1、晉寧縣二街中心小學(xué)2016年關(guān)愛(ài)幫扶困難家庭、流動(dòng)人口家庭未成年子女具體措施方案為了關(guān)愛(ài)幫扶困難家庭、流動(dòng)人口家庭未成年子女健康成長(zhǎng)，使困難家庭、流動(dòng)人口家庭未成年子女成為社會(huì)的有用之材，在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)愛(ài)幫扶困難家庭、流動(dòng)人口家庭未成年子女健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，學(xué)校決定集中開(kāi)展關(guān)愛(ài)幫扶困難家庭、流動(dòng)人口家庭未成年子女活動(dòng)，現(xiàn)制定幫扶方案如下：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以上級(jí)部門(mén)的方針。政策為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，認(rèn)真落實(shí)關(guān)愛(ài)幫扶困難家庭、流動(dòng)人口家庭未成年子女有關(guān)規(guī)定，按照構(gòu)建和諧社會(huì)的要求，堅(jiān)持以人為本，使困難家庭、流動(dòng)人口家庭未成年子女健康成長(zhǎng)，為困難家庭、流動(dòng)人口家庭未成年子女留守兒童營(yíng)造健

2、康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。二、幫扶對(duì)象困難家庭、流動(dòng)人口家庭未成年子女三、實(shí)施步驟(一)調(diào)查摸底階段1、成立社區(qū)關(guān)愛(ài)幫扶困難家庭、流動(dòng)人口家庭未成年子女工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)：劉偉副組長(zhǎng)：李金榮成 員：徐建昆、李艷能、李賓、李洪坤、陳健2、建立困難家庭、流動(dòng)人口家庭未成年子女檔案和聯(lián)系卡制度。學(xué)校認(rèn)真調(diào)查研究，摸清困難家庭、流動(dòng)人口家庭未成年子女的底數(shù)，建立每個(gè)困難家庭、流動(dòng)人口家庭未成年子女的專門(mén)檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。指定專人負(fù)責(zé)檔案及管

3、理工作，并根據(jù)學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容，形成關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。3、加強(qiáng)對(duì)困難家庭、流動(dòng)人口家庭未成年子女問(wèn)題的分析與研究。把困難家庭、流動(dòng)人口家庭未成年子女的各種問(wèn)題進(jìn)行歸類疏理，找出影響困難家庭、流動(dòng)人口家庭未成年子女健康成長(zhǎng)的原因。(二)組織實(shí)施階段1、努力向國(guó)家政府申請(qǐng)貧困學(xué)生生活補(bǔ)助、并及時(shí)發(fā)放到每一位貧困學(xué)生的手中，切實(shí)緩解貧困生的生活困難。2、實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶困難家庭、流動(dòng)人口家庭未成年子女活動(dòng)。在困難家庭、流動(dòng)人口家庭未成年子女中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶志愿者。幫扶志愿者要經(jīng)常與困難家庭、流動(dòng)人口家庭未成年子女談心，隨時(shí)掌握困難家庭、流動(dòng)人口家庭未成年子女的思想動(dòng)態(tài)，引

4、導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。3、建立健全與困難家庭、流動(dòng)人口家庭未成年子女談心制度。定期召開(kāi)幫扶人員、困難家庭、流動(dòng)人口家庭未成年子女、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的困難家庭、流動(dòng)人口家庭未成年子女要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。4、加強(qiáng)對(duì)困難家庭、流動(dòng)人口家庭未成年子女心理健康教育。積極營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境。針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的困難家庭、流動(dòng)人口家庭未成年子女，著重開(kāi)設(shè)心理教育課，大力開(kāi)展心理咨詢、心理矯正活動(dòng)，定期開(kāi)展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使困難家庭、流動(dòng)人口

5、家庭未成年子女感到備受關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。5、加強(qiáng)困難家庭、流動(dòng)人口家庭未成年子女父母或委托監(jiān)護(hù)人的教育培訓(xùn)。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)舉行培訓(xùn)班，召開(kāi)座談會(huì)、匯報(bào)會(huì)等途徑，加強(qiáng)對(duì)困難家庭、流動(dòng)人口家庭未成年子女父母或監(jiān)護(hù)人的教育和培訓(xùn)，向他們傳授科學(xué)教育方法，使之提高文化水平，轉(zhuǎn)變思想觀念和教育方式，提升育人水平。著力提高困難家庭、流動(dòng)人口家庭未成年子女父母或委托監(jiān)護(hù)人對(duì)自身責(zé)任的認(rèn)識(shí)，督促家長(zhǎng)切實(shí)履行自己的職責(zé)和義務(wù)。6、開(kāi)展豐富多彩的課外實(shí)踐活動(dòng)。一是在困難家庭、流動(dòng)人口家庭未成年子女中積極開(kāi)展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)，通過(guò)定期舉行主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，舉辦書(shū)畫(huà)展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng)，組織困難家庭、流動(dòng)人口家庭未成年子女積極參與，使他們生