1、2010屆專科學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作方案山東絲綢紡織職業(yè)學(xué)院二九年十二月目 錄紡織工程系紡織品設(shè)計(jì)專業(yè) 1紡織工程系現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè) 8機(jī)電工程系 19染化工程系 22信息工程系 30工商管理系 40服裝工程系 49藝術(shù)設(shè)計(jì)系 55 紡織工程系2010屆紡織品設(shè)計(jì)專業(yè)?？茖W(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作方案一、目的、依據(jù)與總體安排頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生在畢業(yè)前的最后一個(gè)綜合學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，頂崗實(shí)習(xí)的主要目的是使學(xué)生把所學(xué)專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能，直接運(yùn)用到實(shí)際工作中，從而獲得真實(shí)職業(yè)體驗(yàn)，鍛煉提高工作能力，達(dá)到從業(yè)基本要求，讓學(xué)生在完成全部課程并考核合格后進(jìn)入企業(yè)一線參與實(shí)際崗位工作進(jìn)行職業(yè)道德、敬業(yè)精神和職業(yè)技能的綜合強(qiáng)化訓(xùn)練，形成

2、較強(qiáng)的職業(yè)意識(shí)和獨(dú)立勝任崗位工作的職業(yè)能力。根據(jù)教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見（教高200616號(hào)）和中共山東省委、山東省人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定（魯發(fā)200535號(hào) ）文件精神以及學(xué)院實(shí)習(xí)教學(xué)管理辦法，為進(jìn)一步規(guī)范我院頂崗實(shí)習(xí)工作，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，辦出高職特色，促進(jìn)我院高等職業(yè)教育又好又快發(fā)展，我系根據(jù)目前2010屆專科學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的信息情況，特制定本頂崗實(shí)習(xí)工作方案。二、組織機(jī)構(gòu)（人員、分工職責(zé)）1、系成立畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：王鋒榮 杜世鳳副組長(zhǎng)： 崔魯平組員：王用梅 陳愛香 武燕 叢文新 徐新麗 王芳玲具體職責(zé)組長(zhǎng)：檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教

3、師下廠指導(dǎo)情況；副組長(zhǎng)：匯總各班定崗實(shí)習(xí)單位，負(fù)責(zé)與就業(yè)部門聯(lián)絡(luò)，傳達(dá)相關(guān)就業(yè)信息并督促催交相關(guān)實(shí)習(xí)資料。組員：負(fù)責(zé)落實(shí)本班學(xué)生定崗實(shí)習(xí)單位，收集學(xué)生就業(yè)相關(guān)個(gè)人信息，配合實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師完成頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作。三、實(shí)習(xí)對(duì)象（專業(yè)、班級(jí)、學(xué)生人數(shù)等）2010屆紡織品設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)共有3個(gè)班，其中，07紡品設(shè)計(jì)一班41人，07紡品設(shè)計(jì)二班43人，07紡品設(shè)計(jì)三班47人，共計(jì)131人。四、實(shí)習(xí)單位落實(shí)根據(jù)供需見面會(huì)和學(xué)生與單位的雙向意愿，確定實(shí)習(xí)單位。07紡品設(shè)計(jì)一班：共計(jì)41人，大部分集中于魯泰紡織股份有限公司、魏橋紡織股份有限公司（威海）、濱州亞光集團(tuán)等，其中，目前約有5人還不確定。07紡品

4、設(shè)計(jì)二班：共計(jì)43人，大部分集中于魯泰紡織股份有限公司、山東南山紡織服飾有限公司、新星集團(tuán)等，其中，目前約有5人還不確定。07紡品設(shè)計(jì)三班：共計(jì)47人，大部分集中于大染坊股份有限公司、山東南山紡織服飾有限公司、青島健康防護(hù)服有限公司等，其中，目前約有13人還不確定。五、指導(dǎo)教師的確定、分工與職責(zé)根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)工作的需要，切實(shí)建立一支相對(duì)穩(wěn)定的頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍。要與實(shí)習(xí)單位密切合作，加強(qiáng)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的指導(dǎo)。同一專業(yè)在同一單位實(shí)習(xí)人數(shù)較多時(shí)，安排專門教師進(jìn)行指導(dǎo)；分散頂崗實(shí)習(xí)時(shí)，原則上由各班班主任進(jìn)行指導(dǎo)。1、我系成立紡織品設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師王鋒榮 王用梅 陳愛香 武燕 叢文新 王芳玲 李洪

5、波 趙書國(guó) 陳艷 宋蕾 劉玉明 劉麗娜 高福東2、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師集體分工與職責(zé)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要強(qiáng)化對(duì)學(xué)生崗位職業(yè)要求和專業(yè)技能等方面的指導(dǎo)，杜絕指導(dǎo)教師缺失甚至放任自流現(xiàn)象，確保頂崗實(shí)習(xí)效果。檢查實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)出勤情況記錄；電話了解學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)情況記錄次數(shù)（包括學(xué)生是否在崗、有無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象、有無(wú)困難及問題、企業(yè)有何意見等）；對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行匯總、分析、提出解決措施。檢查結(jié)束后，完成“學(xué)生實(shí)習(xí)情況一覽表”和頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)紙質(zhì)稿和電子搞。如果學(xué)生實(shí)習(xí)單位有變動(dòng)，請(qǐng)?jiān)趥渥谧⒚髟虻?。六、?shí)習(xí)動(dòng)員與任務(wù)下達(dá)（動(dòng)員安排及主要內(nèi)容；實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、任務(wù)書、實(shí)習(xí)鑒定表、實(shí)習(xí)報(bào)告用紙等材料的印發(fā)）。（一）實(shí)習(xí)動(dòng)

6、員1、自覺遵守學(xué)校規(guī)定的實(shí)習(xí)紀(jì)律，遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度、安全技術(shù)規(guī)則和操作規(guī)程，按照實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃完成規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)。2、服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，尊重實(shí)習(xí)單位的教師和工程技術(shù)管理人員，虛心學(xué)習(xí)；除完成實(shí)習(xí)任務(wù)外，主動(dòng)協(xié)助實(shí)習(xí)單位做力所能及的公益勞動(dòng)。3、實(shí)習(xí)前預(yù)習(xí)指定的內(nèi)容，明確實(shí)習(xí)的目的、要求、方法和步驟，并做好準(zhǔn)備工作。4、按實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求，嚴(yán)肅認(rèn)真地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，做好實(shí)習(xí)記錄，按時(shí)完成實(shí)習(xí)作業(yè)，認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，參加實(shí)習(xí)考核。5、樹立安全意識(shí)，重視實(shí)習(xí)安全，按規(guī)定穿戴勞動(dòng)保護(hù)用品，不做與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的事，未經(jīng)允許不動(dòng)用其他設(shè)備和工具，不擅離實(shí)習(xí)地點(diǎn)，有事向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師請(qǐng)假。6、愛護(hù)

7、實(shí)習(xí)單位的設(shè)施、設(shè)備，妥善保管實(shí)習(xí)工具、設(shè)備，如有損壞和丟失，及時(shí)報(bào)告，酌情賠償。7、實(shí)習(xí)完畢，按要求關(guān)閉實(shí)習(xí)設(shè)施、設(shè)備，整理實(shí)習(xí)場(chǎng)所衛(wèi)生，有指導(dǎo)教師檢查確認(rèn)后，方能離開實(shí)習(xí)場(chǎng)所。（二）任務(wù)下達(dá)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、實(shí)習(xí)鑒定表、實(shí)習(xí)報(bào)告用紙等材料準(zhǔn)時(shí)發(fā)放到每位學(xué)生手中，并嚴(yán)格按要求執(zhí)行。七、實(shí)習(xí)管理（一）主要環(huán)節(jié)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)單位協(xié)調(diào)，按要求組織實(shí)習(xí)教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)，嚴(yán)格要求學(xué)生完成實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的任務(wù)；學(xué)生實(shí)習(xí)過程中存在的問題及時(shí)予以糾正，做好實(shí)習(xí)指導(dǎo)記錄；督促學(xué)生記好實(shí)習(xí)日記，指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，及時(shí)檢查學(xué)生實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況；檢查記錄學(xué)生每周的出勤情況，實(shí)習(xí)單位配合做好學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律

8、等方面的工作；實(shí)習(xí)結(jié)束做好與實(shí)習(xí)單位的交接。為加強(qiáng)實(shí)習(xí)過程考核，班主任每周至少與學(xué)生聯(lián)系1-2次，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師每月去企業(yè)1次，電話了解情況1次，并把學(xué)生每月實(shí)習(xí)情況寫成報(bào)告交系里匯總。（二）實(shí)習(xí)指導(dǎo)方案與指導(dǎo)內(nèi)容實(shí)習(xí)指導(dǎo)方案和指導(dǎo)內(nèi)容由紡品組組長(zhǎng)王用梅老師主持負(fù)責(zé)制定。（三）實(shí)習(xí)檢查和階段總結(jié)由紡品組組長(zhǎng)王用梅老師負(fù)責(zé)安排教師，兩個(gè)教研組分別負(fù)責(zé)各自班級(jí)的階段總結(jié)。八、考核方案（一）考核方式1、學(xué)生按實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃要求完成規(guī)定的全部任務(wù)，提交實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告和每月考勤表，方可參加考核。2、實(shí)習(xí)成績(jī)依據(jù)實(shí)習(xí)表現(xiàn)及計(jì)劃任務(wù)的完成情況、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告等評(píng)定。頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束，對(duì)實(shí)習(xí)過程

9、全面考核，實(shí)行百分制考核，考核項(xiàng)目有：（1）考勤占40分，由所在企業(yè)提供實(shí)習(xí)期間的考勤表。（2）檢查學(xué)生實(shí)習(xí)過程中寫的實(shí)習(xí)日記（占10分），由學(xué)生本人完成。（3）實(shí)習(xí)報(bào)告（30分），由學(xué)生本人完成。（4）實(shí)習(xí)鑒定（20分），由企業(yè)提供。（二）考核依據(jù)實(shí)習(xí)成績(jī)主要依據(jù)實(shí)習(xí)表現(xiàn)及計(jì)劃任務(wù)的完成情況、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)操作實(shí)習(xí)作業(yè)等綜合評(píng)定。實(shí)習(xí)學(xué)生每月考勤表（由實(shí)習(xí)廠提供），實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)鑒定表（由實(shí)習(xí)廠蓋章、簽字），實(shí)習(xí)報(bào)告?？记谡?0分；實(shí)習(xí)日記10分，實(shí)習(xí)報(bào)告10分，實(shí)習(xí)鑒定表10分，實(shí)習(xí)考試30分（實(shí)習(xí)結(jié)束前，現(xiàn)場(chǎng)考核學(xué)生實(shí)習(xí)崗位技能掌握情況）。最后按優(yōu)秀（90分以上）、良好（7

10、0-80分）、及格（60分以上）、不及格（60分以下）。優(yōu)秀：全部完成實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求；實(shí)習(xí)時(shí)主動(dòng)、好學(xué)；實(shí)習(xí)報(bào)告有豐富的實(shí)際材料，并對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容能進(jìn)行完整的總結(jié)；實(shí)習(xí)日記質(zhì)量高，能夠運(yùn)用所學(xué)的理論對(duì)某些問題加以深入分析，或?qū)δ诚祮栴}有獨(dú)到的見解或合理性建議；考核時(shí)能圓滿地回答問題。良好：全部完成實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求；實(shí)習(xí)報(bào)告對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)得比較完整；實(shí)習(xí)日記認(rèn)真；考核時(shí)能較好的回答問題。中等：實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)尚好，打到實(shí)習(xí)計(jì)劃中規(guī)定的主要要求；能完成實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日記及作業(yè)，質(zhì)量一般；考核時(shí)能回答主要問題。不及格：有下列情況之一者，成績(jī)均為不及格：（1）未能達(dá)到實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)計(jì)劃要求，實(shí)習(xí)日記不認(rèn)真，實(shí)習(xí)

11、總結(jié)報(bào)告有原則性錯(cuò)誤，實(shí)習(xí)態(tài)度不端正；（2）實(shí)習(xí)期間無(wú)故缺勤滿5天者；（3）實(shí)習(xí)中嚴(yán)重違反紀(jì)律或造成嚴(yán)重后果者；（4）實(shí)習(xí)期間請(qǐng)假缺勤時(shí)間達(dá)到實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一者；（5）不經(jīng)同意，隨便更改實(shí)習(xí)單位者。（三）考核組織學(xué)生按實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃要求完成規(guī)定的全部任務(wù)，提交實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)鑒定表和實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，方可參加考核。九、實(shí)習(xí)總結(jié)（資料匯總、總結(jié)報(bào)告）頂崗實(shí)習(xí)工作由系領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)單位、學(xué)生三方共同參與完成。系領(lǐng)導(dǎo)處于核心地位，起主導(dǎo)作用，是頂崗實(shí)習(xí)工作的組織者和管理者。其他各班班主任負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)工作的規(guī)劃和協(xié)調(diào)以及學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)等。要建立健全頂崗實(shí)習(xí)工作管理制度，構(gòu)建頂崗實(shí)習(xí)工作的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制，保障頂

12、崗實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行。根據(jù)學(xué)院具體要求，總結(jié)工作、匯報(bào)、上交材料。并對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行匯總、分析、提出解決措施。學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，上交所有資料給指導(dǎo)教師，考核過后，資料交系里保存。十、日程安排表項(xiàng)目時(shí)間安排工作內(nèi)容負(fù)責(zé)人（參與人）實(shí)習(xí)材料印發(fā)第11周實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、任務(wù)書、實(shí)習(xí)鑒定表、實(shí)習(xí)報(bào)告用紙等材料的印發(fā)王用梅等實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)第11周實(shí)習(xí)動(dòng)員與任務(wù)下達(dá)王用梅實(shí)習(xí)單位落實(shí)第12周供需見面會(huì)王用梅 陳愛香武燕實(shí)習(xí)信息匯總第13、14周以班級(jí)為單位匯總頂崗實(shí)習(xí)信息王用梅 陳愛香武燕 崔魯平指導(dǎo)教師確定第14周確定教師對(duì)實(shí)習(xí)單位學(xué)生的指導(dǎo)王鋒榮教師指導(dǎo)實(shí)習(xí)從開始實(shí)習(xí)到實(shí)習(xí)結(jié)束按實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要求工作各指導(dǎo)教師系部

13、實(shí)習(xí)檢查下學(xué)期檢查實(shí)習(xí)各指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)階段總結(jié)下學(xué)期對(duì)實(shí)習(xí)進(jìn)行階段性總結(jié)各指導(dǎo)教師網(wǎng)上就業(yè)簽約第14周起指導(dǎo)、督促學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上簽約各班主任 崔魯平實(shí)習(xí)成績(jī)考核畢業(yè)返校時(shí)按學(xué)生實(shí)習(xí)及上交材料考核各指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)資料匯總畢業(yè)返校時(shí)匯總學(xué)生上交的實(shí)習(xí)資料各指導(dǎo)教師29紡織工程系2010屆現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)專科學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作方案一、目的、依據(jù)與總體安排實(shí)習(xí)目的：使學(xué)生掌握紡織技術(shù)行業(yè)所必須的設(shè)備、工藝的基本知識(shí)和技能，能進(jìn)行獨(dú)立擋車，了解生產(chǎn)過程中常見故障的產(chǎn)生原因，并能正確地排除一般生產(chǎn)故障，具備設(shè)備維修、保養(yǎng)和工藝設(shè)計(jì)、工藝上機(jī)能力。初步具備成品和半成品的檢測(cè)能力。具有紡織行業(yè)的基本職業(yè)勞動(dòng)素質(zhì)、勞動(dòng)

14、技能，增強(qiáng)職業(yè)道德觀念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和愛崗敬業(yè)精神。依據(jù)教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見（教高200616號(hào)）和中共山東省委、山東省人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定（魯發(fā)200535號(hào) ）文件精神以及學(xué)院實(shí)習(xí)教學(xué)管理辦法，特制定本頂崗實(shí)習(xí)工作方案。實(shí)習(xí)安排：本實(shí)習(xí)是現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)的重要的實(shí)踐性教學(xué)課程，包括紡紗和機(jī)織兩大部分，由學(xué)生選擇一項(xiàng)，在畢業(yè)前進(jìn)行。通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生鞏固所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，增強(qiáng)對(duì)工作中各崗位的適應(yīng)性。加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作水平，使學(xué)生更廣泛地熟悉生產(chǎn)、工藝設(shè)計(jì)、技術(shù)和組織管理，為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、組織機(jī)構(gòu)（人員、分工

15、職責(zé)）組長(zhǎng)：王鋒榮組員：趙書國(guó)、高福東、宋蕾、李洪波、賈長(zhǎng)蘭、劉麗娜、陳艷、楊文具體職責(zé)組長(zhǎng)：檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師下廠指導(dǎo)情況。組員：匯總各班定崗實(shí)習(xí)單位，負(fù)責(zé)與就業(yè)部門聯(lián)絡(luò)，傳達(dá)相關(guān)就業(yè)信息并督促催交相關(guān)實(shí)習(xí)資料。負(fù)責(zé)落實(shí)本班學(xué)生定崗實(shí)習(xí)單位，收集學(xué)生就業(yè)相關(guān)個(gè)人信息，配合實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師完成頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作。三、實(shí)習(xí)對(duì)象（專業(yè)、班級(jí)、學(xué)生人數(shù)等）實(shí)習(xí)對(duì)象：現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)3個(gè)班學(xué)生，07現(xiàn)代紡織技術(shù)一班：50人，07現(xiàn)代紡織技術(shù)二班：53人，07現(xiàn)代紡織技術(shù)三班：55人，共計(jì)158人。四、實(shí)習(xí)單位落實(shí)通過供需見面會(huì)，讓學(xué)生與企業(yè)見面，學(xué)生選擇適合自己的實(shí)習(xí)企業(yè)，根據(jù)企業(yè)崗位要求進(jìn)行

16、畢業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)單位如下：魯泰紡紗股份有限公司、齊賽紡織有限公司、青島即發(fā)有限公司、青島晟壯國(guó)際貿(mào)易有限公司、青島天倫制衣有限公司、山東德源紡紗有限公司、山東南山紡織服飾有限公司、山東普利房產(chǎn)有限公司、上海賽特絲綢進(jìn)出口有限公司、泰安岱銀紡織集團(tuán)股份有限公司、濰坊華潤(rùn)紡織有限公司、魏橋紡織股份有限公司、浙江飛華照明、浙江海信惠而浦、中石化德州分公司。五、指導(dǎo)教師的確定、分工與職責(zé)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師備注魯泰紡織股份有限公司王芳玲 叢文新青島即發(fā)有限公司李洪波劉玉明魏橋紡織股份有限公司（威海）王鋒榮魏橋紡織股份有限公司（鄒平）宋蕾山東南山紡織服飾有限公司王用梅中石化德州分公司高福東青島晟壯國(guó)際貿(mào)易有限

17、公司李洪波劉玉明浙江飛華照明宋蕾泰安岱銀紡織集團(tuán)股份有限公司宋蕾浙江海信惠而浦宋蕾濰坊華潤(rùn)紡織有限公司賈長(zhǎng)蘭上海賽特絲綢進(jìn)出口有限公司宋蕾山東德源紡紗有限公司宋蕾齊賽紡織有限公司趙書國(guó)六、實(shí)習(xí)動(dòng)員與任務(wù)下達(dá)（動(dòng)員安排及主要內(nèi)容；實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、任務(wù)書、實(shí)習(xí)鑒定表、實(shí)習(xí)報(bào)告用紙等材料的印發(fā)）。（一）實(shí)習(xí)動(dòng)員1、自覺遵守學(xué)校規(guī)定的實(shí)習(xí)紀(jì)律，遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度、安全技術(shù)規(guī)則和操作規(guī)程，按照實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃完成規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)。2、服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，尊重實(shí)習(xí)單位的教師和工程技術(shù)管理人員，虛心學(xué)習(xí)；除完成實(shí)習(xí)任務(wù)外，主動(dòng)協(xié)助實(shí)習(xí)單位做力所能及的公益勞動(dòng)。3、實(shí)習(xí)前預(yù)習(xí)指定的內(nèi)容，明確實(shí)習(xí)的目的、要求、方

18、法和步驟，并做好準(zhǔn)備工作。4、按實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求，嚴(yán)肅認(rèn)真地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，做好實(shí)習(xí)記錄，按時(shí)完成實(shí)習(xí)作業(yè)，認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，參加實(shí)習(xí)考核。5、樹立安全意識(shí)，重視實(shí)習(xí)安全，按規(guī)定穿戴勞動(dòng)保護(hù)用品，不做與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的事，未經(jīng)允許不動(dòng)用其他設(shè)備和工具，不擅離實(shí)習(xí)地點(diǎn)，有事向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師請(qǐng)假。6、愛護(hù)實(shí)習(xí)單位的設(shè)施、設(shè)備，妥善保管實(shí)習(xí)工具、設(shè)備，如有損壞和丟失，及時(shí)報(bào)告，酌情賠償。7、實(shí)習(xí)完畢，按要求關(guān)閉實(shí)習(xí)設(shè)施、設(shè)備，整理實(shí)習(xí)場(chǎng)所衛(wèi)生，有指導(dǎo)教師檢查確認(rèn)后，方能離開實(shí)習(xí)場(chǎng)所。（二）任務(wù)下達(dá)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、實(shí)習(xí)鑒定表、實(shí)習(xí)報(bào)告用紙等材料準(zhǔn)時(shí)發(fā)放到每位學(xué)生手中，并嚴(yán)格按要求執(zhí)行。七、實(shí)習(xí)管理（一）主要

19、環(huán)節(jié)表1：紡部實(shí)習(xí)方向方向項(xiàng)目實(shí)習(xí)工序時(shí)間（周）棉紡擋車清花、梳棉、精梳、并條6粗紗、細(xì)紗、絡(luò)筒6保全保養(yǎng)粗紗機(jī)大平車5設(shè)備保養(yǎng)5畢業(yè)調(diào)查實(shí)習(xí)3合計(jì)25表2：織部實(shí)習(xí)方向?qū)嵙?xí)項(xiàng)目實(shí)習(xí)工序時(shí)間（周）機(jī)織擋車準(zhǔn)備工序：紗線檢驗(yàn)、絡(luò)筒、并紗、漿紗、捻線、整經(jīng)5織造工序：有梭花機(jī)、無(wú)梭素機(jī)4保全保養(yǎng)織機(jī)平車、裝造以有梭花機(jī)和無(wú)梭素機(jī)為主6準(zhǔn)備設(shè)備平車以捻線機(jī)為主5設(shè)備保養(yǎng)2畢業(yè)調(diào)查實(shí)習(xí)3合計(jì)25（二）實(shí)習(xí)指導(dǎo)方案與指導(dǎo)內(nèi)容紡紗方向A、擋車實(shí)習(xí)1. 清花實(shí)習(xí)掌握清花車間設(shè)備的配備 ，熟悉各臺(tái)設(shè)備的工藝性能，學(xué)會(huì)基本的擋車技術(shù)和操作法。2. 梳棉實(shí)習(xí)熟悉梳棉機(jī)的萬(wàn)錠配臺(tái)和實(shí)習(xí)機(jī)臺(tái)的機(jī)型，掌握梳棉機(jī)的工藝過

20、程，學(xué)會(huì)開關(guān)車。3精梳實(shí)習(xí)熟悉精梳準(zhǔn)備設(shè)備配備，掌握精梳機(jī)的工藝過程，學(xué)會(huì)換卷等操作技法，學(xué)會(huì)基本的保全保養(yǎng)技術(shù)。4 并條實(shí)習(xí)熟悉并條機(jī)的萬(wàn)錠配臺(tái)，學(xué)會(huì)并條機(jī)擋車操作法5 粗紗實(shí)習(xí)熟悉粗紗機(jī)得萬(wàn)錠配備，熟悉粗紗機(jī)各種自停機(jī)構(gòu)的位置，學(xué)會(huì)基本的擋車操作法。6細(xì)紗實(shí)習(xí)熟悉細(xì)紗機(jī)換粗紗法和巡車路線，學(xué)會(huì)擋車升頭和基本接頭法。學(xué)會(huì)衛(wèi)生清潔法，熟悉細(xì)紗機(jī)工藝路線。7絡(luò)筒實(shí)習(xí)熟悉自動(dòng)絡(luò)筒機(jī)工藝過程，熟悉個(gè)定開關(guān)車，學(xué)會(huì)細(xì)紗插紗法，學(xué)會(huì)筒紗分批分支。B、保全實(shí)習(xí)與設(shè)備的維修保養(yǎng)1了解紡紗廠設(shè)備常見故障，學(xué)會(huì)其維修保養(yǎng)方法。2學(xué)會(huì)用隔距尺校梳棉機(jī)隔距，學(xué)會(huì)用隔距塊校羅拉隔距3學(xué)會(huì)調(diào)整粗紗機(jī)成形和張力，學(xué)會(huì)調(diào)整

21、細(xì)紗機(jī)管底成形。4學(xué)會(huì)基本的大小平車方法。C、工藝設(shè)計(jì)方法與管理1 掌握基本的紡紗工藝設(shè)計(jì)方法。2 掌握各工序半成品質(zhì)量評(píng)定辦法，各試驗(yàn)數(shù)據(jù)的測(cè)試方法。3 掌握棉花檢驗(yàn)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和測(cè)評(píng)方法。4 掌握棉紗檢驗(yàn)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和檢驗(yàn)方法。機(jī)織方向A、擋車實(shí)習(xí)1原料 了解織布廠常用原料的種類和卷裝形式，以及常用的原料的線密度及光澤、強(qiáng)力、手感、吸濕性等方面的不同特點(diǎn)。理解不同原料的檢驗(yàn)項(xiàng)目，了解原裝原料上不同字樣及商標(biāo)的意義。2 絡(luò)筒 了解絡(luò)筒目的、絡(luò)筒機(jī)的結(jié)構(gòu)原理。掌握絡(luò)筒機(jī)絡(luò)筒張力、速度的工藝參數(shù)的調(diào)整方法。理解重疊原因及防疊原理。了解絡(luò)筒常見的病疵及造成的原因、絡(luò)筒筒子的不同規(guī)格及作用。掌握絡(luò)筒機(jī)的一般

22、操作方法。4并線 了解并線的目的、并線機(jī)的傳動(dòng)原理、常用鋼領(lǐng)圈的規(guī)格。掌握并線張力、車速的調(diào)節(jié)方法、捻度、捻向的改變方法，了解并線病疵和產(chǎn)生原因。掌握并線機(jī)的簡(jiǎn)單操作方法。5捻線 了解捻線的目的、捻線機(jī)的傳動(dòng)原理，掌握捻線機(jī)的加捻原理、錠子的規(guī)格、作用及使用范圍、捻線張力、捻度、捻向的調(diào)節(jié)方法。了解捻線的主要病疵和產(chǎn)生原因。掌握捻線機(jī)的簡(jiǎn)單操作方法。了解定型的目的和常用定型方法。6整經(jīng) 了解整經(jīng)的目的、整經(jīng)形式及適用范圍、整經(jīng)機(jī)的傳動(dòng)原理、筒子架和沙盤的不同作用。掌握整經(jīng)張力的控制和調(diào)節(jié)。了解整經(jīng)機(jī)上軸張力的調(diào)整、斜角板的作用、常用的整漿聯(lián)合機(jī)、分批整經(jīng)機(jī)的工作原理，了解常見整經(jīng)病疵及產(chǎn)生的原

23、因和解決的方法。掌握整經(jīng)機(jī)的簡(jiǎn)單操作方法。7漿紗 了解漿紗的目的和要求、漿紗機(jī)的基本結(jié)構(gòu)原理、漿液的主要成份及其作用、織布廠常用的漿料及性能、漿紗機(jī)上工藝參數(shù)的調(diào)整方法、主要病疵及造成的原因和解決的方法。掌握漿紗機(jī)的簡(jiǎn)單操作方法。8卷緯 掌握卷繞張力的控制方法，了解斷頭自停和滿紗自停原理、主要病疵及產(chǎn)生的原因。掌握卷緯機(jī)的簡(jiǎn)單操作方法。9了解織布機(jī)的結(jié)構(gòu)原理、各種開口機(jī)構(gòu)的工作原理、織機(jī)上各參變數(shù)的調(diào)整、多色選緯機(jī)構(gòu)的工作原理、任意引緯機(jī)構(gòu)的工作原理、織機(jī)送經(jīng)機(jī)構(gòu)、卷取機(jī)構(gòu)的形式、織機(jī)常見故障及產(chǎn)生原因。掌握織布機(jī)的操作方法。10會(huì)識(shí)別織物常見病疵及產(chǎn)生原因、了解織物各種病疵的扣分標(biāo)準(zhǔn)以及織物

24、等級(jí)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。B、機(jī)織設(shè)備保全保養(yǎng)1織布機(jī)平車與保養(yǎng) 了解織布機(jī)平車基礎(chǔ)知識(shí)、常用量具的使用方法。了解拆裝織布機(jī)基本操作。能進(jìn)行機(jī)架及主要軸的安裝、地基的處理與機(jī)架的安裝、主要軸的安裝。能進(jìn)行織機(jī)主要機(jī)構(gòu)的安裝與調(diào)整。能對(duì)織機(jī)進(jìn)行檢查校正及試車。了解織布機(jī)保養(yǎng)的基本原理，會(huì)對(duì)織布機(jī)的一般故障進(jìn)行維修保養(yǎng)。2準(zhǔn)備設(shè)備平車與保養(yǎng) 了解絡(luò)筒機(jī)、并線機(jī)、捻線機(jī)、卷緯機(jī)的拆車與安裝。了解準(zhǔn)備設(shè)備保養(yǎng)的基本原理，會(huì)對(duì)準(zhǔn)備設(shè)備的一般故障進(jìn)行維修保養(yǎng)。C、工藝設(shè)計(jì)方法與管理1、 掌握基本的工藝設(shè)計(jì)原理和方法。2、 掌握各工序半成品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和檢驗(yàn)方法。3、 掌握各種不同織物質(zhì)量國(guó)標(biāo)及檢驗(yàn)辦法（三）實(shí)習(xí)檢查和

25、階段總結(jié)通過實(shí)習(xí)，使同學(xué)們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，形成良好的職業(yè)道德，具備正確的與領(lǐng)導(dǎo)和同事交往的能力。 掌握一門紡紗或織造技術(shù)。 通過實(shí)習(xí)加強(qiáng)專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和增強(qiáng)專業(yè)理論的應(yīng)用能力。八、考核方案（一）考核方式頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束，對(duì)實(shí)習(xí)過程實(shí)習(xí)全面考核，實(shí)行百分制考核，考核項(xiàng)目有：1考勤占40分，由所在企業(yè)提供實(shí)習(xí)期間的考勤表。2檢查學(xué)生實(shí)習(xí)過程中寫的實(shí)習(xí)筆記（占10分），由學(xué)生本人完成。3實(shí)習(xí)報(bào)告（10分），由學(xué)生本人完成。4實(shí)習(xí)鑒定（10分），由企業(yè)提供。5頂崗實(shí)習(xí)技能考核（30分），根據(jù)頂崗崗位技能考核要求與標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行全面考核和單項(xiàng)操作考核，最后確定每個(gè)學(xué)生的技能考核分?jǐn)?shù)和技能等級(jí)，該項(xiàng)由所在

26、實(shí)習(xí)企業(yè)完成，并在考核成績(jī)上蓋章。（二）考核依據(jù)實(shí)習(xí)成績(jī)主要依據(jù)實(shí)習(xí)表現(xiàn)及計(jì)劃任務(wù)的完成情況、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)習(xí)技能考核等綜合評(píng)定。實(shí)習(xí)學(xué)生每月考勤表（由實(shí)習(xí)廠提供），實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)鑒定表（由實(shí)習(xí)廠蓋章、簽字），實(shí)習(xí)報(bào)告?？记谡?0分；實(shí)習(xí)日記10分，實(shí)習(xí)報(bào)告10分，實(shí)習(xí)鑒定表10分，實(shí)習(xí)技能考核30分（實(shí)習(xí)結(jié)束前，現(xiàn)場(chǎng)考核學(xué)生實(shí)習(xí)崗位技能掌握情況）。擅自更改實(shí)習(xí)單位者，實(shí)習(xí)成績(jī)視為不合格；缺勤時(shí)間達(dá)到全部實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一者，實(shí)習(xí)成績(jī)視為不合格。（三）考核組織學(xué)生提交實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)鑒定表，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師打分，技能考核成績(jī)由所在實(shí)習(xí)企業(yè)打分。九、實(shí)習(xí)總結(jié)（資料匯總、總結(jié)

27、報(bào)告）根據(jù)學(xué)院具體要求，總結(jié)工作、匯報(bào)、上交材料。并對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行匯總、分析、提出解決措施。學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后，上交所有資料給指導(dǎo)教師，考核過后，資料交系里保存。十、日程安排表項(xiàng)目時(shí)間安排工作內(nèi)容負(fù)責(zé)人（參與人）實(shí)習(xí)單位落實(shí)第10周實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、任務(wù)書、實(shí)習(xí)鑒定表、實(shí)習(xí)報(bào)告用紙等材料的印發(fā)陳艷等指導(dǎo)教師確定第11周實(shí)習(xí)動(dòng)員與任務(wù)下達(dá)趙書國(guó)等實(shí)習(xí)材料印發(fā)第12周供需見面會(huì)趙書國(guó)、高福東、宋蕾實(shí)習(xí)信息匯總第13、14周以班級(jí)為單位匯總頂崗實(shí)習(xí)信息趙書國(guó)、高福東、宋蕾實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)第14周確定教師對(duì)實(shí)習(xí)單位學(xué)生的指導(dǎo)王鋒榮教師指導(dǎo)實(shí)習(xí)從開始實(shí)習(xí)到實(shí)習(xí)結(jié)束按實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要求工作各指導(dǎo)教師系部實(shí)習(xí)檢查下學(xué)期檢查實(shí)

28、習(xí)各指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)階段總結(jié)下學(xué)期對(duì)實(shí)習(xí)進(jìn)行階段性總結(jié)各指導(dǎo)教師網(wǎng)上就業(yè)簽約第14周起指導(dǎo)、督促學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上簽約各班主任 崔魯平實(shí)習(xí)成績(jī)考核畢業(yè)返校時(shí)按學(xué)生實(shí)習(xí)及上交材料考核各指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)資料匯總畢業(yè)返校時(shí)匯總學(xué)生上交的實(shí)習(xí)資料各指導(dǎo)教師機(jī)電工程系2010屆專科學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作方案一、目的、依據(jù)與總體安排頂崗實(shí)習(xí)是高職院校有效推進(jìn)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的最重要的形式，也是培養(yǎng)高技能人才的重要途徑。加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)教育與管理，全面做實(shí)頂崗實(shí)習(xí)教育教學(xué)環(huán)節(jié)，才能切實(shí)有效推進(jìn)工學(xué)結(jié)合教育人才培養(yǎng)模式，確保高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量。根據(jù)教育廳關(guān)于加強(qiáng)高等職業(yè)院校頂崗實(shí)習(xí)工作的意見特制訂2010屆專科頂崗實(shí)習(xí)工作方案

29、。2010屆?？祈攳弻?shí)習(xí)從2009年11月底正式開始，通過學(xué)校統(tǒng)一組織的大型供需見面會(huì)，大部分學(xué)生找到了合適的頂崗實(shí)習(xí)單位，陸續(xù)離校走上工作崗位，實(shí)習(xí)時(shí)間為7個(gè)月左右，明年7月之前上交頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告。二、組織機(jī)構(gòu)（人員、分工職責(zé)）總負(fù)責(zé)：王治功全面統(tǒng)籌指導(dǎo)本屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作安排。分管負(fù)責(zé)人：蓋超、孫亞燦負(fù)責(zé)與企業(yè)定期聯(lián)系，通過電話、郵件、走訪等方式保持學(xué)校與企業(yè)間的密切聯(lián)系，協(xié)調(diào)企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生的各種關(guān)系。具體負(fù)責(zé)人：05五專機(jī)電 喬大偉07機(jī)電設(shè)備一班 周莉07機(jī)電設(shè)備二班 葉彬具體工作是負(fù)責(zé)做好政策解釋和指導(dǎo)，畢業(yè)班輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)保持與畢業(yè)生的聯(lián)系，實(shí)時(shí)掌握在外實(shí)習(xí)學(xué)生的基本情況，確保

30、學(xué)生能在第一時(shí)間了解并掌握學(xué)校的各項(xiàng)工作安排和指導(dǎo)。三、實(shí)習(xí)對(duì)象（專業(yè)、班級(jí)、學(xué)生人數(shù)等）機(jī)電設(shè)備維修與管理 07機(jī)電一班 46人機(jī)電設(shè)備維修與管理 07機(jī)電二班 34人機(jī)電設(shè)備維修與管理 05五專機(jī)電 34人四、實(shí)習(xí)單位落實(shí)五、指導(dǎo)教師的確定、分工與職責(zé)段尊敬、宋希濤負(fù)責(zé)解答學(xué)生在實(shí)習(xí)期間遇到的各項(xiàng)專業(yè)問題，做好學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中遇到的疑難問題的解答，切實(shí)保證學(xué)生能夠在實(shí)習(xí)中做到理論與實(shí)踐的結(jié)合。六、實(shí)習(xí)動(dòng)員與任務(wù)下達(dá)（動(dòng)員安排及主要內(nèi)容；實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、任務(wù)書、實(shí)習(xí)鑒定表、實(shí)習(xí)報(bào)告用紙等材料的印發(fā)）。2009年10月 動(dòng)員階段，做好應(yīng)屆生的思想工作指導(dǎo)，讓學(xué)生了解在頂崗實(shí)習(xí)階段應(yīng)該完成的任務(wù)和實(shí)

31、現(xiàn)的目標(biāo)。2009年11月 指導(dǎo)學(xué)生掌握實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、任務(wù)書、實(shí)習(xí)鑒定表、實(shí)習(xí)報(bào)告等相關(guān)材料的寫作方法和要求2010年7月 實(shí)習(xí)學(xué)生向班主任上交相關(guān)的實(shí)習(xí)材料和證明。七、實(shí)習(xí)管理（一）主要環(huán)節(jié)1、上崗2、指導(dǎo)教師走訪3、遠(yuǎn)程指導(dǎo)4、總結(jié)（二）實(shí)習(xí)指導(dǎo)方案與指導(dǎo)內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和遠(yuǎn)程指導(dǎo)相結(jié)合。定期安排指導(dǎo)教師走訪學(xué)生較集中的單位，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)際工作中遇到的理論問題；通過電話、網(wǎng)絡(luò)等形式保持與在外實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)時(shí)聯(lián)系，做到“隨時(shí)隨地”為學(xué)生答疑解惑。通過專業(yè)老師的指導(dǎo)和幫助，希望學(xué)生能夠在頂崗實(shí)習(xí)中實(shí)現(xiàn)對(duì)于機(jī)電專業(yè)理論的整體把握，實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通，讓學(xué)生在畢業(yè)之后能夠即時(shí)成為一名合格的專業(yè)人才。（三）

32、實(shí)習(xí)檢查和階段總結(jié)以自然月為單位定時(shí)上報(bào)工作總結(jié)，總結(jié)階段內(nèi)工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，安排落實(shí)下個(gè)月工作。八、考核方案（一）考核方式：論文+實(shí)踐（二）考核依據(jù)：實(shí)踐表現(xiàn)+論文成績(jī)（三）考核組織：專業(yè)教研室小組評(píng)議九、實(shí)習(xí)總結(jié)（資料匯總、總結(jié)報(bào)告）十、日程安排表項(xiàng)目時(shí)間安排工作內(nèi)容負(fù)責(zé)人（參與人）指導(dǎo)教師確定2009.12.7前根據(jù)實(shí)習(xí)單位匯總情況，按地區(qū)安排指導(dǎo)教師段尊敬、宋希濤實(shí)習(xí)信息匯總2009.11.30前班主任確定每位同學(xué)的實(shí)習(xí)單位，由系部匯總上報(bào)。蓋超教師指導(dǎo)實(shí)習(xí)2009.12-2010.5指導(dǎo)教師深入用人單位，實(shí)地指導(dǎo)段尊敬系部實(shí)習(xí)檢查2009.12-2010.5負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查指導(dǎo)教師的指導(dǎo)

33、工作王治功實(shí)習(xí)階段總結(jié)2010.6匯總各項(xiàng)實(shí)習(xí)指標(biāo)常立實(shí)習(xí)成績(jī)考核2010.6根據(jù)學(xué)生系表現(xiàn)進(jìn)行考核班主任實(shí)習(xí)資料匯總2010.6前匯總各班學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定表等各種資料周莉、葉彬、喬大偉網(wǎng)上就業(yè)簽約2010.4-6月前保證所有畢業(yè)生在此之前完成網(wǎng)上簽約等各項(xiàng)任務(wù)蓋超染化工程系2010屆?？茖W(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作方案一、目的、依據(jù)與總體安排頂崗實(shí)習(xí)是實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，同時(shí)也是達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是教學(xué)計(jì)劃中綜合性最強(qiáng)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，使學(xué)生全面掌握運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、判斷和解決現(xiàn)實(shí)工作和生產(chǎn)中的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力，提高學(xué)

34、生適應(yīng)社會(huì)、自我發(fā)展具有重要的意義。我系對(duì)此項(xiàng)工作高度重視,嚴(yán)格按照教育廳關(guān)于加強(qiáng)高等職業(yè)院校頂崗實(shí)習(xí)工作的意見以及學(xué)院相關(guān)文件要求，結(jié)合我系的實(shí)際情況，制定我系2010屆畢業(yè)實(shí)習(xí)工作方案如下：二、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：郭常青職責(zé)：全面負(fù)責(zé)此次頂崗實(shí)習(xí)工作，解決頂崗實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題，監(jiān)督、檢查頂崗實(shí)習(xí)中各項(xiàng)工作的落實(shí)。副組長(zhǎng)：顧樂華、王開苗、肖俊梅職責(zé)：協(xié)助組長(zhǎng)，安排好實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，制定專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)文件，做好頂崗實(shí)習(xí)中的各項(xiàng)工作。成員：團(tuán)總支書記、輔導(dǎo)員、實(shí)習(xí)班班主任、專業(yè)課教師。職責(zé)：在組長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)安排下，具體分工，具體負(fù)責(zé)，確保頂崗實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行。三、實(shí)習(xí)對(duì)象染整技術(shù)專業(yè) 07染整技術(shù)一班6

35、2人、07染整技術(shù)二班62人精細(xì)化工專業(yè) 07應(yīng)用化工班40人四、實(shí)習(xí)單位的落實(shí)1、系部與實(shí)習(xí)單位的接洽我系堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方針，向社會(huì)全面宣傳染化形象，擴(kuò)大染化工程系知名度。組織教師走訪行業(yè)內(nèi)相關(guān)重點(diǎn)企業(yè)，并以此為契機(jī)積極鞏固學(xué)生就業(yè)重點(diǎn)企業(yè)，拓寬新的就業(yè)渠道，全面宣傳染化在專業(yè)建設(shè)發(fā)展、教育教學(xué)上取得的突出成就。2、學(xué)生與實(shí)習(xí)單位的接洽供需招聘會(huì)前后，我系將根據(jù)學(xué)生的擇業(yè)情況，邀請(qǐng)相關(guān)就業(yè)企業(yè)，組織專場(chǎng)通氣會(huì)，就學(xué)生們普遍關(guān)心的進(jìn)廠時(shí)間、福利待遇、工作注意事項(xiàng)等問題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)溝通，解答，必要時(shí)組織學(xué)生到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)。讓企業(yè)和學(xué)生面對(duì)面地了解和溝通。五、指導(dǎo)教師的確定、分工與職責(zé)1、指導(dǎo)教

36、師的確定與分工我系根據(jù)相關(guān)文件，認(rèn)真組織選擇選拔指導(dǎo)教師。具體名單如下：染整技術(shù)專業(yè)：王開苗（組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)）、顧樂華、楊秀穩(wěn)、楊娜、于子建、許兵、姜秀娟應(yīng)用化工專業(yè)：肖俊梅（組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)）、肖鵬業(yè)、薛白2、指導(dǎo)教師的分工每個(gè)學(xué)生的指導(dǎo)教師將根據(jù)學(xué)生的就業(yè)情況，進(jìn)行分配。具體名單將隨學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)書一起下發(fā)。3、指導(dǎo)教師的主要職責(zé)根據(jù)學(xué)院相關(guān)規(guī)定，班主任每月至少與學(xué)生聯(lián)系一至二次，指導(dǎo)教師或相關(guān)責(zé)任人每學(xué)期不少于兩次到實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)巡視，與企業(yè)和學(xué)生座談，了解實(shí)習(xí)情況。我系將設(shè)計(jì)相關(guān)模板（包括工作、出勤、生活、思想等方面）。并在每月月底將外出實(shí)習(xí)學(xué)生的情況形成文字材料，并在每月的工作例會(huì)上匯報(bào)。1）

37、貫徹落實(shí)院系布置的各項(xiàng)任務(wù)。2）嚴(yán)格考核學(xué)生，作好學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定，完成實(shí)習(xí)任務(wù)，寫出實(shí)習(xí)工作總結(jié)。3）加強(qiáng)實(shí)習(xí)生的思想政治教育和遵紀(jì)守法教育，使實(shí)習(xí)生保持良好的心態(tài)和工作態(tài)度，在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志，樹立正確的榮辱觀、苦樂觀、人生觀、價(jià)值觀和世界觀。及時(shí)向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)系辦公室反映和溝通學(xué)生實(shí)習(xí)情況。4）定期或不定期到實(shí)習(xí)點(diǎn)進(jìn)行檢查，主動(dòng)與實(shí)習(xí)企業(yè)指導(dǎo)老師或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)溝通，掌握學(xué)生的實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)。5）作好工作記錄，及時(shí)向上級(jí)溝通和匯報(bào)工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。六、實(shí)習(xí)動(dòng)員與任務(wù)下達(dá)1、召開班主任專題會(huì)議，集體學(xué)習(xí)學(xué)院下發(fā)的相關(guān)文件，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神，使各項(xiàng)工作目標(biāo)明確，責(zé)任到人。此外，我系廣泛搜集就業(yè)實(shí)習(xí)相關(guān)信息，

38、如：畢業(yè)生必讀、社會(huì)就業(yè)形勢(shì)、企業(yè)對(duì)需求人才的要求等資料，有針對(duì)性地對(duì)班主任或?qū)嵙?xí)學(xué)生進(jìn)行專題培訓(xùn)。2、班主任和專業(yè)任課教師利用班會(huì)和課余時(shí)間，解答同學(xué)們相關(guān)疑問，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行實(shí)習(xí)和擇業(yè)指導(dǎo)。3、供需見面會(huì)前安排專門的實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，從目前社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)、企業(yè)對(duì)人才的需求及要求、招聘前的準(zhǔn)備工作、應(yīng)聘及進(jìn)廠工作后的注意事項(xiàng)、學(xué)院對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的要求等方面分期分批地對(duì)同學(xué)們進(jìn)行講解，讓同學(xué)們真正走好步入職場(chǎng)的第一步。4、供需見面會(huì)前邀請(qǐng)濱州愉悅家紡有限公司、淄博大染坊絲綢發(fā)展有限公司等知名公司的專家來(lái)校作專題報(bào)告。參加人員：班主任、系專職教師、實(shí)習(xí)學(xué)生、輔導(dǎo)員。5、實(shí)習(xí)紀(jì)律要求1）指導(dǎo)教

39、師要認(rèn)真履行職責(zé)，盡職盡責(zé)，以身作則，身傳言教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，切實(shí)指導(dǎo)好、帶好、管理好學(xué)生，確保教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)的完成。2）實(shí)習(xí)學(xué)生必須服從分配，按時(shí)上崗，自始至終參加實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，努力完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。3）實(shí)習(xí)學(xué)生要強(qiáng)化組織觀念，牢記“安全第一”，嚴(yán)于律己，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)學(xué)生職責(zé)。嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，確保安全，杜絕任何人身和財(cái)產(chǎn)安全事故的發(fā)生。4）在實(shí)習(xí)過程中，發(fā)生重大問題，要及時(shí)向校（系）企雙方報(bào)告。5）實(shí)習(xí)單位確定后，不得無(wú)故變更，確需變更，須向系寫出書面申請(qǐng)，經(jīng)就業(yè)辦征得實(shí)習(xí)單位同意后，方可調(diào)換實(shí)習(xí)單位。6）每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生都要自覺地嚴(yán)格遵守學(xué)生行為準(zhǔn)則，樹立良好的學(xué)生形象和社會(huì)責(zé)任感。七、

40、頂崗實(shí)習(xí)的管理1、畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)在系部的領(lǐng)導(dǎo)部署下，實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生較為集中的企業(yè)，要求指導(dǎo)老師到實(shí)習(xí)單位進(jìn)行全天候監(jiān)督，定期檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生較少的企業(yè)，采用不定期檢查的形式，可以到企業(yè)直接指導(dǎo)，也可用電話聯(lián)系、了解、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)情況，同時(shí)與實(shí)習(xí)單位保持聯(lián)系，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行共同管理和指導(dǎo)。2、實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求1）自覺遵守學(xué)校規(guī)定的實(shí)習(xí)紀(jì)律，遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度、安全技術(shù)規(guī)則和操作規(guī)程，按照實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃完成規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)。2）服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，尊重實(shí)習(xí)單位的教師和工程技術(shù)管理人員，虛心學(xué)習(xí)；除完成實(shí)習(xí)任務(wù)外，主動(dòng)協(xié)助實(shí)習(xí)單位做力所能及的公益勞動(dòng)。3）實(shí)習(xí)前，預(yù)習(xí)

41、指定的內(nèi)容，明確實(shí)習(xí)的目的、要求、方法和步驟，并做好準(zhǔn)備工作。4）按實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求，嚴(yán)肅認(rèn)真地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，做好實(shí)習(xí)記錄，按時(shí)完成實(shí)習(xí)作業(yè)，認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，參加實(shí)習(xí)考核。5）樹立安全意識(shí)，重視實(shí)習(xí)安全，按規(guī)定穿戴勞動(dòng)保護(hù)用品，不做與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的事，未經(jīng)允許不動(dòng)用其它設(shè)備和工具，不擅離實(shí)習(xí)地點(diǎn)，有事向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師請(qǐng)假。6）愛護(hù)實(shí)習(xí)單位的設(shè)施、設(shè)備，妥善保管實(shí)習(xí)工具、設(shè)備，如有損壞和丟失，及時(shí)報(bào)告，酌情賠償。7）實(shí)習(xí)完畢，按要求關(guān)閉實(shí)習(xí)設(shè)施、設(shè)備，整理實(shí)習(xí)場(chǎng)所衛(wèi)生，由指導(dǎo)教師檢查確認(rèn)后，方能離開實(shí)習(xí)場(chǎng)所。3、本次教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)行“分級(jí)負(fù)責(zé)，崗位管理”的機(jī)制，各崗位的職責(zé)如下：A、系部的主要職

42、責(zé)為：1）負(fù)責(zé)統(tǒng)籌教學(xué)實(shí)習(xí)的全過程的組織安排和制訂實(shí)施計(jì)劃。2）檢查教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)，解決實(shí)習(xí)過程中存在的問題。3）溝通處理好與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系，研究處理實(shí)習(xí)學(xué)生的有關(guān)問題。4）審定畢業(yè)論文題目，選聘指導(dǎo)教師，組織論文答應(yīng)。5）利用染化系網(wǎng)頁(yè)（實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)專欄）發(fā)布院系的指示和實(shí)習(xí)情況。B、指導(dǎo)教師的職責(zé)C、實(shí)習(xí)學(xué)生的主要職責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生“頂崗實(shí)習(xí)”，表明學(xué)生具有雙重身份。既是一名學(xué)生又是本企業(yè)頂崗的一名員工。因此實(shí)習(xí)生也具有雙重的任務(wù)和職責(zé)：1）在頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)踐中努力完成專業(yè)技能的學(xué)習(xí)任務(wù)。2）在實(shí)習(xí)期間，必須強(qiáng)化職業(yè)道德意識(shí)，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的實(shí)習(xí)生和文明禮貌的員工。3）服從領(lǐng)導(dǎo)

43、，聽從分配，自覺遵守企業(yè)和學(xué)校的規(guī)章制度，做到按時(shí)作息，不遲到，不誤工，不做損人利己、有損企業(yè)形象和院系聲譽(yù)的事情。4）認(rèn)真做好崗位的本職工作，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業(yè)務(wù)技能。5）按照教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃和各崗位特點(diǎn)，安排好自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，按時(shí)按質(zhì)完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。6）要有高度的安全防范意識(shí)，切實(shí)做好安全工作。八、考核方案1、學(xué)生返校時(shí)需提交的材料學(xué)生實(shí)習(xí)頂崗結(jié)束時(shí)需提交以下材料：學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核鑒定表、實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié)以及實(shí)習(xí)期間取得的技術(shù)成果資料和獲獎(jiǎng)證書等教務(wù)處、系部要求上繳的相關(guān)材料。2、實(shí)習(xí)考核的組織由系部安排有關(guān)教研室，明確負(fù)責(zé)人、組成頂崗實(shí)習(xí)考評(píng)小組

44、。按考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告評(píng)議打分，并做到公平、公正、合理。3、頂崗實(shí)習(xí)的考核成績(jī)?cè)u(píng)定：為了全面考核學(xué)生實(shí)習(xí)期間的取得成果和綜合能力鍛煉情況，考核從實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié)報(bào)告、單位鑒定、畢業(yè)答辯4個(gè)方面綜合評(píng)定成績(jī)。實(shí)習(xí)日志評(píng)閱占20%、實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié)報(bào)告評(píng)閱占40%，實(shí)習(xí)單位表現(xiàn)（以單位鑒定和實(shí)習(xí)成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)）占20%，答辯成績(jī)占20%。九、實(shí)習(xí)總結(jié)頂崗實(shí)習(xí)考核結(jié)束后，組織相關(guān)部門人員召開實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)，就頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。頂崗實(shí)習(xí)相關(guān)資料安排專人負(fù)責(zé)，專人收繳，分類保管，按時(shí)上繳學(xué)院相關(guān)部門。十、日程安排表本次頂崗實(shí)習(xí)從09年7月起至10年7月。具體日程如下：項(xiàng)目時(shí)間安排工作

45、內(nèi)容負(fù)責(zé)人（參與人）實(shí)習(xí)單位落實(shí)11.2011.30學(xué)生與用人單位接洽，確定實(shí)習(xí)單位；系部與實(shí)習(xí)單位接洽，確定實(shí)習(xí)事宜。郭常青、王開苗、肖俊梅指導(dǎo)教師確定11.20至學(xué)生離校前確定指導(dǎo)教師，培訓(xùn)指導(dǎo)教師，為每名學(xué)生確定指導(dǎo)教師郭常青、王開苗、肖俊梅實(shí)習(xí)文件印發(fā)11.20至學(xué)生離校前撰寫、印發(fā)實(shí)習(xí)大綱、實(shí)習(xí)計(jì)劃書、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，論文指導(dǎo)書、確保學(xué)生人手一份王開苗、肖俊梅實(shí)習(xí)信息匯總11.20至學(xué)生離校前聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。收集實(shí)習(xí)信息，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，傳達(dá)相關(guān)信息李晨、實(shí)習(xí)班班主任實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)11.20至學(xué)生離校前召開班主任專題會(huì)議，學(xué)習(xí)學(xué)院下發(fā)的相關(guān)文件，分期分批安排的實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)，邀請(qǐng)企業(yè)專家來(lái)校作專題報(bào)

46、告郭常青、王開苗、肖俊梅、實(shí)習(xí)班班主任教師指導(dǎo)實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)全過程落實(shí)院系布置的各項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格考核學(xué)生，作好學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定，加強(qiáng)實(shí)習(xí)生的思想政治教育和遵紀(jì)守法教育，確保學(xué)生安全郭常青、王開苗、肖俊梅、顧樂華、帶隊(duì)教師、實(shí)習(xí)班班主任系部實(shí)習(xí)檢查頂崗實(shí)習(xí)全過程檢查教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)，解決實(shí)習(xí)過程中存在的問題，溝通處理好與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系，研究處理實(shí)習(xí)學(xué)生的有關(guān)問題郭常青、王開苗、肖俊梅、顧樂華、實(shí)習(xí)班班主任實(shí)習(xí)階段總結(jié)2010年7月組織相關(guān)部門人員召開實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)，就頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。王開苗、肖俊梅、李晨網(wǎng)上就業(yè)簽約2010年4-7月通知到人，指導(dǎo)、督促網(wǎng)上簽約李晨、實(shí)習(xí)班班主任實(shí)

47、習(xí)成績(jī)考核2010年7月學(xué)生相關(guān)材料的收繳，實(shí)習(xí)考核的組織、評(píng)定王開苗、肖俊梅、李晨、實(shí)習(xí)班班主任實(shí)習(xí)資料匯總2010年7月安排專人負(fù)責(zé)，專人收繳，分類保管，按時(shí)上繳學(xué)院相關(guān)部門李晨信息工程系2010屆?？茖W(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作方案一、目的、依據(jù)為確保本屆畢業(yè)生順利找到相應(yīng)崗位參加實(shí)習(xí)，提高畢業(yè)生學(xué)校與實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)與就業(yè)的零過渡，我系依照魯教高字200912號(hào)山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)高等職業(yè)院校頂崗實(shí)習(xí)工作的意見以及魯絲院字200836號(hào)山東絲綢紡織職業(yè)學(xué)院實(shí)習(xí)教學(xué)管理辦法的文件精神，在總結(jié)2009屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)工作的同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行2010屆畢業(yè)生?？茖哟蔚慕虒W(xué)計(jì)劃，針對(duì)畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)中的相關(guān)涉及內(nèi)

48、容做出具體的安排與部署，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)我系2010屆畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行和圓滿完成。二、組織機(jī)構(gòu)職務(wù)姓名具體分工內(nèi)容組 長(zhǎng)劉仰華1、我系頂崗實(shí)習(xí)工作方案的制定及部署2、對(duì)畢業(yè)生在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)情況的抽查3、對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)的審核督導(dǎo)組成員專業(yè)協(xié)調(diào)員王麗艷張森魏艷梁甜甜1、學(xué)生實(shí)習(xí)前思想指導(dǎo)2、全方位多角度把握畢業(yè)生實(shí)習(xí)情況3、階段性實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)的組織4、針對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)各個(gè)階段的相關(guān)事宜進(jìn)行協(xié)調(diào)，對(duì)供需交流會(huì)之外的企業(yè)單位來(lái)校進(jìn)行招聘工作進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排接待等工作評(píng)定組成員劉仰華(組長(zhǎng))、王麗艷張森、魏艷、梁甜甜房屹、王錫強(qiáng)、李傳良劉曉君1、指導(dǎo)學(xué)生與企業(yè)單位簽訂網(wǎng)上就業(yè)協(xié)議書2、公平公正的對(duì)每

49、一名畢業(yè)生進(jìn)行最終的實(shí)習(xí)評(píng)定，寫出相應(yīng)實(shí)習(xí)總結(jié)評(píng)定報(bào)告系部聯(lián)系人邊亮1、負(fù)責(zé)本系學(xué)生就業(yè)聯(lián)絡(luò)工作，協(xié)調(diào)就業(yè)辦公室、就業(yè)單位等各項(xiàng)工作2、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本系畢業(yè)班班主任，做好就業(yè)信息匯總、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)更新等3、及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生就業(yè)過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，并做出快速協(xié)調(diào)、響應(yīng)畢業(yè)生直接聯(lián)系人（班主任）梁甜甜張森1、所管理班級(jí)學(xué)生的實(shí)現(xiàn)前的動(dòng)員和心理輔導(dǎo)2、學(xué)生實(shí)習(xí)過程中的定期與不定期聯(lián)系3、不定期與學(xué)生的實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員進(jìn)行聯(lián)系，掌握班內(nèi)學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)態(tài)4、督促并指導(dǎo)學(xué)生按時(shí)與單位簽訂就業(yè)協(xié)議書5、負(fù)責(zé)學(xué)生相關(guān)畢業(yè)手續(xù)的辦理三、實(shí)習(xí)對(duì)象我系2010屆?？飘厴I(yè)生共計(jì)93人，其中計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)45人（班主任

50、：梁甜甜），通信技術(shù)專業(yè)48人（班主任：張森）。四、實(shí)習(xí)單位落實(shí)1、畢業(yè)生專業(yè)定位計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生是我系計(jì)算機(jī)專業(yè)的第二屆高中起點(diǎn)的專科學(xué)生，此專業(yè)的辦學(xué)方向始終依照市場(chǎng)的就業(yè)來(lái)做參考，針對(duì)上屆專科畢業(yè)生的就業(yè)情況，在本屆專業(yè)教學(xué)上，更加側(cè)重于實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力的培養(yǎng)，因此，本屆畢業(yè)生的就業(yè)方向?qū)⒍ㄎ辉诟鞔笾行⌒推髽I(yè)單位的網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)站建設(shè)及程序開發(fā)等方面，前期就業(yè)方向也可定位在數(shù)據(jù)庫(kù)及管理、圖像處理及動(dòng)畫制作等方面，以上涉及的崗位群中的相關(guān)崗位就業(yè)形勢(shì)較為樂觀，社會(huì)需求量大，根據(jù)企業(yè)單位規(guī)模不同，對(duì)學(xué)生的能力要求也有不同的層次，更加適合學(xué)生擇業(yè)就業(yè)。通信技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生是我系

51、通信專業(yè)的第一屆高中起點(diǎn)的?？茖W(xué)生，本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生貼近企業(yè)需求，工作適應(yīng)性強(qiáng)，有較強(qiáng)的吃苦耐勞精神和較高的職業(yè)道德水平，具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)與技能素質(zhì)，本屆畢業(yè)生的就業(yè)方向?qū)⒍ㄎ辉谂c通信相關(guān)企業(yè)單位的通信設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)和維修，移動(dòng)通信和無(wú)線通信的平臺(tái)搭建，通信產(chǎn)品的開發(fā)、生產(chǎn)管理及通信設(shè)備的銷售等方面，以上涉及的崗位群中的相關(guān)崗位就業(yè)形勢(shì)較為樂觀，社會(huì)需求量大，根據(jù)企業(yè)單位規(guī)模不同，對(duì)學(xué)生的能力要求也有不同的層次，更加適合學(xué)生擇業(yè)就業(yè)。2、實(shí)習(xí)單位落實(shí)2009年11月20日畢業(yè)生參加學(xué)院組織的企業(yè)人才供需見面會(huì)，進(jìn)行求職與求才的雙向選擇，大部分學(xué)生將通過該供需見面會(huì)，初步確定自己的實(shí)習(xí)

52、單位。11月20日至12月3日，為期兩周，畢業(yè)生將陸續(xù)與實(shí)習(xí)單位接洽，地點(diǎn)為學(xué)院合堂教室或者直接前往實(shí)習(xí)單位參加面試或者復(fù)試。此時(shí)間段，由畢業(yè)生的直接聯(lián)系人（班主任）負(fù)責(zé)，及時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生的實(shí)習(xí)單位及實(shí)習(xí)的相關(guān)進(jìn)度進(jìn)展情況。12月4日統(tǒng)計(jì)初表上報(bào)系部聯(lián)系人及督導(dǎo)組。督導(dǎo)組核實(shí)畢業(yè)生實(shí)習(xí)單位，并進(jìn)行初步溝通聯(lián)系，確定今后聯(lián)系的方式方法。五、指導(dǎo)教師確定依照我系畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)組織機(jī)構(gòu)分工，各專業(yè)委派三至四名專職教師根據(jù)學(xué)生不同學(xué)籍層次進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)。督導(dǎo)組安排實(shí)習(xí)前動(dòng)員大會(huì)時(shí)，組織實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師與學(xué)生見面做初步的交流。根據(jù)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)崗位情況，由系內(nèi)組織對(duì)指導(dǎo)教師進(jìn)行專項(xiàng)定向培訓(xùn)，加強(qiáng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)

53、化實(shí)習(xí)指導(dǎo)，確保頂崗實(shí)習(xí)取得成就。12月4日之前，由班主任負(fù)責(zé)將指導(dǎo)教師的相關(guān)資料信息（包括：姓名、手機(jī)號(hào)碼、辦公室電話、辦公室地點(diǎn)、電子信箱、QQ號(hào)碼、專業(yè)特長(zhǎng)等）告知每一名即將頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生。具體指導(dǎo)教師分工及職責(zé)如下表：工作分工姓名職責(zé)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)梁甜甜房屹王錫強(qiáng)李傳良1、針對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)。2、對(duì)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行崗位分類，根據(jù)教師專業(yè)教學(xué)特長(zhǎng)進(jìn)行責(zé)任人劃分，側(cè)重于網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)站建設(shè)及程序開發(fā)等。3、與企業(yè)單位崗位責(zé)任人溝通聯(lián)系，了解及探討社會(huì)人才需求、崗位技能需求，為專業(yè)教學(xué)改革提供相關(guān)信息資料。4、利用多種聯(lián)系溝通方式，定期及不定期的與實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行交流、指

54、導(dǎo)。5、指導(dǎo)學(xué)生完成頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)。通信技術(shù)專業(yè)魏艷劉曉君張森1、針對(duì)通信技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)。2、對(duì)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行崗位分類，根據(jù)教師專業(yè)教學(xué)特長(zhǎng)進(jìn)行責(zé)任人劃分，通信設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)和維修，移動(dòng)通信和無(wú)線通信的平臺(tái)搭建等。3、與企業(yè)單位崗位責(zé)任人溝通聯(lián)系，了解及探討社會(huì)人才需求、崗位技能需求，為專業(yè)教學(xué)改革提供相關(guān)信息資料。4、利用多種聯(lián)系溝通方式，定期及不定期的與實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行交流、指導(dǎo)。5、指導(dǎo)學(xué)生完成頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)。六、實(shí)習(xí)動(dòng)員1、班主任職責(zé)班主任針對(duì)班級(jí)學(xué)生情況要做好初步調(diào)研工作，穩(wěn)抓日常管理與教學(xué)管理，利用班會(huì)講解實(shí)習(xí)、就業(yè)的相關(guān)事宜，確保在學(xué)生離校實(shí)習(xí)之前對(duì)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)有較為明確的了解和認(rèn)識(shí)，要密切關(guān)注不同階段學(xué)生的心態(tài)變化，第一時(shí)間引導(dǎo)及解決。2、系輔導(dǎo)員職責(zé)輔導(dǎo)員要對(duì)畢業(yè)班級(jí)加強(qiáng)關(guān)注，配合系主任、畢業(yè)班班主任對(duì)學(xué)生做好相關(guān)引導(dǎo)工作，有效組織系學(xué)生會(huì)在校內(nèi)及校外周邊開