1、一年級下冊道德與法治教案王曉娟第一單元 我的生活好習(xí)慣教學(xué)目標(biāo)：1、 培養(yǎng)學(xué)生良好的用餐習(xí)慣，合理安排好自己的一日三餐。2、 培養(yǎng)學(xué)生不挑食不偏食的好習(xí)慣。3、 使學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。4、 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成做事情不拖拉的好習(xí)慣。 第1課活動內(nèi)容：餐桌上的學(xué)問活動過程： 一、故事屋 小白與小花 這是貓咪的一家，小白很貪吃，小花很挑食。貓媽媽為它們傷透了腦筋。過了一天又一天，小白已經(jīng)胖得爬不動了，小花餓得沒有力氣，它們都不能出去玩耍了。終于有一天，他們生病了。貓媽媽帶它們?nèi)タ床?，。同學(xué)生，大家想一想醫(yī)生叔叔會對它們說些什么呢？二、體驗館 學(xué)著安排自己的一日三餐，比一比看誰的安排更合理，并說說理由。

2、三、觀察哨 奇奇的餐廳有個很特別的地方：可以根據(jù)客人的需要配餐。小紅的牙齒經(jīng)常出血，奇奇說：你要多吃蔬菜和水果。小明經(jīng)常便秘，奇奇說：你要多吃雜糧和蔬菜，多喝水。小朋友們，我們在平時的用餐中一定要注意：不挑食不偏食。四、碰碰車小明說：吃零食不好。小紅說：吃零食好。小朋友們：你覺得誰說的對？為什么呢？五、交流會教材p5，他們哪些是不健康的不文明的用餐行為？六、寶典箱一粥一飯，當(dāng)思來處不易。第二課 活動內(nèi)容：愛清潔 講衛(wèi)生活動過程：一、故事屋小豬胖胖和他的伙伴們小豬和他的伙伴們一起踢足球，小豬是守門員，撲球很累，踢玩球，伙伴們都去湖邊沖澡，小豬說：我餓壞了，我先去吃東西。小豬回到家，豬媽媽正在準(zhǔn)備

3、午餐，小豬看見桌子上有很多水果，拿起一根香蕉就開始吃起來。豬媽媽說：你還沒有洗手呢？小豬當(dāng)做沒有聽見，吃飯就接著出去玩游戲。小伙伴們看見小豬過來，都跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，捂著鼻子。小豬想：大家為什么不和我玩呢？小朋友們：你們知道大家為什么不愿意和小豬玩了嗎？二、觀察哨誰是愛清潔講衛(wèi)生的小白鴿？對于不講衛(wèi)生的同學(xué)你想對她說些什么？三、小論壇為什么要講衛(wèi)生呢？講衛(wèi)生才能保持環(huán)境整潔。不講衛(wèi)生容易生病。四、體驗館1、洗手的五個步驟2、洗臉歌: 五、加油站小白鴿衛(wèi)生標(biāo)兵評選。你有哪些好習(xí)慣？第三課活動內(nèi)容：做事不拖拉活動過程：一、故事屋續(xù)編故事夢游拖拉國快到7點了，歡歡還在美美的夢鄉(xiāng)里，他夢見自己受到拖拉國的邀

4、請，去參加長跑比賽。發(fā)令槍一響，歡歡就向前沖，他跑了幾步，回頭一看。哈哈，后面的運動員有的在脫衣服，有的在系鞋帶。歡歡跑著跑著，慢慢的停了下來，因為他發(fā)現(xiàn)自己是跑在最前面的，他摸著頭很疑惑，為什么他們都不跑了呢？跑道邊上一個小孩子對著他喊道：倒數(shù)第一出現(xiàn)了，倒數(shù)第一出現(xiàn)了。歡歡說：我是第一名。周圍的人都笑了。歡歡很奇怪，大家為什么都要笑話他呢？很快，歡歡就跑到了終點，他沒有迎來歡呼聲，他悶悶的坐在終點等著其他選手。幾個小時以后，比賽終于結(jié)束了。歡歡是最后一名。國王告訴他說：我們這個比賽叫做拖拉國運動會。歡歡終于懂了。小朋友們，你們懂了嗎？二、觀察哨你做事拖拉嗎？假如做事拖拉，你覺得會產(chǎn)生什么后

5、果？三、朗讀角明日歌明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。四、體驗館給放學(xué)后要做的事情排排隊，學(xué)習(xí)管理自己的時間。五、加油站告別拖拉的方法： 做事要專心，做事要有計劃，要分清主次。你學(xué)到了什么？第四課活動內(nèi)容：過好每一天活動準(zhǔn)備：一個時鐘。一個骰子。活動過程：活動一：一日生活巧安排。 應(yīng)該怎樣合理安排自己的一日生活呢？1、作息時間安排表2、先學(xué)習(xí)后玩耍3、邊吃早飯邊聽新聞4、一邊走路一邊背課文5、一邊幫媽媽做家務(wù)一邊背英語?；顒佣何液蜁r間做朋友老師扮演時間老人，按一天的活動安排撥動時針和分針，小朋友做相應(yīng)的動作。活動三：爭做最美小星星教材P16分組和孩子一起玩游戲。游戲規(guī)則： 1、

6、四人一個小組，2、沒人一次投骰子，按點數(shù)走棋。3、先到終點著獲勝。注意，這個游戲內(nèi)容可以選擇室外提前準(zhǔn)備好場地進(jìn)行，先把這個場地畫好，然后依次參加，也可以讓每個組的成員當(dāng)棋子站在賽場上進(jìn)行比賽，這樣會更有趣。第二單元 學(xué)校生活真快樂教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生的自信心。2、引導(dǎo)學(xué)生遇事要和大人溝通。3、使學(xué)生保持積極樂觀向上的態(tài)度。第4課單元體驗活動 過好每一天活動內(nèi)容：我進(jìn)步，我高興活動過程：一、故事屋小熊上學(xué)記過去，小熊上學(xué)的時候通常情況下，是，先玩玩具，搶著玩。山羊老師在上課的時候。小熊，就去外面出蝴蝶老師讓他認(rèn)這個字他不會認(rèn)現(xiàn)在，小朋友們做游戲的時候小熊，排好隊。一個一個的來，他是最遵守紀(jì)律

7、的。山羊老師上課的時候小熊，非常認(rèn)真。隨便出一個字，小熊都能夠認(rèn)出來。小朋友們，你們看一看小熊取得了哪些進(jìn)步嘛。二、加油站你取得了哪些進(jìn)步？請寫在蘋果上涂成紅色。比如說，能主動關(guān)心同學(xué)。上課注意力更集中了自信心增強了是寫得更工整呢小朋友們嗎？去的這么多進(jìn)步，你的心情怎樣了？三、交流會1、功夫不負(fù)有心人，我通過自己的努力，終于考了100分。2、我們兩個人合作，中原取得了冠軍。3、我畫的畫，獲得了一等獎。他們?yōu)槭裁磿〉眠@樣的進(jìn)步呢三、碰碰車1、小明說：我不想寫作業(yè)。小紅說：老師說學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，這是教育法規(guī)定的。小朋友們，小明說的對嗎？2、上體育課的時候小剛，不想跳繩，她說我

8、已經(jīng)達(dá)標(biāo)了。小紅說只有多練習(xí)才能跳的更好啊。小朋友們，他們兩個人誰也想法對呢。同學(xué)們，我們要知道不，進(jìn)則退，我們要繼續(xù)努力喲。五、寶典箱和大家一起來讀一讀，王之渙的登觀雀樓。欲窮千里目，更上一層樓。第5課活動內(nèi)容：成長的煩惱活動過程：一、故事屋擼擼豬的煩惱一天早上，擼擼豬去上學(xué)，山羊老師點他上黑板聽寫，擼擼豬寫錯了，山羊老師批評了他。他難過極了。體育課，小猴不和他講話。做游戲，小羊誣蔑擼擼豬踩他。班上評選優(yōu)秀學(xué)生，擼擼豬沒有被選上。他傷心極了。回家的路上，擼擼豬說：真煩。同學(xué)們：你們說說擼擼遇到了哪些煩惱呢？二、觀察哨1、做作業(yè)時候，小明傷腦筋的說：為什么我的字總寫不好呢？今天評選優(yōu)秀學(xué)生，小

9、剛當(dāng)選了，小明小聲說：又是他！2、小輝一回到家就開始玩平板游戲，他正玩得帶勁，突然想起老師說的：不能老玩電腦，可是游戲那么好玩，真的不想放棄。小輝煩死了！3、小玉翡翠喜歡做船模，可是媽媽非要她去學(xué)習(xí)跳舞，她一想起來就好煩心。這些煩惱你們有過嗎？三、游樂場P24-25勇登陽光島游戲規(guī)則：找到解決煩惱的辦法，就能獲得裝備，順利登上陽光島。第6課活動內(nèi)容：為你喝彩活動過程：一、觀察哨哪些同學(xué)值得我們喝彩？你想對他們說些什么？請小朋友們認(rèn)真的看看圖片然后在回答。還可以和同桌一起交流哦。二、交流會和同學(xué)面對面上學(xué)期，我們學(xué)校評選的優(yōu)秀學(xué)生，現(xiàn)在請他們給我們介紹一下經(jīng)驗吧？怎樣合理安排時間？1、多問幾個為

10、什么，這個方法真好！2、我要像他們一樣多讀書！三、實踐園1、小組合作，以為你喝彩為主題完成一幅小報。2、展示作品。3、評選最佳作品，制作黑板報！單元體驗活動活動內(nèi)容：向快樂出發(fā)活動過程：活動一：我參與，我快樂1、夾球游戲游戲規(guī)則：兩個人背靠背，中間夾著一個球，球落地失敗。2、端球游戲游戲規(guī)則：準(zhǔn)備兵乒球排，將乒乓球放在球拍上，端著向前走，另一只手不能扶著球，球如果滾落在地 ， 就要從起點重新開始。活動二、我成長，我快樂1、看誰系得好系紅領(lǐng)巾最棒的最漂亮的可以得分。2、看誰搭得高游戲規(guī)則：將紙杯搭得最高最穩(wěn)的人獲勝。3、看誰夾得多游戲規(guī)則：把玻璃珠用筷子從碗里夾到杯子里，夾得最多的人獲勝。活動三

11、、評選得分最高選手第三單元 自救自護我能行教學(xué)目標(biāo):1、在學(xué)習(xí)中使學(xué)生學(xué)會簡單的自救方法。2、使學(xué)生明白遠(yuǎn)離危險的一些秘訣。3、水火，風(fēng)雨雷電，地震等災(zāi)害出現(xiàn)后應(yīng)該如何自救？4、了解一些地震小常識。第四單元 溫暖你我他教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成和鄰里之間和睦相處，互幫互助的好習(xí)慣。2、培養(yǎng)學(xué)生用感恩的心態(tài)面對他人。3、培養(yǎng)他們養(yǎng)成自立自強的好品質(zhì)，并對殘疾人能奉獻(xiàn)出自己的愛心。第10課活動內(nèi)容:心中有他人活動過程:一、交流會學(xué)校新安了秋千，小朋友們都喜歡去那里玩耍?？墒切∶饕簧先ゾ筒幌聛怼Ｍ瑢W(xué)們都議論紛紛，有的人說：真討厭，不喜歡和他一起玩！有的人說：他已經(jīng)玩很久了，一直都不下來！我們以后不和

12、他一起玩了！小朋友們！你們知道大家為什么不和小明玩嗎？因為：小明很自私，只想自己開心，有好玩的不和別人分享！二、故事屋最美的巨人請同學(xué)們分組講故事，看誰講得最好！喬治是城里最邋遢的巨人，他穿著一個大棉襖和一雙涼鞋。有一天，喬治發(fā)現(xiàn)了一個新開的服裝店，他就走進(jìn)了服裝店里，買了一件大大的襯衣，他還買了一條領(lǐng)帶，一雙鞋子，還買了一雙黑色的新皮鞋。喬治剛走出了服裝店，準(zhǔn)備要回家的時候，就聽見了一個奇怪的聲音。他就問小鳥：“怎么了？”小鳥說：“我好冷啊，要是我有一條圍巾該多好??！” 喬治就把條紋領(lǐng)帶一圈一圈的帶到小鳥的脖子上。他就走到了小河邊，看見小熊坐在船上叫。他對小熊說：“你怎么了？”“還不是因為大

13、風(fēng)浪把我的船帆吹跑了，要是我有一個新船帆那該多好啊！”小熊說。喬治說：“別擔(dān)心?！闭f著，就把他的衣服脫下來系在了船上。他就邊走邊唱到：“條紋領(lǐng)帶送給了受凍的小鳥，衣服送給小熊作了船帆，你們瞧瞧我，我還是城里最美的巨人?！?喬治走過了一棟被燒毀的小房子，旁邊站著鼠媽媽和鼠寶寶。他問鼠媽媽怎么了?！斑€不是因為我們的房子被燒掉了，要是我們有一棟新房子那該多好?。　笔髬寢屨f。喬治就把自己的鞋子脫了下來，鼠媽媽和鼠寶寶趕緊爬進(jìn)了鞋子里?！肮?，還真是一棟溫暖的房子?！?他又往前走， 就穿過了一片沼澤地了，看見了小猴子在旁邊叫。他問：“你怎么了？”“還不是因為這片沼澤地把我全身都沾上了泥土，要是我有一座橋

14、的話那該多好??！”小猴說。喬治說:“別擔(dān)心?！闭f著就把他身上的皮帶解了下來，放在了沼澤地里。小猴就順著這個皮帶過了沼澤地。他回到家，到家門口時，看見那些他曾經(jīng)幫助過的動物站在他門口。小老鼠說：“喬治，快打開這個盒子，看看里面裝的是什么？” 喬治就解開了盒子上的帶子，發(fā)現(xiàn)里面是一頂金冠。喬治就帶上了金冠。其中一只小動物叫喬治把卡片打開。他看見卡片上寫著：最美的巨人喬治。“別人快樂，我也快樂！”喬治開心的笑了！為什么說他是最美的巨人！三、觀察哨鄰里之間要互幫互助，和睦相處！做事情要為他人多想想！小朋友們在這個愛的小院里，你有什么啟示呢？贈人玫瑰手有余香！四、小論壇。只有一本書，大家都想看，怎么辦?

15、大家輪流看！同學(xué)之間交往也充滿智慧哦！五、朗誦角我的心中有個你，你的心中有個他心中裝著你我他幸福溫暖像一家。第11課活動內(nèi)容：小手拉小手活動過程：一、觀察哨你遇到過類似的情況嗎？你是如何做的？1、同桌忘帶尺子了，我該怎么辦?2、小麗摔了一跤，好疼??！你會怎么做呢？3、小明忘記帶傘了，小紅該怎么做？二、故事屋開心湯小熊最愛喝湯。他每次燒一大鍋子湯，一口氣喝完，他覺得很開心。這一天，小熊打開冰箱，里面只剩下白菜了，用這一樣?xùn)|西燒湯是不是太簡單了?小熊想出個好辦法，他在門口貼一張紙條：“誰愿意和我一起來燒湯?”小猴來了，他說：“我有一點蘿卜，我們一起來燒湯?！毙▲B來了，他說：“我剛采到兩只新鮮蘑菇，

16、我們一起來燒湯?！毙±鲜笳f：“我沒有什么東西，但我有一瓶胡麻油和鹽，我們一起來燒湯?！币淮鬅狎v騰的湯燒好了。小老鼠給湯撒上麻油，大家伸著鼻子聞一下說：“好香好香的湯!”雖然每人只能喝到兩小碗，但大家都說：“這是世界上最好喝的湯!”小熊說：“我們來給湯取個名字吧!”小猴說：“喝了開心，就叫開心湯吧!”小熊說：“對，這才是真正的開心湯!”大伙拍手說：“好啊!我們明天再來燒開心湯”小朋友們，為什么說這是世界上最好喝的湯呢？三、交流會春游的時候，小明忘記帶吃的了，小麗馬上說：吃我的吧！小朋友們，幫助別人，得到別人的幫助會有怎樣的感受呢？答：被別人幫助很溫暖，幫助別人很快樂！四、碰碰車小明有一道題不會做

17、，正在思考，他的好朋友軍軍說：我們是好朋友，我來幫你做。小紅說：這樣好嗎？小朋友呢？軍軍這樣做對不對呢？五、體驗館同學(xué)們生病或遇到困難的時候，我們應(yīng)該怎么做呢？娜娜得了流感！躺在床上，沒有上學(xué)。同學(xué)們知道了，商量著我們?nèi)タ纯茨饶劝桑⌒≡普f流感會傳染的，我們怎么辦？小東靈機一動：我有辦法！下午，小東帶了很多氣球，他在氣球上寫著：祝你早日康復(fù)！娜娜推開窗戶，看見這么多氣球！開心極了！仿佛感冒已經(jīng)好了六、朗讀角勇敢地伸出我的收，熱情的拉起我的收，智慧的小手拉小手，愉快的成為好朋友！第12課活動內(nèi)容：他們需要關(guān)愛活動過程：一、觀察哨課本58面幾個圖分別講的是什么？圖一：盲人行走行道圖二：老弱病殘專座圖

18、三：二、體驗館在生活中，殘疾人有很多不方便的地方，我們來體驗一下吧！假如我們只有一只手！請同學(xué)們嘗試著試試把書裝進(jìn)書包了！假如我們失去了光明，請同學(xué)們蒙上眼睛看看能不能走出教室！三、法治窗每年5月第三個星期日為全國助殘日。四、故事屋假如給我三天光明作者：海倫凱勒我常想，要是每個人都會在成年早期突然失明、失聰幾天，也許是好事。漆黑會令人更珍惜視力；靜寂則能讓人明白聽到聲音是多么美妙。 我經(jīng)常問視力正常的朋友看到些什么。最近，我問一位剛?cè)ミ^樹林散步的朋友，在樹林里看見什么?“沒什么特別的。”她答。 “怎么可能呢?”我心想，“在樹林里走了一個小時，怎么可能沒見到值得注意的東西?”我雖然失明，但憑著觸

19、摸，也能發(fā)現(xiàn)數(shù)之不盡的有趣事物。我能感到樹葉柔嫩而對稱，又喜歡用手撫摸白樺光滑的樹干，或松樹粗糙的樹皮。春天時我順著樹枝摸過去，希望找到個新芽，找到大自然從冬眠醒來的征兆。有時，如果運氣好，我只須把手輕搭在一棵小樹上，便能感受到高歌小鳥的喜悅。 我常渴望能見到這些事物。既然光憑觸摸已得到那么大的樂趣，那么，能看見就必然可發(fā)現(xiàn)更多更精彩美麗的東西。因此，我常想像，假如我有三天時間視力正常，最盼望看見什么? 我會把這三天分為三部分。第一天，我要看看每一個一直善待我、陪伴我的人，感謝他們讓我的生命變得有意義。 我設(shè)法子用“心靈之窗”眼睛去洞察朋友的內(nèi)心世界；我自小就只能用指尖去“看”人家的臉，只能覺

20、察歡喜、悲痛，以及其他明顯的情緒變化。我須借觸摸朋友的臉去認(rèn)識他們。 視力正常，便一下子能看到眼前的人微妙的表情變化、肌肉的輕顫、手的擺動，從而更容易了解對方，那是多么令人愉悅的事啊。 但是，你可曾用眼去看過朋友的內(nèi)心世界?你看人時，是否總是隨便看看，僅僅記得住一些外在的特征?譬如，你能準(zhǔn)確描述五位好朋友的相貌嗎?我做過試驗，問一些男人可知道妻子的眼珠是什么顏色。那些男人大部分都面露尷尬或困惑的神情，承認(rèn)不知道。 啊，要是我有視力，哪怕只不過三天，要看的東西多得很!第一天我會很忙碌。我要把所有好朋友都請來，細(xì)看他們的臉，銘記他們種種源自內(nèi)心的漂亮的外在特征。我還會把眼光落在嬰兒的臉上，捕捉那種

21、充滿渴望、天真無邪的美人一旦成長，這種美就蕩然無存了。我也會去找一些書讀一讀，這些書都是別人給我朗讀的，讓我從而明白了一些深邃的人生道理。我還要看看兩頭忠心愛犬的眼睛，一只是嬌小的蘇格蘭犬，另一只是壯碩的大丹狗。下午我會到樹林里去散步，讓眼睛盡情享受大自然之美。我還會祈求上天賞賜一個五彩繽紛而壯觀的日落讓我看看。當(dāng)晚，我想我一定舍不得入睡。 第二天我會黎明即起，望著黑夜?jié)u漸轉(zhuǎn)變?yōu)榘滋?。好好欣賞那動人心弦的奇景。我會滿懷敬畏，靜看太陽用燦爛光芒喚醒沉睡的大地。這天我要匆匆瀏覽地球的過去與現(xiàn)在，看看人類發(fā)展的歷程。我會去歷史博物館，在那里我會看到濃縮了的地球史各人種和動物留下的生活痕跡。我也會看到

22、巨大的遠(yuǎn)古動物如恐龍、乳齒象等的化石；在人類憑智慧征服動物世界之前，這兩種動物曾主宰地球。然后我會去參觀藝術(shù)博物館。我曾經(jīng)摸過埃及古尼羅河流域的神雕像，對這些雕像頗為熟悉。我也摸過希臘巴特農(nóng)神廟中楣的復(fù)制品，感受過雅典武士沖鋒陷陣的動感。我尤其喜愛荷馬那滿面皺紋并有大胡子的雕像，因為我知道他明白失明是怎么一回事。在這第二天，我會細(xì)看人類制作的藝術(shù)品，希望借此探索人類的心靈。我要親眼看看我以前靠觸摸而認(rèn)識的各種事物。更妙的是，壯麗的繪畫世界會在我面前敞開?？上抑荒芸吹奖砻?。藝術(shù)家曾告訴我，想深入并真正了解藝術(shù)，首先必須培養(yǎng)出鑒賞力，必須從經(jīng)驗而學(xué)會如何欣賞線條、構(gòu)圖、造型和色彩。我要是視力正常

23、，一定會投身此令人神往的研究工作，這該是多么令人開心的妙事啊! 第二天傍晚我會在劇場或電影院里度過。我渴望看到由真人扮演而風(fēng)度翩翩的哈姆雷特，也渴望看到身穿伊麗莎白女王時代花花綠綠服飾的胖武士福斯塔夫。過去我無法欣賞到有節(jié)奏動作之美。我只能從地板的震動去感覺音樂的節(jié)拍，大約領(lǐng)略韻律帶來的喜悅，但是對于俄羅斯芭蕾舞蹈家巴甫洛娃的優(yōu)美舞姿，就只能想像。我想像她的舞姿一定悅目無比，是世界上最令人陶醉的景象。我曾從大理石雕像約略體會這種美；既然靜態(tài)的美已如此可愛，親眼見到動態(tài)的美，就更叫人激動了。 翌晨我會再次早起迎接黎明到來，急于發(fā)掘新的喜悅、新的美感。今天是第三天，我要在俗世里生活，置身于奔波營生

24、的人群中。紐約市市區(qū)就是我要去的地方。首先，我會站在熱鬧的街角望著其他人，試圖從他們的舉止動作和面部表情，去了解他們的日常生活?？吹叫θ?，我會開心；看到堅決的眼神，我會引以為榮；看到痛苦神色，我會同情。我會沿著第五大道漫步，游目騁懷，雙眼不聚焦于任何物體，而只是見到一片流淌不息、千變?nèi)f化的色彩。我相信，婦女衣服顏色形成的斑斕彩云一定蔚為奇觀，讓人百看不厭。不過，我要是視力正常，或計也會像大多數(shù)女人一樣過于注重款式，忽略了整個色彩的絢麗。離開第五大道，我會去游覽紐約市，包括貧民區(qū)、工廠，以及孩子愛去的公園。我前往移民聚居的地區(qū)，不用出國就領(lǐng)略到異國風(fēng)情。我會一直睜大眼睛，將一切幸福和痛苦景象都看

25、個仔細(xì)，希望可以助我深入了解別人的工作和生活。 我視力正常的第三天就要結(jié)束了。在這最后一天的晚上，在這余下的幾小時里，盡管也許還有很多嚴(yán)肅問題亟待我擠出一點時間去看看，我大概還是會跑進(jìn)劇場去看一出熱鬧的滑稽劇，好幫助我了解人類喜劇的真諦。午夜來臨，永恒的黑暗又再把我重重包圍。在那短短三天里，我當(dāng)然無法看盡我想看的事物，但一直等到黑暗再次降臨，我才明白實在有太多東西來不及看。 要是你知道自己三天之后就失明，你爭取時間去看的事物，也許跟我在上面所簡述的不一樣，但我確信，萬一你真的不幸遇上這種命運，你想要看的東西定和以往的截然不同。你會覺得眼前的一切都很珍貴，眼睛會把視野內(nèi)所有東西一一仔細(xì)觀賞。然后，你終于真正看到一個美麗的新世界。我想給有視力的人一個忠告：仿佛你明天就要失明，好好運用眼睛吧。對其他感官也應(yīng)該這樣。你要好好聆聽人類悅耳的說話聲、鳥兒的啁啾、交響樂團氣