1、谷庚小學(xué)20152016學(xué)年第二學(xué)期家鄉(xiāng)的櫻桃綜合實(shí)踐實(shí)施方案一、課題：家鄉(xiāng)的櫻桃二、活動(dòng)對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生三、活動(dòng)背景烏當(dāng)區(qū)下壩鎮(zhèn)位于 烏當(dāng)區(qū)的東北部，東與龍里接壤，南接偏坡、東風(fēng)，西低水田、新堡，北與百宜鄉(xiāng)相連，全鄉(xiāng)總面積106.27平方公里，占全區(qū)面積11.1%。下壩鎮(zhèn)屬亞熱帶季風(fēng)溫?zé)釁^(qū)，平均溫度15，平均海拔1250m，最低為827m，下壩鎮(zhèn)已發(fā)展櫻桃、枇杷等優(yōu)質(zhì)水果5500余畝，1300余戶農(nóng)戶擁有自己的果園。家鄉(xiāng)的櫻桃這個(gè)主題活動(dòng)，是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)櫻桃進(jìn)行深入的了解的同時(shí)，激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。四、活動(dòng)思路依照綜合實(shí)踐活動(dòng)三個(gè)階段九個(gè)環(huán)節(jié)的原則，圍繞下壩鎮(zhèn)的特色水果，讓學(xué)生根據(jù)自己的情

2、感和對(duì)生活的認(rèn)知，主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，信息渠道多樣化，在好奇心和求知欲的驅(qū)使下，從了解家鄉(xiāng)的櫻桃這個(gè)角度出發(fā)，感知家鄉(xiāng)的美好，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。五、活動(dòng)內(nèi)容安排本課題預(yù)設(shè)在本學(xué)期用時(shí)19周完成，安排如下：（一）第一階段:確定主題；分解子課題 1課時(shí) 小組活動(dòng)方案擬定 2課時(shí) 完善小組活動(dòng)方案，制定個(gè)人計(jì)劃 3課時(shí) 第一階段個(gè)人評(píng)價(jià) 3課時(shí)（二）第二階段：學(xué)會(huì)采訪；采訪計(jì)劃的制定 5課時(shí) 如何有效的整理資料 5課時(shí) 第二階段學(xué)生活動(dòng)評(píng)價(jià)與總結(jié) 6課時(shí)（三）第三階段：成果展示方案的制定 6課時(shí) 成果匯報(bào) 7課時(shí) 四、活動(dòng)的目的和意義： 1、培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手和勇于實(shí)踐的精神，親身經(jīng)

3、歷實(shí)踐過(guò)程，了解櫻桃的價(jià)值和種類。2、通過(guò)采訪和調(diào)查，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生收集信息、處理信息、運(yùn)用信息的能力。以小組合作的形式開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助的合作意識(shí)。 3、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子能夠更清楚地了解家鄉(xiāng)櫻桃的種類和特點(diǎn)、櫻桃的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及經(jīng)濟(jì)價(jià)值，把對(duì)家鄉(xiāng)櫻桃的驕傲與自豪升華為愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的情感，感受櫻桃給家鄉(xiāng)人民帶來(lái)的幸福生活。五、活動(dòng)采用的主要方法：采訪 查閱文獻(xiàn) 實(shí)地走訪等。六、具體實(shí)施步驟：第一階段（一至五周）1、開(kāi)學(xué)給學(xué)生交流的機(jī)會(huì)，讓他們根據(jù)自己的興趣交流討論確定主題。2、學(xué)生根據(jù)各自興趣、習(xí)慣自由組合成小組。評(píng)選小組長(zhǎng)及組內(nèi)分工。3、提煉子課題，引導(dǎo)學(xué)生完成小組活動(dòng)

4、方案并制定個(gè)人計(jì)劃。4、第一階段個(gè)人評(píng)價(jià)。第二階段（五至十三周）1、小組內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生嘗試運(yùn)用并初步學(xué)會(huì)采訪、實(shí)地考察、資料的索取、查閱等收集信息的各種基本方法，對(duì)所收集的信息進(jìn)行初步的分析和處理，從中提取所需要的資料。通過(guò)實(shí)地參觀的現(xiàn)狀寫(xiě)日記、采訪相關(guān)人員、上網(wǎng)查詢資料等方式收集了有關(guān)自己主題的信息，主動(dòng)地探索，解決自己選擇確定的問(wèn)題。2、第二階段的活動(dòng)評(píng)價(jià)與總結(jié)。（老師根據(jù)需要給學(xué)生提供必要的幫助。）第三階段（十三至十九周）1、交流展示，準(zhǔn)備反饋活動(dòng)成果。經(jīng)過(guò)以上兩個(gè)階段階段，同學(xué)們收集到了大量資料，研究可以告一段落。這時(shí)，需要教師將活動(dòng)引向深入。引導(dǎo)學(xué)生討論并確定準(zhǔn)備怎么展示這些活動(dòng)成果?？梢哉f(shuō)說(shuō)自己