zhuān)業(yè)核心能力、核心課程的構(gòu)成；三是向兄弟院校學(xué)習(xí)，通過(guò)上網(wǎng)搜索，了解兄弟院校人才培養(yǎng)狀況，為我國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂提供參考；四是了解畢業(yè)生就業(yè)狀況；五是主動(dòng)走訪相關(guān)企業(yè)，通過(guò)同企業(yè)座談的方式，進(jìn)一步了解企業(yè)需求。目前從專(zhuān)業(yè)定位、培養(yǎng)目標(biāo)、能力素質(zhì)要求等方面對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行完善。最近的一次專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的修改是在2016年。根據(jù)學(xué)院的安排，在對(duì)學(xué)生、用人單位專(zhuān)家調(diào)查的基礎(chǔ)上，對(duì)培養(yǎng)方案進(jìn)行了重新論證修訂，以企業(yè)人才需求為導(dǎo)向，以專(zhuān)業(yè)學(xué)士畢業(yè)的就業(yè)方向?yàn)楦鶕?jù)，改變了過(guò)去開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)方向，把在2015培養(yǎng)方案中的金融方向

8、改為跨境電商方向，并逐步建立起相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)體系，構(gòu)建起比較完善的實(shí)踐教學(xué)體系。2課程體系2.1課程設(shè)置2.1.1課程結(jié)構(gòu) 目前，我專(zhuān)業(yè)課程人文學(xué)科和自然學(xué)科比例正常，學(xué)科基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)課與專(zhuān)類(lèi)課程安排得當(dāng)，集中實(shí)踐環(huán)節(jié)和畢業(yè)論文環(huán)節(jié)符合學(xué)校及評(píng)估要求，選修課比例達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)，課程設(shè)置方面基本符合專(zhuān)業(yè)評(píng)估指標(biāo)體系的要求。課 程 類(lèi) 別學(xué)分學(xué)分比例考核標(biāo)準(zhǔn)至少達(dá)到人文社會(huì)科學(xué)類(lèi)課程4222.8%15%數(shù)學(xué)與自然科學(xué)類(lèi)課程2312.5%15%學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)類(lèi)課程與專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程83.545.4%40%選修課105.4%10%集中實(shí)踐環(huán)節(jié)和畢業(yè)論文4323.3%10%課程學(xué)分總計(jì)1842.1.2課程建設(shè)在課程建

9、設(shè)方面，我專(zhuān)業(yè)具有非常優(yōu)良的課程建設(shè)的傳統(tǒng)，從2002年開(kāi)辦專(zhuān)業(yè)開(kāi)始，按學(xué)院和系里的教學(xué)常規(guī)要求對(duì)課程建設(shè)的內(nèi)容嚴(yán)格把關(guān)，做到期初查，期中檢，期末驗(yàn)。保證了教學(xué)資料門(mén)類(lèi)的完整性和內(nèi)容的正確。每門(mén)課程的課程簡(jiǎn)介、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)大綱，教學(xué)日歷、考核方式、教材和參考書(shū)目等教學(xué)文件完備。在傳統(tǒng)課程資源建立完全的基礎(chǔ)上，目前所有課程都有可供學(xué)生查詢(xún)的網(wǎng)上教學(xué)資源，數(shù)量和質(zhì)量都基本符合學(xué)校要求，每學(xué)期初開(kāi)課的時(shí)候，教師會(huì)把這些資源告訴學(xué)生以供學(xué)生隨時(shí)查閱和學(xué)習(xí)。在課程考核方面，我專(zhuān)業(yè)目前正在以核心課程群建設(shè)為抓手，不斷推進(jìn)其他專(zhuān)業(yè)課程的建設(shè)，其中就包含課程考核方式的改革。目前我專(zhuān)業(yè)正在建設(shè)的包括西方經(jīng)濟(jì)學(xué)

10、（微觀）、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀）、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易理論、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際結(jié)算、海關(guān)實(shí)務(wù)等8門(mén)核心課程體系，其中國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際結(jié)算等課程考核方式改革已經(jīng)完成，考核方式呈現(xiàn)多樣化的特點(diǎn)，課程最終成績(jī)的評(píng)定方面增加了包括學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)情況多方面的檢測(cè)指標(biāo)，如上課回答問(wèn)題、小組討論表現(xiàn)、實(shí)踐過(guò)程表現(xiàn)等，都成為學(xué)生最終課程成績(jī)的考核重點(diǎn)。我教研室每周都會(huì)在固定的時(shí)間組織教研室活動(dòng)，并且有完整的教研室活動(dòng)計(jì)劃和相應(yīng)記錄，每個(gè)學(xué)期的教研室活動(dòng)計(jì)劃中，課程建設(shè)都是必不可少的內(nèi)容之一。通過(guò)教研活動(dòng)，各專(zhuān)業(yè)課程教師對(duì)專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行討論和研究，極大的提高了專(zhuān)業(yè)課程的建設(shè)效

11、果。2.1.3教材建設(shè)按目前我教研室所使用的教材都為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)教材及獲獎(jiǎng)教材，水平較高。對(duì)教材選用的出版時(shí)間也進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)定，要求要盡量使用近三年出版的教材，以能就將最前沿的學(xué)科知識(shí)發(fā)展變化情況反應(yīng)給學(xué)生。所有課程都有相應(yīng)的課堂案例，進(jìn)行課堂內(nèi)容的導(dǎo)入案例或是知識(shí)的實(shí)證分析案例等都十分全面。每門(mén)課程的教材、教案和閱讀書(shū)目齊備。在加強(qiáng)傳統(tǒng)教材建設(shè)的同時(shí)，國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)注重了立體化教材建設(shè)，對(duì)每個(gè)課程的多媒體課件和電子教案、電子案例庫(kù)、試題庫(kù)等進(jìn)行了整理和優(yōu)化，尤其是多媒體課件，以核心課程群為中心進(jìn)行了從新的設(shè)計(jì)和制作，對(duì)課件的形式、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容都進(jìn)行了整理。2.2實(shí)踐環(huán)節(jié)2.2.1 實(shí)踐教學(xué)在20

12、16年培養(yǎng)方案中，實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)置完善，內(nèi)容前后邏輯得當(dāng)，深淺適度，既讓學(xué)生學(xué)到了應(yīng)該學(xué)到的知識(shí)內(nèi)容也讓學(xué)生得到課程內(nèi)容學(xué)習(xí)后的實(shí)際操作練習(xí)。各實(shí)踐課程開(kāi)出的基本條件完備，開(kāi)出率100%。集中實(shí)踐環(huán)節(jié)1軍訓(xùn)22周2微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)11周3數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)11周4SPSS軟件實(shí)訓(xùn)11周5宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)11周6認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)11周7電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)11周8經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫(xiě)作實(shí)訓(xùn)11周9計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)11周10外貿(mào)流程模擬實(shí)訓(xùn)22周12報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)11周13外貿(mào)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)實(shí)訓(xùn)22周14企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策模擬實(shí)訓(xùn)22周15跨境電商綜合實(shí)訓(xùn)（跨境電商方向）22周16專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)77周17畢業(yè)實(shí)習(xí)43周18畢業(yè)論文1216周小計(jì)4343周

13、在完善的課內(nèi)實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)置的基礎(chǔ)上，我專(zhuān)業(yè)還設(shè)置了素質(zhì)拓展及科技創(chuàng)新5學(xué)分，學(xué)生可以通過(guò)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)、大學(xué)生暑期社會(huì)調(diào)查、各種社團(tuán)活動(dòng)及班級(jí)活動(dòng)等增加自己的社會(huì)實(shí)踐能力，將課外創(chuàng)新實(shí)踐落實(shí)到實(shí)處2.2.2 畢業(yè)論文目前，本專(zhuān)業(yè)有畢業(yè)論文指導(dǎo)教師11名，數(shù)量上能夠保證畢業(yè)論文指導(dǎo)工作。根據(jù)學(xué)校的要求我教研室制定了畢業(yè)實(shí)習(xí)和論文的大綱和指導(dǎo)書(shū)，并對(duì)每次畢業(yè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了詳細(xì)的安排。在論文題目的確定上，依據(jù)學(xué)院辦學(xué)定位和國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，指導(dǎo)教師能結(jié)合自己的教學(xué)、科研狀況及學(xué)生所學(xué)和能力水平按照畢業(yè)生人數(shù)的150%擬定論文題目，對(duì)題目充分論證修改后提供給學(xué)生進(jìn)行選題。在畢業(yè)的前一個(gè)學(xué)期末，我

14、專(zhuān)業(yè)會(huì)安排專(zhuān)業(yè)教師對(duì)論文寫(xiě)作進(jìn)行座談講解，進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)動(dòng)員，安排指導(dǎo)教師與指導(dǎo)學(xué)生見(jiàn)面。在指導(dǎo)過(guò)程中，要求指導(dǎo)教師在能認(rèn)真履行職責(zé)，每個(gè)星期至少與學(xué)生聯(lián)系兩次，和學(xué)生一起制定切實(shí)可行的寫(xiě)作提綱和具體進(jìn)度安排、指導(dǎo)其如何撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告、中期檢查表和論文，并定期檢查學(xué)生畢業(yè)論文寫(xiě)作的具體進(jìn)度。指導(dǎo)過(guò)程中，每一位指導(dǎo)教師能夠?qū)W(xué)生嚴(yán)格要求，要求學(xué)生必須做到文件內(nèi)容合格、規(guī)范，保證論文的寫(xiě)作質(zhì)量。本學(xué)期我教研室新增三名教師，雖然有的教師沒(méi)有安排論文指導(dǎo)工作，但為了讓新指導(dǎo)教師能夠盡快的熟悉論文指導(dǎo)工作，我教研室進(jìn)行了公開(kāi)論文題目自述討論，把所有論文的題目、背景、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容每個(gè)教師都進(jìn)行了介紹，由全體教師

15、進(jìn)行評(píng)價(jià)并改正，通過(guò)論證讓所有新進(jìn)教師的論文指導(dǎo)能力有了很大的提高。每年我專(zhuān)業(yè)都有校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文。3師資隊(duì)伍3.1師資結(jié)構(gòu)趙巍，張宋一，方云霄，吳愛(ài)麗3.2.1 數(shù)量結(jié)構(gòu)教學(xué)梯隊(duì)建設(shè)良好，學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理。我專(zhuān)業(yè)擁有專(zhuān)業(yè)教師14人，其中教授1人，副教授5人，高級(jí)職稱(chēng)的比例達(dá)到42.9%，碩士以上學(xué)歷12人，占所有教師的比例為85.7%，同時(shí)兩名教師博士在讀，年齡結(jié)構(gòu)上，40歲以下的教師占50%。國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)出身的教師 師資情況表序號(hào)姓名性別年齡職稱(chēng)學(xué)歷/學(xué)位專(zhuān)業(yè)1佟繼英女41副教授碩士研究生國(guó)際貿(mào)易學(xué)2王梁雨生男40副教授本科碩士國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易3楊艷慧女36講師本科碩士國(guó)際貿(mào)易學(xué)4崔海英女

16、46副教授本科碩士管理工程5劉文彥女55教授本科學(xué)士商品檢驗(yàn)與養(yǎng)護(hù)6高靜女43副教授碩士研究生產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)7蘆玉敏女38講師本科碩士國(guó)際貿(mào)易學(xué)8孫靜女35講師本科碩士國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易9代冬芳女36講師碩士研究生國(guó)際貿(mào)易學(xué)10董琳女40副教授本科碩士國(guó)際貿(mào)易學(xué)3.2.2 教學(xué)素質(zhì)專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)素質(zhì)良好，課堂秩序好，學(xué)生出勤率高，課堂互動(dòng)好，氣氛活躍，在2016年院級(jí)青年教師基本功大賽中，我教研室董琳老師獲得第一名，蘆玉敏老師獲得第三名的好成績(jī)。學(xué)生評(píng)價(jià)效果在全系一直名列前茅，師生關(guān)系融洽，無(wú)學(xué)生的投訴事情發(fā)生，近三年無(wú)教學(xué)事故發(fā)生。3.2教師發(fā)展3.2.1 學(xué)習(xí)培訓(xùn)為提升師資力量，我教研室多次派教師外

17、出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、進(jìn)行專(zhuān)業(yè)調(diào)研交流等，從2014至2016年，我教研室有50多人次教師外出參加交流學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)交流，占教師總?cè)藬?shù)的90%。本專(zhuān)業(yè)非常注重對(duì)青年教師和新進(jìn)教師的培養(yǎng)，建立了科學(xué)專(zhuān)業(yè)的青年教師導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，由富有教學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高職稱(chēng)教師對(duì)年輕教師和新進(jìn)教師進(jìn)行指導(dǎo)。并記錄了完整的指導(dǎo)記錄和指導(dǎo)總結(jié)等文字材料，為新教師盡早站上本科講臺(tái)付出了巨大的努力。在青年教師指導(dǎo)外，為提高所有教師的教學(xué)方法和教學(xué)基本素質(zhì)，形成了規(guī)范的聽(tīng)課制度，每個(gè)學(xué)期組織教師之間的相互聽(tīng)課，安排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師對(duì)中青年教師開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的傳授和分享，本學(xué)期開(kāi)始，要求所有教師有針對(duì)性的要聽(tīng)其他教研室教師的課程，通過(guò)多方面獲取

18、經(jīng)驗(yàn)，有效提高了教師的教學(xué)水平。在每學(xué)期，我教研室還舉行教師示范課觀摩活動(dòng)，讓教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，評(píng)分靠前的老師講自身的授課經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，讓全體教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力和教學(xué)質(zhì)量都得到了顯著的提高。3.2.2 教學(xué)研究在科研和教研方面，每個(gè)專(zhuān)業(yè)教師根據(jù)自身的課程方向和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，有比較明確的科研方向和教研方向。從2013年至今，專(zhuān)任教師發(fā)表科研、教研論文40篇，主持完成省級(jí)課題7項(xiàng)，市級(jí)課題13項(xiàng)，院級(jí)科研課題3項(xiàng)，院級(jí)教研課題3項(xiàng)。教研室內(nèi)部還組成了科研團(tuán)隊(duì)，形成了以佟繼英副教授為學(xué)術(shù)帶頭人的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)研究團(tuán)隊(duì)和崔海英副教授為學(xué)術(shù)帶頭人的國(guó)際貿(mào)易研究團(tuán)隊(duì)，全體教師共同參與，開(kāi)展科學(xué)研究和教學(xué)研究。3.2

19、.3 教學(xué)團(tuán)隊(duì)目前，我教研室所有專(zhuān)業(yè)課程都建立了完善的課程組，每門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程均有3人以上主講教師，專(zhuān)業(yè)核心課程的主講教師為副教授（含）以上職稱(chēng)的比例達(dá)56%。課程名稱(chēng)負(fù)責(zé)人課程組成員西方經(jīng)濟(jì)學(xué)劉文燕佟繼英、楊艷慧、高靜、代冬芳 國(guó)際貿(mào)易理論崔海英楊艷慧、佟繼英計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)佟繼英楊艷慧、代冬芳 國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)楊艷慧佟繼英、崔海英國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)崔海英孫靜、蘆玉敏、吳愛(ài)麗、王梁雨生國(guó)際結(jié)算吳愛(ài)麗孫靜、蘆玉敏外貿(mào)英語(yǔ)函電孫靜蘆玉敏、吳愛(ài)麗海關(guān)實(shí)務(wù)蘆玉敏吳愛(ài)麗、高靜4支持條件4.1 教學(xué)經(jīng)費(fèi)每年由學(xué)校和系里撥劃的經(jīng)費(fèi)能夠滿足國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的本科建設(shè)，其中包括專(zhuān)業(yè)建設(shè)、核心課程群建設(shè)、師資建設(shè)和實(shí)踐課程體系

20、建設(shè)等方面，都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步與發(fā)展。4.2教學(xué)設(shè)施國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)設(shè)有國(guó)際商務(wù)談判專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)際貿(mào)易實(shí)驗(yàn)室、證券模擬實(shí)驗(yàn)室和企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)驗(yàn)室四個(gè)實(shí)驗(yàn)室。開(kāi)設(shè)spss實(shí)訓(xùn)、外匯市場(chǎng)模擬實(shí)訓(xùn)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策模擬實(shí)訓(xùn)、國(guó)際結(jié)算等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，能夠滿足本專(zhuān)業(yè)開(kāi)展實(shí)訓(xùn)的教學(xué)要求。4.3信息資源系內(nèi)圖書(shū)室擁有大量的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的相關(guān)圖書(shū)和參考資料，擁有圖書(shū)資料3540本，可以滿足教師和學(xué)生的借閱需要，管理規(guī)范，共享程度高，同時(shí)，在網(wǎng)上也有很多的電子圖書(shū)資料可供本專(zhuān)業(yè)的教師和學(xué)生隨時(shí)查閱。在2016年，我教研室利用專(zhuān)業(yè)建設(shè)經(jīng)費(fèi)采購(gòu)了一定數(shù)量的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易方面的教學(xué)參考書(shū)籍和工具用書(shū)，很大程度上支持了專(zhuān)

21、業(yè)的發(fā)展和建設(shè)，為專(zhuān)業(yè)教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提高提供了更豐富的選擇和途徑。4.4校企結(jié)合在2016年，我教研室新簽實(shí)習(xí)基地六家，分別是唐山市大唐外貿(mào)有限公司、唐山市星爍鋸片公司、唐山市橙商網(wǎng)絡(luò)有限公司、倍全有限公司唐山分公司、中國(guó)國(guó)際貿(mào)易學(xué)會(huì)和中德佛利蒙特儀表有限公司。這些實(shí)習(xí)基地不同程度上都有外貿(mào)業(yè)務(wù)或電子商務(wù)相關(guān)服務(wù)，與國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)聯(lián)系緊密。我教研室非常重視與實(shí)習(xí)基地的關(guān)系，采取多個(gè)措施確保利用好實(shí)習(xí)基地并達(dá)到雙贏，即不但提升專(zhuān)業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的建設(shè)水平，為學(xué)生提供了實(shí)際的學(xué)習(xí)和操作機(jī)會(huì)，又可以為企業(yè)提供優(yōu)秀合適的人才，讓企業(yè)得到實(shí)實(shí)在在的好處。一是請(qǐng)企業(yè)的經(jīng)理為學(xué)生進(jìn)行座談和授課，讓學(xué)生從企業(yè)

22、經(jīng)營(yíng)者身上學(xué)到專(zhuān)業(yè)實(shí)際操作知識(shí)和做為成功者的經(jīng)驗(yàn)和人生感悟；二是師生去實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)際的參觀和考察，了解企業(yè)的生產(chǎn)流程和實(shí)際外貿(mào)的工作辦公環(huán)境和流程，并于企業(yè)的相關(guān)工作人員進(jìn)行溝通；三是在畢業(yè)實(shí)習(xí)階段，企業(yè)提供給學(xué)生的實(shí)習(xí)崗位和畢業(yè)后的工作機(jī)會(huì)。本學(xué)期，這些簽約的實(shí)習(xí)單位不同程度上都提供給了我們實(shí)習(xí)的崗位和要求，給學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)和未來(lái)就業(yè)方面提供更多選擇機(jī)會(huì)和更對(duì)口的工作種類(lèi)。同時(shí)，我國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易教研室過(guò)去已經(jīng)有多個(gè)校外實(shí)習(xí)單位：唐山百貨大樓集團(tuán)友誼購(gòu)物廣場(chǎng)有限責(zé)任公司、唐山惠達(dá)陶瓷（集團(tuán)）股份有限公司、北京鏈家房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)有限公司、唐山華通電纜有限公司、蒙牛乳業(yè)（唐山）有限責(zé)任公司、唐山亞特

23、專(zhuān)用汽車(chē)有限公司。其中唐山惠達(dá)陶瓷（集團(tuán)）股份有限公司、唐山華通電纜有限公司、蒙牛乳業(yè)（唐山）有限責(zé)任公司三家企業(yè)已經(jīng)成為我教研室穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，也是我們過(guò)去進(jìn)行專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的主要基地，合作成績(jī)也十分顯著，每個(gè)學(xué)期我們基本都會(huì)帶學(xué)生對(duì)這些企業(yè)走訪一次，這些單位實(shí)力雄厚，技術(shù)先進(jìn)，有著比較好的管理和商務(wù)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展勢(shì)頭良好。經(jīng)過(guò)不斷的發(fā)展，目前我教研室實(shí)習(xí)基地達(dá)到10幾個(gè)，數(shù)量上已經(jīng)基本滿足了專(zhuān)業(yè)的需要，下一步將在與實(shí)習(xí)基地的合作深度和廣度上進(jìn)一步的發(fā)展，為學(xué)生的實(shí)踐和就業(yè)提供更多的選擇，也為教師去企業(yè)里的深造提供更好的機(jī)會(huì)。表3：2016年實(shí)習(xí)基地畢業(yè)實(shí)習(xí)需求情況表 實(shí)習(xí)基地名稱(chēng)企

24、業(yè)性質(zhì)實(shí)習(xí)名額實(shí)習(xí)地點(diǎn)實(shí)習(xí)職位實(shí)習(xí)崗位內(nèi)容崗位人員要求大唐外貿(mào)有限公司外貿(mào)民企5唐山市外貿(mào)專(zhuān)員從事鋼鐵為主的企業(yè)外貿(mào)實(shí)操具有一定的外貿(mào)基本知識(shí)，能吃苦，會(huì)溝通，外語(yǔ)好橙商電子商務(wù)公司跨境電商5路南區(qū)跨境電商操作從事企業(yè)跨境電商的實(shí)際操作和業(yè)務(wù)溝通和表達(dá)能力強(qiáng)，具有一定的跨境電商實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，能吃苦星爍鋸片廠鋸片外貿(mào)3玉田外貿(mào)專(zhuān)員鋸片生產(chǎn)企業(yè)的具體外貿(mào)業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，能吃苦 倍全電子商務(wù)有限公司社區(qū)電子商務(wù)5唐山市儲(chǔ)備干部互聯(lián)網(wǎng)+便利店經(jīng)營(yíng)管理性格外向、樂(lè)觀、積極向上、溝通和表達(dá)能力強(qiáng)佛力蒙特儀表公司（德國(guó)駐中國(guó)代理）外貿(mào)民企1唐山市外貿(mào)專(zhuān)員從事針對(duì)企業(yè)的儀表類(lèi)進(jìn)口產(chǎn)品的境內(nèi)銷(xiāo)售和辦公室工作溝通能力

25、強(qiáng)，有一定的外形基礎(chǔ)，外語(yǔ)強(qiáng)，肯吃苦中國(guó)國(guó)際貿(mào)易學(xué)會(huì)推薦實(shí)習(xí)崗位學(xué)會(huì)合作企業(yè)5-10北京市外貿(mào)業(yè)務(wù)從事中小企業(yè)的外貿(mào)業(yè)務(wù)想留北京，有好的溝通能力，能吃苦，業(yè)務(wù)好5學(xué)生發(fā)展5.1 招生國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)在唐山學(xué)院歷年的新生錄取率中名列前茅，吸引了很多優(yōu)秀畢業(yè)生的報(bào)考，招收學(xué)生成績(jī)相對(duì)其他專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)較高，生源招生以河北省地區(qū)為主，每屆的報(bào)道錄取率達(dá)到95%以上，招生規(guī)模穩(wěn)定，幾年招生都滿足在80人左右。5.2就業(yè)就業(yè)評(píng)估時(shí)點(diǎn)9月1日的畢業(yè)生協(xié)議和升學(xué)就業(yè)率2016年為96%。5.3學(xué)生指導(dǎo)我專(zhuān)業(yè)學(xué)生目前有效的執(zhí)行了本科生導(dǎo)師制度，學(xué)生反映好，為了更好的讓學(xué)生拓寬視野，接觸企業(yè)實(shí)際情況，我專(zhuān)業(yè)經(jīng)常給學(xué)

26、生舉辦專(zhuān)業(yè)專(zhuān)題講座和就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的指導(dǎo)講座。讓學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃方面有了更多的想法和準(zhǔn)備。 2016年國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)專(zhuān)題講座一覽表專(zhuān)家姓名單位職務(wù)時(shí)間主題李金玉融通商貿(mào)經(jīng)理2016.7國(guó)際貿(mào)易流程講座王會(huì)芹大通船務(wù)主管2016.7外貿(mào)人應(yīng)具備的素質(zhì)楮大偉大唐商貿(mào)總經(jīng)理2016.12外貿(mào)發(fā)展及人才要求劉景波橙商電商總經(jīng)理2016.12跨境電商現(xiàn)狀及發(fā)展同時(shí)，我專(zhuān)業(yè)還有針對(duì)學(xué)生開(kāi)設(shè)的心理輔導(dǎo)等方面課程或講座，學(xué)生學(xué)生受益面廣，反映好。近三年，我專(zhuān)業(yè)學(xué)生日常違規(guī)比例與人次少，無(wú)重大事故。在課余時(shí)間，國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)的學(xué)生對(duì)參加課外實(shí)踐活動(dòng)有著比較高的熱情，多次參加各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，并獲得了名次。5.2就業(yè)就業(yè)

27、評(píng)估時(shí)點(diǎn)9月1日的畢業(yè)生協(xié)議和升學(xué)就業(yè)率2016年為96%。5.3學(xué)生指導(dǎo)國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)任教師非常關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，多次指導(dǎo)學(xué)生考研經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)就業(yè)參加各級(jí)，各類(lèi)比賽，取得了優(yōu)異成績(jī)。畢業(yè)生碩士研究生錄取比例逐年提高。2015年達(dá)到14人，創(chuàng)歷史最好水平，見(jiàn)下表。表4：近三年考研情況入學(xué)時(shí)間全班人數(shù)考研人數(shù)就業(yè)率考研率12級(jí)79696%7.6%11級(jí)771496%18.1%10級(jí)77596%6.4%09級(jí)78395%3.8% 6管理制度6.1教學(xué)制度在教學(xué)過(guò)程中，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)院發(fā)布的各項(xiàng)教學(xué)管理制度，以及系相關(guān)的教學(xué)管理、考核制度。保證了教學(xué)秩序的正常開(kāi)展。6.2過(guò)程控制與反饋經(jīng)濟(jì)

28、管理系建立了以系主任負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量管理隊(duì)伍，一般由教學(xué)秘書(shū)負(fù)責(zé)日常教學(xué)管理工作，教研室主任負(fù)責(zé)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)教學(xué)任務(wù)管理以及教學(xué)研討、教學(xué)文件檢查，保證教學(xué)質(zhì)量管理的有序進(jìn)行，使教學(xué)檢查規(guī)范化、制度化。經(jīng)濟(jì)管理系成立了系教學(xué)督導(dǎo)組，加強(qiáng)對(duì)教師各教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量的監(jiān)控，加強(qiáng)信息反饋工作和教學(xué)督導(dǎo)工作。在學(xué)生中建立了一支穩(wěn)定的學(xué)生信息員隊(duì)伍，及時(shí)反映教學(xué)及管理情況，加強(qiáng)了與學(xué)生之間的交流和溝通。6.3 各主要教學(xué)環(huán)節(jié)都建立了明確具體的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真執(zhí)行唐山學(xué)院教學(xué)工作規(guī)范，系主任、教學(xué)秘書(shū)、教研室主任層層把關(guān)，認(rèn)真編制教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)日歷等教學(xué)文件，加強(qiáng)對(duì)本專(zhuān)業(yè)教師的教學(xué)規(guī)范指導(dǎo)和課程設(shè)計(jì)、畢

29、業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等環(huán)節(jié)的實(shí)施指導(dǎo)工作。讓所有教師明確其任務(wù)和要求，并將執(zhí)行情況與教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和年終考核、聘任等掛鉤。近幾年，從課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等主要教學(xué)環(huán)節(jié)入手，制訂了全面質(zhì)量監(jiān)控制度，控制各教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施，取得了良好的效果，教學(xué)文件制訂科學(xué)，實(shí)施規(guī)范，種類(lèi)齊全；教師備課充分，教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，課堂秩序良好，成績(jī)?cè)u(píng)定公正、客觀；實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，過(guò)程組織嚴(yán)密，考核嚴(yán)格，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，教師的教學(xué)能力和實(shí)踐課程水平逐年提高。7質(zhì)量評(píng)價(jià)7.1內(nèi)部評(píng)價(jià)從2012年至今，每個(gè)學(xué)期都會(huì)舉行教師與學(xué)生代表的座談會(huì)，充分了解學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的意見(jiàn)及想法。我教研室教師會(huì)在

30、每個(gè)學(xué)期的中期與在校所有國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行交流，由三到四老師組成一組，分4個(gè)組對(duì)在校所有國(guó)貿(mào)班級(jí)進(jìn)行約談，了解學(xué)生心中的疑惑并進(jìn)行解答，同時(shí)對(duì)學(xué)生反映的問(wèn)題進(jìn)行匯總，上報(bào)系里或者學(xué)校。及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，對(duì)不良風(fēng)氣和行為要嚴(yán)格的批評(píng)。專(zhuān)業(yè)老師每學(xué)期課程結(jié)束后都要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行總結(jié)和反思，尋找課程中可以進(jìn)一步改進(jìn)的地方。在每個(gè)學(xué)期末，我校都會(huì)對(duì)教師的學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行評(píng)估，由各教師所教授班級(jí)對(duì)教師進(jìn)行評(píng)教打分，我教研室教學(xué)評(píng)價(jià)狀況良好，深得學(xué)生的喜歡，近兩個(gè)學(xué)期的評(píng)教結(jié)果整體靠前。表5：唐山學(xué)院教學(xué)評(píng)估統(tǒng)計(jì)表15-16-1學(xué)期系內(nèi)名次系部教師總分平均分參評(píng)人數(shù)5經(jīng)濟(jì)管理系楊艷慧

31、93.8510.432417經(jīng)濟(jì)管理系王梁雨生93.6310.409211經(jīng)濟(jì)管理系劉文燕93.5410.3918013經(jīng)濟(jì)管理系代冬芳93.5210.3914714經(jīng)濟(jì)管理系蘆玉敏93.5110.3919020經(jīng)濟(jì)管理系孫靜92.9410.327922經(jīng)濟(jì)管理系高靜92.8710.3222033經(jīng)濟(jì)管理系崔海英91.6310.1815936經(jīng)濟(jì)管理系董琳91.1410.136438經(jīng)濟(jì)管理系趙巍89.269.9226表6：唐山學(xué)院教學(xué)評(píng)估統(tǒng)計(jì)表15-16-2學(xué)期系內(nèi)名次系部教師總分平均分參評(píng)人數(shù)14經(jīng)管系王梁雨生93.4910.3920915經(jīng)管系高靜93.4510.3914417經(jīng)管系董琳

32、93.1710.357418經(jīng)管系代冬芳93.0510.348319經(jīng)管系趙巍93.0310.348220經(jīng)管系吳愛(ài)麗92.9210.3216121經(jīng)管系孫靜92.9110.3215322經(jīng)管系崔海英92.8710.3217028經(jīng)管系蘆玉敏92.3110.2614332經(jīng)管系楊艷慧92.0910.2318537經(jīng)管系張宋一91.1310.13527.2社會(huì)評(píng)價(jià)我專(zhuān)業(yè)每屆畢業(yè)生都有一定人數(shù)考入研究生繼續(xù)深造，如2016屆有6人考取研究生，分別被河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)、河北師范學(xué)院、河北工業(yè)大學(xué)等高等院校錄取。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況和用人單位的走向分析如下所示：表7：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況一覽表

33、屆就業(yè)率(%)就業(yè)區(qū)域(%)就業(yè)單位(%)省內(nèi)省外私營(yíng)企業(yè)國(guó)有企業(yè)事業(yè)單位黨政機(jī)關(guān)三資企業(yè)其它2016 95.4492060330352015 96.5423176430614對(duì)學(xué)生畢業(yè)后的工作單位我們也多次走訪和調(diào)查，一方面了解用人單位對(duì)人才的新的需求和對(duì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的看法，另一方面也了解了用人單位對(duì)畢業(yè)生的評(píng)價(jià)，普遍反映良好。2014屆畢業(yè)生張鵬進(jìn)入唐山恒廣機(jī)械零部件有限公司銷(xiāo)售部，當(dāng)年11月在邯鄲鋼鐵開(kāi)辟市場(chǎng)并接第一筆訂單，目前為公司在邯鄲地區(qū)的銷(xiāo)售主管，銷(xiāo)售業(yè)績(jī)優(yōu)秀，被公司老板非常看好；2016屆畢業(yè)生裴宇亮在北京九虹中工機(jī)械有限公司主要從事國(guó)際貿(mào)易工作，目前已經(jīng)成為公司對(duì)非洲和南美的

34、主要業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人；2016孟迪在河北恩弟特機(jī)械有限公司工作，主要負(fù)責(zé)中東市場(chǎng)，并逐步在開(kāi)拓美國(guó)市場(chǎng)，得到單位的一致認(rèn)可。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行追蹤的同事，我們也走訪了很多用人單位，其中，華通電纜做為一家在地方有著深厚背景的企業(yè)，其對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的工作能力非?？隙?。7.3持續(xù)改進(jìn)在畢業(yè)生畢業(yè)后，我專(zhuān)業(yè)定期與往屆畢業(yè)生及用人單位進(jìn)行座談，改進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)過(guò)程中存在的問(wèn)題，并成立師哥師姐團(tuán)，了解他們?cè)趩挝坏墓ぷ髑闆r并請(qǐng)他們回來(lái)學(xué)校給在校生座談，在制定新的教學(xué)方案的時(shí)候，畢業(yè)生的意見(jiàn)也會(huì)做為調(diào)研資料的一部分，作用于方案的修改。二、存在的主要問(wèn)題（一）師資隊(duì)伍建設(shè)方面1 缺乏高水平的學(xué)術(shù)帶頭人，科研層次提高緩慢目前，我專(zhuān)業(yè)

35、在國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的學(xué)術(shù)界還缺乏有一定影響力的學(xué)科帶頭人，很多教師在申報(bào)課題方面缺少經(jīng)驗(yàn)，省級(jí)以上課題的主研教師還比較有限。2雙語(yǔ)型教師數(shù)量不足，雙語(yǔ)教學(xué)能力薄弱目前我專(zhuān)業(yè)有兩名雙語(yǔ)教師，總體雙語(yǔ)教學(xué)力量比較薄弱，雙語(yǔ)課開(kāi)設(shè)還有一定限制，對(duì)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)還相對(duì)滯后。在口語(yǔ)方面的鍛煉缺乏，雖然在專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案中加強(qiáng)了對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，但是在實(shí)際口語(yǔ)應(yīng)用方面的課程設(shè)置還非常有限，在每次英語(yǔ)口語(yǔ)的測(cè)試和訓(xùn)練中，能明顯感到學(xué)生口語(yǔ)能力薄弱。3雙師型教師尚屬空白，教師實(shí)踐能力相對(duì)薄弱國(guó)貿(mào)類(lèi)的資格證書(shū)很多，職稱(chēng)證書(shū)很少，是造成目前雙師型教師缺乏的主要原因，同時(shí)由于受到實(shí)習(xí)單位的限制和專(zhuān)業(yè)課程工作量的影響，

36、很多老師不能抽更多的時(shí)間參與企業(yè)實(shí)際工作。4教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提高在學(xué)歷結(jié)構(gòu)方面教師隊(duì)伍中目前沒(méi)有博士學(xué)位的教師，已經(jīng)有2個(gè)在讀博士，畢業(yè)需要4年，造成人才過(guò)渡期間的師資力量匱乏。雖然我專(zhuān)業(yè)一直在招收博士加入，同時(shí)，教師外出脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的情況也相對(duì)缺乏，近三年沒(méi)有教師脫產(chǎn)去其他院校進(jìn)行進(jìn)一步的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與深造。5新融入教師的教學(xué)能力還需要加強(qiáng)2015年我教研室新融入教師3名，其中科大教師一名，經(jīng)貿(mào)大學(xué)教師兩名，為了讓新融入教師能夠迅速融入本科教學(xué)中，我教研室根據(jù)學(xué)校和系里的要求對(duì)新融入教師進(jìn)行了科學(xué)、系統(tǒng)的培養(yǎng)。目前，有董琳教師已經(jīng)完成考核，可以給本科學(xué)生進(jìn)行課程講授，另外兩位教師需要不斷

37、的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日通過(guò)考核，加入本科教學(xué)的行列。2課程建設(shè)方面2.1教學(xué)資源不完善。部分課程建立起了案例庫(kù)、習(xí)題庫(kù)，配套網(wǎng)絡(luò)課程資源相對(duì)缺乏,如目前比較流行的幕課、翻轉(zhuǎn)課堂等的應(yīng)用還比較少，網(wǎng)絡(luò)教輔資源有待補(bǔ)充和加強(qiáng)。2.2考核方法手段單一。考試課目前還是以試卷的答題情況做為主要的考核依據(jù)，難以對(duì)學(xué)生的課程綜合素質(zhì)進(jìn)行全面的考核。目前專(zhuān)業(yè)核心課程群的部分課程已經(jīng)開(kāi)始在考核方法上進(jìn)行改革，注重學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和實(shí)際能力的表現(xiàn)，更全面的考查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。2.3新方向的課程建設(shè)還很薄弱。在2016級(jí)培養(yǎng)方案中，我專(zhuān)業(yè)新開(kāi)設(shè)了跨境電子商務(wù)方向，目前該方向的專(zhuān)業(yè)課教師已經(jīng)基本確定，但由于是新開(kāi)設(shè)方向，課程

38、內(nèi)容上各專(zhuān)任教師還要繼續(xù)熟悉，而且由于跨境電商屬于新興學(xué)科，因此課程體系和教材方面還沒(méi)有成熟的案例和框架可以參考，需要教師在學(xué)習(xí)和交流中不斷摸索。3實(shí)習(xí)基地方面3.1 國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)基地?cái)?shù)量上已經(jīng)有了較好的發(fā)展，但是與實(shí)習(xí)基地在合作的深度和廣度上還有所欠缺，主要是教師深入企業(yè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還比較缺乏，學(xué)生目前去企業(yè)參觀也大多是浮于表面，缺乏去真正的體驗(yàn)和操作企業(yè)的實(shí)際業(yè)務(wù)。3.2與實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目對(duì)口的實(shí)習(xí)單位還比較少。目前國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)單位都是以外貿(mào)為主要業(yè)務(wù)的企業(yè)，雖然都有自己的業(yè)務(wù)和優(yōu)點(diǎn)，但是落實(shí)到具體的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目上，對(duì)口單位還是比較缺乏，如海關(guān)實(shí)務(wù)、貨物運(yùn)輸?shù)日n程，且現(xiàn)有合作中缺乏與企業(yè)的深度合作

39、。目前，我們與實(shí)習(xí)單位的合作層次較淺，對(duì)口企業(yè)數(shù)量還比較有限，而且目前的合作僅限于參觀和授課，實(shí)踐教學(xué)還有很大的提升空間。（四）教科研問(wèn)題在已取得的教科研成果中，取得優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)的成果過(guò)少，省級(jí)以上課題承擔(dān)和各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)獲得的數(shù)量較少，發(fā)表在國(guó)家級(jí)核心期刊的論文數(shù)量不多，論文和科研的地區(qū)影響力指數(shù)較低，雖然做了一定的針對(duì)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)踐的課題研究，但是課題的實(shí)際轉(zhuǎn)化情況卻不樂(lè)觀，對(duì)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有影響的成果還十分缺乏，專(zhuān)業(yè)發(fā)展在地區(qū)的國(guó)貿(mào)行業(yè)中并沒(méi)有顯現(xiàn)很強(qiáng)的影響力。四、整改措施及今后專(zhuān)業(yè)建設(shè)思路（一）強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，提高專(zhuān)業(yè)師資的實(shí)際業(yè)務(wù)能力1加大高層次人才培養(yǎng)和引進(jìn)，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。 加大博士、雙師型人才的引進(jìn)力度，鼓勵(lì)年輕教師考博士。2提高教師的英語(yǔ)水平，增加雙語(yǔ)型教師數(shù)量。 雙語(yǔ)教學(xué)一直是我教研室?guī)熧Y問(wèn)題中的難題，在今后的師資隊(duì)伍建設(shè)中，將鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間提高英語(yǔ)水平，尤其是口語(yǔ)水平，同時(shí)希望學(xué)校吸收海