1、4*.把鐵路修到拉薩去 執(zhí)教：_ 班級：_ 姓名：_學(xué) 法 導(dǎo) 航學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)課本14-16頁課文。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1認(rèn)識14個生字。有感情地朗讀課文。2把握主要內(nèi)容，體會修建青藏鐵路的重要意義，感受建設(shè)者無私奉獻(xiàn)、樂觀向上和科學(xué)創(chuàng)新的精神。繼續(xù)增加對西部大開發(fā)的了解。（重點）3了解課文的敘述順序，體會條理清楚的表達(dá)特點。知識鏈接：青藏鐵路是世界上海拔最高、線路最長、穿越凍土里程最長的高原鐵路。翻越唐古拉山的鐵路最高點海拔5 072米，經(jīng)過海拔4 000米以上地段960公里，連續(xù)多年凍土區(qū)550公里以上。新中國成立不久，國家有關(guān)部門就著手研究進(jìn)藏鐵路問題。在毛澤東、周恩來、鄧小平等老一輩領(lǐng)導(dǎo)人的親

2、切關(guān)懷下，青藏鐵路一期工程西寧至格爾木段1958年開工，1984年交付營運。但是，限于當(dāng)時的經(jīng)濟實力和高原、凍土等筑路技術(shù)難題尚未解決，格爾木至拉薩段停建；二期工程格爾木至拉薩段于2001年6月29日開工，全長1 142公里，計劃投資262億元。2005年，是被人們稱為“天路”的青藏鐵路鋪軌建設(shè)的決戰(zhàn)之年，年底將完成鋪軌工作，2007年7月將正式通車運行。自 主 預(yù) 習(xí)預(yù)習(xí)內(nèi)容：把鐵路修到拉薩去課文。預(yù)習(xí)提示：1、我會用心地讀課文3遍，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把課文讀流利。 2、我要圈出課文中的生字詞，多讀幾遍，讀準(zhǔn)字音，記住字形。 3、我還有一些疑問，我想記下來，上課與同學(xué)討論。預(yù)習(xí)檢測： 1.

3、我能認(rèn)讀下列生詞。(用不同符號標(biāo)出讀音和寫法需要注意的字詞。)妖嬈 機械 開鑿 巍峨 媒體 猙獰 逞兇 撕扯 效率 貫通下馬威 銀裝素裹 嚴(yán)陣以待 始料不及 杯水車薪 廢寢忘食2.我能用恰當(dāng)?shù)姆椒ń庠~。（聯(lián)系上下文解詞；以字解詞；借助工具書、查閱資料解詞、）銀裝素裹： 杯水車薪：廢寢忘食： 不翼而飛：嚴(yán)陣以待： 七零八落 3.我知道課文的主要內(nèi)容。（默讀課文，用一句話概括。）_預(yù)習(xí)小結(jié)：我的收獲我的問題小組生成的問題自我評價： 學(xué)科長評價： 教師評價： 探 究 學(xué) 習(xí)學(xué)法提示: 獨學(xué)：認(rèn)真讀文，在文中找出答案，自主完成下題。 群學(xué)：小組內(nèi)采用多種形式讀文，交流、完善下題。探究一說說青藏鐵路是一

4、條什么樣的鐵路？探究二建設(shè)者在修建青藏鐵路的過程中遇到了哪些困難？都是怎樣克服的？探究三“把鐵路修到拉薩去！”這個句子在課文中反復(fù)出現(xiàn)，請你找出一共有幾次，讀一讀，想想作者為什么要這么寫？學(xué)習(xí)小結(jié)：本文記敘了在（ ）,（ ）,( )的情況下,西部建設(shè)者們以( )和( )克服了一個個世界級難題,攻克了國際性技術(shù)難關(guān),創(chuàng)下了世界鐵路建設(shè)奇跡，那就是當(dāng)今世界上海拔最高的隧道- ( )貫通的經(jīng)過。自我評價： 學(xué)科長評價： 鞏 固 提 高1、我能理解句子并填空。 一條長長的鐵龍 , 從柴達(dá)木盆地深處的工業(yè)新城格木爾起步 , 跨過巍峨的昆侖山 , 將通過這里 , 穿越世界屋脊青藏高原 , 到達(dá)雪域西城 - 拉薩。 鐵龍指的是 ( ) , 它從 ( ) 到 ( ) 。2、我能將下列詞語補充完整。銀（ ）素（ ） （ ）陣（ ）待 不（ ）（ ）飛（ ）頭（ ）臉 （ ）（ ）不及 （ ）水車（ ）廢（ ）忘（ ） 夜（ ）（ ）日 （ ）（ ）不斷3、實踐活動：（二選一）l 課外收集一些西部大開發(fā)的有關(guān)資料，并與同學(xué)交流。以西部大開發(fā)為主