1、,地毯下的塵土,林賽,莫德,童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張的手段，采用擬人手法，來塑造形象，反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育。語言通俗、生動(dòng)、故事情節(jié)往往曲折，引人入勝。,什么是童話？,美德書簡介,美德書由美國前教育部長威廉 貝內(nèi)特編著。這本書內(nèi)容豐富，選材多樣，包括寓言、童話、傳記、法典、歷史傳說等多種形式，涉及到從古代到現(xiàn)代的大時(shí)間跨度以及從歐洲到北美的大地理范圍，是一部世界性的美德寶典。,閱讀課文，邊閱讀邊思考：,1、請給加點(diǎn)字注音,2、請同學(xué)簡單說說課文講了一個(gè)什么故事？,3、你在這個(gè)故事中看到了米妮小姑娘的哪些美好的品質(zhì)呢？,1、請給加點(diǎn)字注音,（qing）,（

2、lng）,（hu）,（r）,（jun）,（zh）,（zhu）,（jn）,整體感知,試用簡潔的語言概述故事的結(jié)構(gòu)。,情節(jié)結(jié)構(gòu),米妮家里貧窮，母親又病了，自己外出求職。,米妮應(yīng)小矮人的要求留下，幫他們干活。,米妮因未掃地毯下的塵土而內(nèi)心不安，最后掃了地毯下的塵土。,米妮以真誠獲得了回報(bào)，在以后工作中總是一絲不茍。,米妮誤入小矮人的家，并打掃干凈臟亂的房子。,你在這個(gè)故事中看到了米妮小姑娘的哪些美好的品質(zhì)呢？,勤勞能干、善良、誠實(shí)認(rèn)真！,閱讀課文，邊閱讀邊思考：,作者把正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的手法主要運(yùn)用在表現(xiàn)米妮的哪種品質(zhì)上？,勤勞能干,課文分析,請把表現(xiàn)米妮勤勞能干的有關(guān)語句找出來。,“她的兩

3、個(gè)女兒把家里收拾得干干凈凈，像一只新的發(fā)夾一樣光鮮?！?（正面描寫）,課文分析,“她的姐姐米妮就洗盤子，擦地板，把家里弄得漂漂亮亮的?！?（正面描寫）, 第7自然段，“一跨進(jìn)門，她就吃驚地縮回了腳到處都落滿了塵土”后來小矮人回到家對米妮的贊美“你剛來時(shí)我們的房子的樣子有點(diǎn)慘，但現(xiàn)在你已把它收拾得清潔敞亮?！?（側(cè)面描寫）,課文分析,課文分析,“第二天一早，她做了一頓可口的早餐。矮人們離開后，她打掃房子，并補(bǔ)好了小矮人的衣服” （正面描寫）,“晚上小矮人回家來了，他們發(fā)現(xiàn)爐子里的火燒得紅紅的” （側(cè)面描寫）,課文分析,揣摩一下人物當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。,觀看圖片：,作者通過這個(gè)故事想告訴我們什么？,寓意,無論干什么工作，都要誠實(shí)、認(rèn)真、一絲不茍。,課堂小結(jié),地毯下的塵土中小姑娘米妮沒有什么驚天動(dòng)地的壯舉，她普通而又平凡，但從她身上我們卻學(xué)到了勤勞、善良、誠實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)，她的經(jīng)歷也給了我們深深的啟示，我相信，學(xué)了這課，同學(xué)