1、平面設(shè)計(jì)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)調(diào)查問卷濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校二 O一三年八月十一日平面設(shè)計(jì)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)調(diào)查問卷一 調(diào)查問卷得目得為了更好得了解在校生得學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)中職學(xué)生學(xué)習(xí)得進(jìn)步, 開展了本次調(diào)查問卷活動(dòng)。希望通過此次問卷調(diào)查, 能將這些寶貴得信息用在了我們專業(yè)得建設(shè)上, 以保證我們得平面設(shè)計(jì)專業(yè)得先進(jìn)性與實(shí)用性.二 調(diào)查問卷得內(nèi)容( 一 ) 您喜歡您所學(xué)習(xí)得專業(yè)么選項(xiàng)小計(jì)比例喜歡8 3、不喜歡132、還行吧15 4、 %本題有效填寫人次3( 二）您對(duì)本專業(yè)就業(yè)與發(fā)展方向得了解程選項(xiàng)小計(jì)比例非常清楚38、82%了解一些25 3、 53完全不了解38、8%懶得去了解38、8%本題有效填寫人次

2、34( 三）您對(duì)自己未來就業(yè)與發(fā)展得思考程度選項(xiàng)小計(jì)比例方向清晰411、76%有些想法2264、 1%還沒有想過6 7、 6不需要去想、 8%本題有效填寫人次3( 四 ) 企業(yè)員工需要具備得職業(yè)素質(zhì)能力溝通能力1 0%專業(yè)技術(shù)能力9 %學(xué)習(xí)新技術(shù)新理念得能力8 %規(guī)劃策劃能力80%項(xiàng)目執(zhí)行能力0%協(xié)同合作與組織協(xié)調(diào)能力8 %語言文字表達(dá)能力0外語應(yīng)用與交流能力20抗困難與挫折得能力80%職業(yè)道德與忠誠(chéng)度0%奉獻(xiàn)精神8責(zé)任心00%（五 )企業(yè)對(duì)中職學(xué)校畢業(yè)生得瞧法（問卷調(diào)查與企業(yè)座談回答不完全相符）專業(yè)知識(shí)夠用5%欠缺2%動(dòng)手實(shí)踐能力良好60較差40職業(yè)道德良好80較差20%文化素質(zhì)與行為態(tài)度良

3、好較差20合作能力與組織協(xié)調(diào)能力良好10%較差 %身心健康狀況良好0%較差10%( 六 ) 合作辦學(xué)得方式統(tǒng)計(jì)（每個(gè)企業(yè)都有合作辦學(xué)得想法)提供學(xué)生實(shí)習(xí)基地90人才委托培養(yǎng)60與學(xué)院共建實(shí)驗(yàn)室30%推薦兼職教師0%提供合作項(xiàng)目30捐贈(zèng)學(xué)院設(shè)備、軟件（七 ) 您覺得學(xué)校教育最大得問題在哪里選項(xiàng)小計(jì)比例A、本末倒置 , 先學(xué)后用150%B、思維保守 , 缺乏創(chuàng)新441、18C、教師有學(xué)歷無履歷720、59%、成績(jī)只瞧結(jié)果 , 不重進(jìn)步17E、模式化教學(xué) , 不重視個(gè)性培養(yǎng)26、 71%、與社會(huì)脫節(jié)1647、 6本題有效填寫人次34（八 ) 您愿意為了自己得未來發(fā)展選擇怎樣、 、單選題選項(xiàng)小計(jì)比例、自學(xué)成才514、71%B、只完成學(xué)校學(xué)習(xí)畢業(yè)再說617、65%C、找個(gè)公司實(shí)習(xí)