六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)習(xí)題課件5.1圓的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)11_第1頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)習(xí)題課件5.1圓的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)11_第2頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)習(xí)題課件5.1圓的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)11_第3頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)習(xí)題課件5.1圓的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)11_第4頁(yè)
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)習(xí)題課件5.1圓的認(rèn)識(shí)人教新課標(biāo)11_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩6頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

5 圓 第1課時(shí) 圓的認(rèn)識(shí),1.結(jié)合下圖填一填。,(1)連接( )和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑，一般用字母( ) 表示。 (2)通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段叫做( )，一般用字母 ( )表示。 (3)d=( )r,圓心,r,直徑,d,2,d,2.畫圓時(shí)所用的工具是( )，把它的兩腳分開(kāi)，兩腳間的距離就 是所畫圓的( )。 3.( )決定圓的位置，( )決定圓的大小。,圓規(guī),半徑,圓心,半徑,1.填一填。 (1)請(qǐng)你填寫下表。 (2)同一個(gè)圓內(nèi)，半徑和直徑都有( )條，直徑與半徑長(zhǎng)度的比 是( )。,無(wú)數(shù),21,8dm,3.5m,3cm,0.25m,2.量一量,畫一畫,數(shù)一數(shù)。 (1)量一量圓中的這幾條線段,你會(huì)發(fā)現(xiàn)兩端都 在圓上的線段中,直徑是( )的一條。請(qǐng) 你用彩筆描出右邊圓中的直徑。,最長(zhǎng),你能找到下面這個(gè)圓的圓心嗎？,【答案】操作步驟:1.在圓上任意取一點(diǎn)A。2.把直尺的0刻度固定在A點(diǎn)。把直尺的另一端從圓的一側(cè)向中間靠近,當(dāng)截取的線段最長(zhǎng)時(shí)在圓上取點(diǎn)B,連接AB。3.用同樣的方法做線段CD,AB與CD的交點(diǎn)即為圓心O。,(2)在下面的圓中畫出半徑、直徑,標(biāo)上相應(yīng)的字母,再量一量、 填一填。 r=( )cmd=( )cm,1.5,3,d,r,(3)以A點(diǎn)為圓心畫一個(gè)半徑為2cm的圓。,(4)畫出下面軸對(duì)稱圖形所有的對(duì)稱軸,并在()里注明它們各有幾條對(duì)稱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論