1、第一次月考語文試卷一、積累與運(yùn)用（20分）1、古詩文默寫（12分）（1）子曰： “三人行，必有我?guī)熝伞?，-?！保?分）（2）子曰： “-，-，仁在其中矣。”（3）曹操龜雖壽中表明自己遠(yuǎn)大志向和抱負(fù)的詩句是：_，_。_，_。（4）李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中，把對友人的懷念之情托付給明月的詩句是： ， 。（5）君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。_，_。（李商隱夜雨寄北）（6）、綠樹村邊合，青山郭外斜。 ， 。（孟浩然過故人莊）(7)、清晨入古寺， ，曲徑通幽處， 。（常建題破山寺后禪院）（8）、公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“-?！毙峙唬骸??！?（2分）（9）、-，-。待到重陽

2、日，還來就菊花。2、（2分）下列各項中加點(diǎn)的字詞注音全對的是（ ）A.狡猾（jio） 時辰（ chng） 莫大（m） 感慨萬分（ki）B.安妮（n） 慚愧（chn） 爭執(zhí)（zn） 混為一談（hn）C.綽號（chu） 尷尬（gn） 威懾（ sh） 美不勝收（shng）D.呆板（di） 喉嚨（ lng） 傾向（qng） 花團(tuán)錦簇（jng）3、（2分）下列詞語書寫沒有錯誤的一項是（ ）A、樹杈 寒戰(zhàn) 訣別 不可抗拒 B、沉寂 爛慢 遮蔽 各得其所C、繁雜 敏感 拆散 行影不離 D、委屈 傷疤 覆蓋 喜出忘外4、（2分）下列句子中加線的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.在國歌的伴奏下，王琳和馬進(jìn)小心翼翼地

3、將國旗升上頂端，然后深深舒了口氣。B.臺上的主持人說： “下面我宣布本次比賽的結(jié)果，請大家洗耳恭聽?！盋、機(jī)敏的辦案警察根據(jù)現(xiàn)場的蛛絲馬跡，很快找到破案線索。D.她演講的時候，整個大廳鴉雀無聲，她的事跡深深感染了在場的每一個人。5、（2分）下列句子中有語病的一項是（ ）A.同學(xué)們寫作文一定要有真情實感，切忌不要胡編亂造。B.通過這次綜合實踐活動，使同學(xué)們對語文的學(xué)習(xí)興趣有了很大提高。C.春天的蘭州各大公園綻露出自然的清新和靈秀,成為人們春游的好時機(jī)。D.我們要隨時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的缺點(diǎn)并且及時改正。二、古詩文閱讀（21分）（一）陳太丘與友期（10分）陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去。去

4、后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中，日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。6、解釋加點(diǎn)的詞（6分）（1）太丘舍去：_ （2）尊君在不：_（3）下車引之：_ （4）陳太丘與友期行：_（5）去后乃至：_ （6）相委而去：_7、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（2分）與人期行，相委而去。_8、下列說法不正確的一項是( ) （2分） A文中第一句話點(diǎn)明了不守信用的人是客而不是陳太丘。 B“元方入門不顧”一句的意思是元方奮不顧身的進(jìn)去了。 C本文選自世說新語，是

5、由劉義慶組織一批文人編寫的。 D“尊君”、“家君”：前者是敬詞，對別人父親的一種尊稱；后者是謙詞，是對人稱自己的父親。（ 二）閱讀古文，完成下列題目（11分）子曰： “學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰： “吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰： “吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！弊釉唬?“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬?“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。精彩資訊，每日最新最熱隨時子曰： “賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！

6、”子曰： “知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！弊釉唬?“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！弊釉诖ㄉ显唬?“逝者如斯夫，不舍晝夜?！弊釉唬?“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?、下面句中“而”字用法不同于其它三項的是（ ）（2分）A、學(xué)而時習(xí)之 B 、溫故而知新 C、曲肱而枕之 D、學(xué)而不思則罔10、下面各項中加線詞解釋不正確的一項是（ ）（2分）A、人不知而不慍生氣 B、七十而從心所欲，不逾矩 超過C、人不堪其憂 可以，能夠 D、不舍晝夜 舍棄11、下面對各段賞析有誤的一項是（ ）（2分）A、從第二則中“三省吾身”的內(nèi)容來看，古代治學(xué)的人非常注重品德的修養(yǎng)。

7、B、第七則告訴我們，興趣才是最好的老師。知之、好之、樂之，道出了學(xué)習(xí)的三重境界。C、第八則和第六則一樣，都在強(qiáng)調(diào)“安貧樂道”的思想，在孔子看來，君子不會為物質(zhì)的享受而四處奔忙，粗茶淡飯就能讓他們樂在其中。D、第十則講的是做人要有理想，哪怕是一個普通人也要有敢于做統(tǒng)帥的想法。12、翻譯文中畫線的句子。（2分）13、論語是儒家經(jīng)典著作之一，其中有很多成語沿用至今，請至少寫出三個來（3分）三、現(xiàn)代文閱讀（23分）我的老師（節(jié)選）（10分）每逢放假的時候，我們就更不愿離開她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣?xùn)|西的情景。蔡老師！我不知道你當(dāng)時是不是察覺，一個孩子站在那里，對你是多么

8、的依戀！至于暑假，對于一個喜歡她的老師的孩子來說，又是多么漫長！記得在一個夏季的夜里，席子鋪在當(dāng)屋，旁邊燃著蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么時辰，我忽然爬起來，（甲）地往外就走。母親喊住我： “你要去干什么？” “找蔡老師”我（乙）地回答。 “不是放暑假了么？”哦，我才醒了?？纯茨菈K席子，我已經(jīng)走出六七尺遠(yuǎn)。母親把我拉回來，勸了一會兒，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老師?。≈两窕叵肫饋?，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比??！什么時候，我能再見一見我的蔡老師呢？ 14、選文中甲處應(yīng)填-；乙處應(yīng)填-。（2分）A.糊里糊涂 B.迷迷糊

9、糊 C.模模糊糊 D.稀里糊涂15、一般來說，孩子是期盼假期的，為什么“我”會覺得暑假“漫長”？（ 2分）16、選文中劃線句子使用了哪種表達(dá)方式？表達(dá)了“我”怎樣的感情？（ 3分）17、 “蔡老師！我不知道你當(dāng)時是不是察覺，一個孩子站在那里，對你是多么的依戀！”全文通篇用第三人稱，這里卻改用第二人稱“你”，表達(dá)效果又什么不同？（ 3分）（三）平分生命(10分)男孩與他的妹妹相依為命，父母早逝，他是她唯一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。然而災(zāi)難再次降臨在這兩個不幸的孩子身上，妹妹染上的重病需要輸血，但醫(yī)院的血液太昂貴，男孩沒錢支付任何費(fèi)用，盡管醫(yī)院已經(jīng)免去了手術(shù)的費(fèi)用，但是不輸血又不行，不輸血

10、妹妹就會死去。作為妹妹唯一的親人，男孩的血型與妹妹相符，醫(yī)院問男孩是否勇敢是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩稍一猶豫，10歲的大腦經(jīng)過一番深思熟慮。終于點(diǎn)了點(diǎn)頭，鄭重而嚴(yán)肅地點(diǎn)頭。仿佛作出了一個極其重大的決定。臉上洋溢著勇氣與責(zé)任的神情 。抽血時男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向臨床的妹妹微笑，抽血后男孩躺在床上一動不動，目不轉(zhuǎn)睛地看著醫(yī)生將血液注入妹妹體內(nèi)，一切手術(shù)完畢，男孩停止了微笑，聲音顫抖地問：“醫(yī)生，我還能活多長時間?！贬t(yī)生正想笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了，在男孩10歲的大腦中，他認(rèn)為輸血會失去生命，但他仍肯輸血給妹妹，在那一瞬間，男孩所做出的決定付出了一生的勇敢，并下定了

11、死亡的決心。醫(yī)生的手心滲出了汗，他握緊了男孩的手說：“放心吧！你不會死的，輸血不會丟掉生命。”男孩眼中放出了光彩：“真的，那我還能活多少年?！?醫(yī)生微笑著，充滿愛心：“你能活到100歲，小伙子，你很健康！”男孩從床上跳到地上，高興的又蹦又跳，他在地上轉(zhuǎn)了幾圈確認(rèn)自己真的沒事時，他又挽起了胳膊剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給我妹妹吧！我們兩個每人活50年?！彼械娜硕急徽痼@了，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私最純真的諾言。同別人平分生命，即使親如父子，恩愛如夫妻，又有幾人能如此坦誠如此心甘情愿的說出并做到呢。18、從全文看，“男孩愛妹妹勝過愛自己”主要表現(xiàn)

12、在哪兩件事上？請概括回答。（4分）_19、第段畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法？男孩眼中為什么會“放出了光彩”？（3分）_20、文中的“男孩”具有怎樣的品質(zhì)？用自己的話回答。（3分） _四、名著閱讀（5分）小小的花/也想抬起頭來/感謝春光的愛/然而深厚的恩慈/反使他終于沉默/母親??！/你是那春光么？21、這首詩主要表達(dá)什么樣的主題。請根據(jù)詩集的內(nèi)容，說說該詩集主要包括哪三方面的內(nèi)容。（3分） 22、在作家的荷葉母親中也有一首小詩：“母親啊/你是荷葉/我是紅蓮/心中的雨點(diǎn)來了/除了你/誰是我再無遮攔的天空下的隱蔽？”從這兩首小詩中，你感受到作家的小詩有什么特點(diǎn)？（ 2分） 五、綜合性學(xué)習(xí)。（4分）近年來，隨著環(huán)保意識的提高，越來越多的人們選擇“低碳生活”。校學(xué)生會準(zhǔn)備舉辦“低碳生活在身邊”的校園宣傳活動。請你閱讀材料，完成下列任務(wù)。材料 關(guān)于“是否關(guān)注低碳生活”的調(diào)查（共84人）是否關(guān)注低碳生活人數(shù)比例（%）肯定關(guān)注2833一定程度上關(guān)注4250不太關(guān)注67不關(guān)注810 來自中國低碳